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1、班级:姓名:学号:组合逻辑电路的分析（新）实验五组合逻辑电路的分析一实验目的1 .掌握组合逻辑电路的分析方法2 .熟悉半加器和全加器的组成方式和逻辑功能二实验原理1 .组合电路是最常见的逻辑电路，可以用一些常见的门电路来组合成具有其他 功能的门电路。例如，根据与门的逻辑表达式Z = 4 8 = 7彳得知，可以用两个 与非门组合成更复杂的逻辑关系。2 .组合电路的分析是根据所给的逻辑电路，写出其输入与输出之间的逻辑函数 表达式或真值表，从而确定该电路的逻辑功能。三仪器及设备逻辑教学仪BS303-2四实验内容及步骤1 .测试各逻辑门的功能2 .测量逻辑电路的逻辑关系：按图1和图2在逻辑教学仪上利用
2、与非门分别搭接成实际电路.用电平输 出器给A、B输入信号将各种输入电压下的输出电压分别填入表1和表2。并 写出该电路的逻辑表达式。表1输入输出(Z)AB电位(V)逻辑状态000110113 .分析半加器的逻辑功能按图3拼接电路，按表3的顺序将各种输入状态下的输出状态记录下来,方法同上但不必再测实际电位值.该电路A和B表示两个相加数(二进数码),Y 表示加得的和,Z表示向高一位进位值.输入输出(Z)AB电位(V)逻辑状态00011011表2表3加数A0101加数B0011和Y谢立Z根据图3写出半加器的逻辑表达式，将逻辑表达式化简、整理成含有异 或式的形式。4 .整理、关机。四预习作业1.复习二进制数的运算规则和半加器的逻辑功能。#
