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1、社会综合实践活动活动主题：种植玉米、 学习玉米精神、关爱身边植物组织者：那克塔中心校参加者：本校五、六年级学生计划用时：五个月（5、6、7、8、9月）活动目标：认知目标：通过种植，了解我国的农作物种植方法，了解玉米的一些特点和习性。能力目标：1、通过调查走访村民、查找资料，学生对玉米的种植知识进行搜集、整理、探究，培养学生处理各类信息的能力。2、通过实践活动，学会认真感悟生活的能力。 3、培养学生善于发现身边的问题，思考问题以及解决问题的能力。情感目标：1、 学生之间进行分工合作，积极配合，一起动脑筋解决遇到的各种问题，培养了他们团结互助的意识。2、通过种植玉米活动，学生形成了积极的生活态度，
2、感受到做人要有恒心，尤其要有信心的精神，还能够关爱各种植物。活动安排：一、5月第一周，进行收集整理资料，分组制定实施方案。二、5月第二周，进行选种，选种植面积，播种活动。三、5月第三周到9月第三周，对玉米的成长管理过程进行观察记录活动，解决种植中遇到的各种难题和自己发现的各种好办法。9月最后一周进行早熟玉米的收获，且各小组进行交流种植经验和活动研究总结。活动过程：第一阶段：准备阶段（一）讨论确定研究问题：确立了活动主题与目标后，在老师的指导下，让学生围绕“种植玉米、学习玉米精神，关爱身边植物”积极讨论，畅所欲言，针对“种植玉米”提出要研究的主要内容。1、玉米是选早熟品种还是晚熟品种，对种子有什
3、么要求？2、选种面积要多大，植株距离要多远？3、施肥期应选取那种肥料?4、种植过程要进行几次除草？5、杀虫是要注意哪些安全知识？6、玉米怎样才算是成熟，可以收获？7、在种植过程中，我们学习到了什么，认识到了什么？（二）制定活动实施方案1.按照学生人数和自愿原则，指导学生组成8人小组，并制定小组活动计划，明确自己小组的活动目标。2.每 个 小 组 进行播种、浇水、施肥、除草、中期管理，收获等方面去搜集整理资料和探究，了解玉米的一些特点和习性，并做好记录。3、小组内交流讨论种植活动的意义，准备相关的工具，可以利用家里闲置的。小组内交流讨论种植过程中要做的工作，确立最合理的种植程序，提示种植前后相关
4、要注意的问题。4、最后各小组分别对收集资料阶段和制定的方案进行总结。第二阶段：实施阶段 1、每个小组根据自己组的兴趣，分头去选择不同品种的玉米种子，并且选择不同形状的种植面积，最后根据上一阶段收集的资料指导进行种植。 2、按各个阶段分别对玉米苗的成长过程进行清苗补苗、施肥、杀虫、除草、中期管理等活动。 3、各小组进行集中讨论，解决种植过程中遇到的各种难题。 4、最后一周，对早熟的玉米进行收获，一部分玉米留下作为成果进行展示，另一部分 玉米学生可以用各种吃法进行做来吃。5、在种植过程中，学生体会到种植很辛苦，但种植活动让学生们明白了做事自己要有恒心，尤其要有信心，这样相信自己能中出好吃的玉米，同时感受到植物的生命的脆弱，我们要关爱身边的植物。第三阶段：交流展示经过几个月的种植玉米活动，各组收获颇丰，相信都迫不及待想把自己的成果展示给大家 。1、 各小组把前段时间种植玉米的经验和收获玉米时的喜悦和大家进行了交流分享。2、 各小组还有条不紊地把自己整理的文字、图片资料，访问、研究、设计的成果摆了出来，虚心接受了大家的请教和咨询。不仅让学生和大家分享了自己几个月来种植活动中的酸甜苦辣，更加促进了同学们之间的友谊和相互之间的学习。
