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1、1. “感恩母亲”主题班会主持人甲（郭亦嘉）：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们。 合：大家下午好！主持人乙（陈楷）：我们抖落了初春的寒冷，迎来的是暖意浓浓的三月。 主持人甲（郭亦嘉）：下面我宣布“感恩母亲”主题班会正式开始。一、陈锋老师致词主持人乙（陈楷）：首先，有请我们的陈锋老师致词！在埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于 统帅，他只是一名士兵；对于母亲，他却是整个世界！母爱是伟大的，也是光辉 的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。对于在座的各位同学，“感恩 母亲”还有更深一层含义：我们常常把祖国比喻成母亲。所以，只有首先知道“感 恩母亲”，才能明白“热
2、爱祖国”的含义，才能更好地“修身齐家治国平天下”， 成为祖国的栋梁之材！二、小组唱妈妈，我爱你（表演者：王小佛、何斯等）主持人甲（郭亦嘉）：一直以来，我都很感谢父母给予我的支持，我是一个 不安分的孩子，我不喜欢走常人的路子，而且有些偏执，有些倔强但母亲给 予我们她最大程度的支持和鼓励，包括物质上，包括行动上，也包括精神上。每 次回家，都看着她为生活、为家庭、为我们在一点一点地老去，岁月在她的脸上， 在她的鬓角留下越来越多的印迹心里总是倍感惆怅下面这首歌，就送给蓝天下千千万万的母亲，愿她们身体健康，天天开心！请听由何斯、王小佛等同 学为我们带来的歌曲妈妈，我爱你。三、诗朗诵啊，母亲（表演者：陈楷
3、、郭亦嘉、张昊楠、张东林）主持人乙（陈楷）：母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕 缕思念，母爱就是儿女病榻床前的关切焦灼。母爱就象一首田园诗，幽远纯净， 和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。陈楷、郭亦嘉、张昊 楠及张东林同学想用这首诗来表达自己对母亲的爱的无限感激。请听他们为我们带来一首配乐诗朗诵啊，母亲。四、歌曲笔记（表演者：林婧老师）主持人甲（郭亦嘉）：现在请欣赏由我们多才多艺的林婧老师为我们带来的 两首好听的歌曲。五、小提琴独奏我心永恒（表演者：张东林）主持人乙（陈楷）：每一缕记忆的游丝都和一段故事、一段心绪连在一起， 记忆中那些如风的画面，牵扯出一段心灵深处
4、对母亲的挚爱， 感谢母亲再造了我 们的思想和情感。我们的心情就如这首歌的歌名一样我心永恒。欢迎张东林 同学为我们带来的小提琴独奏我心永恒。六、小提琴演奏一千年以后（表演者：张东林、林森）主持人甲（郭亦嘉）：张东林同学拉得好不好？（好！）还想不想听？（想！） 那就请张东林、林森同学再为我们带来一首一千年以后！七、同学谈感受主持人甲（郭亦嘉）：妈妈一一亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。 多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。 好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。看了这么多的节目， 同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话奉献给
5、母 亲！接下来，我们要玩一个小游戏，由“击鼓传花”的形式，传到的同学要上来 说几句想对母亲说的话或自己与母亲之间发生过的感人故事。八、家长代表发言（发言人：郭亦嘉、郭亦诚的妈妈）主持人乙（陈楷）：听了同学们的心里话，母亲们心里早已感慨万千，现在, 请大家用掌声欢迎郭亦嘉、郭亦诚的母亲为大家致词！九、陈丽榕老师发言主持人甲（郭亦嘉）：接下来，请大家用掌声欢迎陈丽榕老师发表对这次班 会的感想！十、歌曲祝你平安（表演者：全班同学）主持人甲（郭亦嘉）：祝你平安是大家都耳熟能详的曲子，最后，让我 们在这首歌中结束这场班会课！主持人甲（郭亦嘉）：我们祝福天底下每一位母亲：妇女节快乐！祝母亲永远美丽！永远年
6、轻！这节班会课到此结束！2. 感恩母亲共建和谐 母亲节感恩主题班会内容提要：1、利用母亲节，让学生感受父母之情。2、过程：激发亲情感念亲恩学会做人3、感恩教育的重要性和必要性、感恩涉及的内容、运用歌曲的意图活动背景：受现代主义思想的影响，部分学生有“只顾自己，没有父母；只顾玩乐，不思上 进；只顾眼前，不思将来；自私冷漠，功利至上”的不良思想和不尊重他人，不 懂关爱，缺乏责任，纪律松散，学习浮躁，迷恋网吧，通宵上网，看黄书黄片， 早恋等行为，与竞争社会对德才兼备的人才要求格格不入。 为此，本次主题班会， 利用母亲节的时间，针对大多数学生以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心， 不懂得体谅、孝敬父母
7、的现状而设计的。活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂 得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处， 从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。3、更新教师教育观念，促进教育方法的改变，强化生命教育的重要。活动人员：本班学生、家长母亲代表、教师代表，主持人甲、乙两学生、班主任活动过程：一、 听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题（激发亲情）甲：今天是2007年5月12日母亲节，我们请来了几位母亲和老师，我们以热烈 的掌声欢迎她们的到来！乙：下面请欣赏歌曲母亲甲：“为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能
8、忘”（歌词）？（引 出主题）乙：自从我们来到这个世界上，母亲为我们付出了无私的爱，我们要感恩母亲。二、感受母亲崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母？（感念亲恩）1、朗诵，甲：“ 1976年7月28日凌晨，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹甲乙（合）：这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花可以枯萎，沧
9、海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田 ”2、老师讲两个年轻母亲对待孩子的真实故事。2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的 母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下， 直接跳入鲨鱼池中将儿 子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”记得有一次我在乘车的时候，一位年轻的母亲，抱着孩子赶公共汽车，由于跑的 太急，在车门前摔倒了，等人们把她扶起来，到了车上有人看到孩子的衣服上有 血迹，母亲一下子就急了，马上把孩子从头到脚仔细检查了一遍，并没有受伤的 迹象，可她还是不放心，唯恐检查不细。此时，别人提醒是她自己摔伤了，她才 突然发现自己胳膊
10、的肘关节已经摔的血肉模糊， 露出了白花花的骨头，旁人都吓 了一跳，可她这时才如释负重，呼气放心，因为没有摔着孩子。3、学生讲自己和母亲的故事。4、母亲并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这 种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛苦的工作。5、听听母亲的心声。请家长母亲发言，谈培养孩子的感受。6播放歌曲天下父母心送给家长及在场所有人的父母。三、如何孝敬父母？（学会做人）甲：每一个母亲都是这样心疼呵护着自己的孩子，从无怨言，从不计较付出。母 爱无言，母爱无限啊，母爱是无私的，母爱是温暖的，母爱是宽广的，母爱是伟 大的！乙：面对如此博大深情的母爱，我们
11、以何为报？ “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”， 动物尚且如此，作为人，我们是否更应珍爱母亲，感恩母亲，报答母亲！给母亲 一声问候，陪母亲聊聊天，这些对我们来说是很容易的事情， 可对母亲来说就是 莫大的安慰。母亲要的不是金钱，不是物质，只要我们心里时时装着母亲，这就 够了！1、父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？请每个学 生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？同时播放歌曲孝敬父母2、让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、教师发言：（略）活动反思：关于对学生进行孝敬父母的思想教育，我认为首先必须认识到关于对学生进行孝 敬父母的思想教育的必要性和迫切性，
12、这样我们才能避免应付式的教育， 才会更 有热情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到两个方面， 一是为什 么要孝敬父母，即感念亲恩的教育。二是怎么样去孝敬父母，即学会做人。让学 生学会感念亲恩是非常必要的，但孝敬教育的最终目的应该是学生懂孝敬， 会孝 敬,能在实际行动中表现出来，我们不愿意看到“学生忏悔、感恩的泪水流得多， 孝敬父母的实际做法却懂得太少” 的现象。再次是歌曲运用的问题，在对学生进 行思想教育的时候，我认为不能忽视音乐感染和震撼的力量，可以说在某些时候 老师的千言万语往往比不上一首好的歌曲。 本教案中一共用了三首紧贴主题，内 容具体的歌曲，第一首母亲让学生初步感受父母的爱
13、，以此创设了一个极妙 的氛围导入主题。第二首歌天下父母心唱出了做父母的艰辛和对子女无私的 爱心，是对为什么要孝敬父母的最好回答。第三首歌孝敬父母更是贴切的回 答了怎么去孝敬父母这个关键的问题。3. 感恩母亲班会主题教案 学会感恩亲爱的老师、同学们，大家好：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。 西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。 人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。人们还要送食物给那些饥饿的人。那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。感恩伴我们进步，感恩让我
14、们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震憾吧！ 五（ 3）班“学会感恩”的主题班会现在开始。男：下面请陈笑寒同学为我们带来诗歌朗诵心怀感激。 女：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。男：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲 爱的爸爸妈妈付出的血汗。女：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无 偿地演绎。男：请欣赏朱怡阳等同学为我们带来的情景剧。男：请听骇世亲情女:这是一个感人的故事。 在一次巨大的泥石流灾难中，全村的人都死了，只 有一个小女孩活着，她是站在她爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。 她 的盲人父母用生命换来了她的生
15、存。 小女孩的爸爸妈妈真伟大！但想想，面对自己的孩子，有谁的爸爸妈妈不一样伟大呢？为 了孩子为了家，他们辛勤工作，不停奔波，回到家还有一大堆家务，还得服侍老 的照顾小的，多辛苦啊！可他们毫无怨言，难道他们还不够伟大吗？就像我的爸爸妈妈，整天面朝黄土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息， 从来不知 道什么叫假日，什么叫娱乐。而他们的劳动成果，变成了我们的衣食住行，换来 了我们可以安心地坐在宽敞明亮的教室里学习。 他们付出得无怨无悔，不求回报, 只要我们能过得好，能好好学习，天天向上，就是对他们最好的回报，就是他们 最丰厚的收获。难道，这还够不上“伟大”二字吗？是的，不是每一个爸爸妈 妈都像小女孩的爸爸妈妈那样面临困难， 面对死神的挑战，但每个爸爸妈妈都爱 自己的孩子，这是毫无异议的。因此，作为孩子，我们也要爱自己的爸爸妈妈， 要做一个勤奋听话又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈的一片苦心。长大后给爸爸 妈妈优越的晚年生活条件，好好孝敬他们，因为，爸爸妈妈为我们付出太多，太 多了。男：我们要学会与父母沟通，同学们，我们做到了吗。我们了解自己的父母吗？ 现在我们来进行现场调查。看谁最了解自己的父母。现场调查题目：你是否了解你的父母？（1） 你父母的
