《8第八讲 锐角直角、钝角的认识和画法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8第八讲 锐角直角、钝角的认识和画法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八讲 锐角、钝角、直角.知识要点：我们已经认识了角,角的大小是不一样的，并让学生在动手操作中感知角的特点，从而进一步认识锐角、直角、钝角的特征,会用三角板判断锐角、直角、钝角和并能很快的画出这三类角。典型例题例：用直尺或直角三角板画出几个不同的角,观察一下有什么不同? （ ) （ ） （ ）用直角三角板的直角的顶点与图中的角的顶点重合,三角板的一条直角边与图中的一条边重合，图中的另一条边在直角边里面的是锐角,与直角边重合的是直角,在直角边外面的是钝角。（归纳：直角是90,锐角小于9，钝角大于0)练一练：1、判断下面的图形哪些是角,是锐角、直角、钝角的在里画,不是的画。 例2：锐角、直角、钝角
2、的画法步骤:（）先选一点，画一条线段； （)再从这点画出另一条线段. （1) （2) 练一练：根据上面角的画法,每一个小朋友自己在方格纸上画一个锐角、一个直角、一个钝角。比一比看谁画得最棒!(从给出的点画起）例：我会数。数一数,下面图形中各有几个角,填在（ ）里，并说说哪些角是锐角、直角、钝角。（ ） ( ） ( ） （ ）想一想:看看下图,观察一下你坐的课桌发现了什么?我们周围有哪些是直角?例:我会填。 （1）、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( ）个角.(2)、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有( ）个直角。(3)、三角板上有（ ）个角,其中最大的那个角是( ）角。(）、一个角有（ ）个顶点,( ）条边。(5）、请你给下图的角的各部分填上名称。 课后作业:、用三角板比比下面哪个角是锐角、直角、钝角?写在下面的括号里。 （ ) ( ） ( ） （ ） ( ）2、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的涂红色，小的涂绿色。分别指出是什么角。3、试一试、数一数，考考你的观察力!图中有( ）个锐角，（ )个钝角,( ）个直角,( ）个三角形，( ）个长方形。文中如有不足，请您指教！ /
