高一简单全面的政治学习方法2023.doc

上传人:公**** 文档编号:508089107 上传时间:2023-02-19 格式:DOC 页数:6 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
高一简单全面的政治学习方法2023.doc_第1页
第1页 / 共6页
高一简单全面的政治学习方法2023.doc_第2页
第2页 / 共6页
高一简单全面的政治学习方法2023.doc_第3页
第3页 / 共6页
高一简单全面的政治学习方法2023.doc_第4页
第4页 / 共6页
高一简单全面的政治学习方法2023.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高一简单全面的政治学习方法2023.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一简单全面的政治学习方法2023.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高一简单全面的政治学习方法2023高一简单全面的政治学习方法1端正学习态度,进步学习政治课的兴趣要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值表达在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。要抑制学习中实用的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必需要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。要消除现实生活中人们对政治课的

2、误解。这种误解主要是由于对政治课的不理解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不理解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,影响了同学们学习政治课的兴趣。高一简单全面的政治学习方法21. 划分句子成分全面地把握概念许多政治名词概念,外表看好似很复杂,但只要我们运用划分句子成分的方法,就能迅速地、准确地、全面地加以理解。2. 区分易混词准确地理解知识点俗话说:一字值_,所以读书须仔细。这些年高考的选择题和辨析题,有些题目就

3、是在某些易混词上做文章,用来检查学生是否对知识准确地掌握。3. 抓住近义词培养信息转换才能信息转换才能是一种非常重要的思维才能。在近几年的高考题中,都有一些材料题,要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换才能的题目。在这种题目中,往往有一些通俗的词语,其实就对应着我们高中政治必修4生活与哲学课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要,这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向,这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确地理解知识点。4. 注意对应词学得灵敏主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先

4、就应该充分注意教材在表述中的对应词,在课本上做好批注。这样,就能起到举一反三、触类旁通、灵敏运用的目的。5. 及时稳固复习“学而时习之”、“温故而知新”。及时稳固复习是非常重要的必不可少的环节。针对目前的新授课,我们学生自己复习的形式主要是日常复习和阶段复习。其中日常复习是最根本最常用的复习形式和方法。根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘是先快后慢的。熟记以后,一小时忘56%,两天忘16%,六天忘3%,就是说第一次重复最重要,当天学过的内容一定要进展及时复习,只有这样,才能收到及时稳固增强记忆的效果。否那么,日积月累,不会的越来越多,从而导致根底差,以后很难再补,所以当天讲过的内容一定要及

5、时稳固,搞好日常复习。其次是阶段性复习,阶段性复习可以按照笔记把知识编制成简明扼要详细直观的图表,实现知识的系统性。总之通过日常复习和阶段复习就能实现局部到整体,整体到局部知识的互相转化。6. 标准练习与作业练习与作业是学习过程的继续和深化,关于练习与作业要做到独立标准完成,所谓“标准”,谨记:整洁、认真、明晰、条理。7. 把政治书的每个知识点记熟尤其是考点,答大题的时候能马上知道考哪个知识点,手到擒来。对这课本的目录,脑海中也有知识构图。(假设上课很无聊,听不下去,就要自己学着利用时间,把这堂课的知识点强化记忆,隔天在复习一下就和容易有印象了。)8. 多做题把错题的错误找出来,以后不要再错。

6、选择题要仔细审题,大题就是考你的知识点的掌握和运用才能,一般是知识点+情景分析p ,大题要标准,对照标准答案多琢磨。9. 政治的记忆的学科,要反复记忆和练习能有一个系统的复习方案很重要,并且学会自己总结出一套适宜自己的记忆方法。高一简单全面的政治学习方法3一、准确理解根本概念如今的高考政治试题,更加注重学科才能的培养,着重加强思维才能的考察。于是在局部师生中产生了一种误解,以为根底知识不重要了。其实,知识和才能两者是统一的,知识是才能的载体,才能是知识的运用。无视根本知识片面强调才能,才能将成为一座沙丘之塔。相对于高一年经济常识来说,高二年哲学常识的概念,原理更加抽象,不易理解,对这些概念,原

7、理要特别注意记忆,比较,理解.如第一课中的物质和意识,客观实在和客观存在,主观和客观等概念,如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面,次要矛盾和矛盾的次要方面等原理,对这些易混的概念,原理都要认真比较,理解,记忆。知识掌握要准确,答复以下问题时要符合要求,有些关键字,词要与教材完全吻合,不能随意搞错,如物质概念中的客观存在,规律概念中的固有的,本质的,必然的联络等。假设学生能准确把握,考试时就能防止很多失误。二、循环复习 多做练习政治和历史,地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律,学生除了课前预习,认真听讲之外,课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或局部,在与教师同步学习到一定阶段

8、后,又适时地回到第一阶段按照自己的方案复习。循环复习有利于记忆,做到事半功倍。多做练习,标准答题。答复政治主观题要做到分点,分段,条理清楚,标准学科用语,原理同材料相结合.为此,学生除了认真听讲,记忆理解外,还要多做练习,正所谓熟能生巧,融会贯穿,举一反三。三、理论联络实际坚持理论联络实际的原那么,正确处理好人们关注的社会热点问题,这是政治课的内在要求,也是政治高考命题的一个重要原那么。因此,学习哲学常识,应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话,既能进一步深化理解哲学原理,又能运用原理分析p 社会热点问题,进步考试分析p 才能.如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题,哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求详细问题详细分析p ;联络的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学理论证明,假设能将热点问题和教材原理巧妙对接和正确运用,就能使学生学有所长,适应高考的要求,在高考中获得好成绩。第 页 共 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号