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1、幼儿园小班游戏教案平衡含反思 小班游戏教案?平衡含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿具有初步的大胆进行身体活动的能力，练习在上下不一的平衡木上做各种动作，开展幼儿的平衡能力，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园小班游戏?平衡含反思教案吧。活动目标1.练习在上下不一的平衡木上做各种动作，开展幼儿的平衡能力。2.具有初步的大胆进行身体活动的能力。3.喜欢参与游戏，体验。4.能积极加入游戏活动，并学会自我爱护。活动准备1.材料及环境创设。2.欣赏我国体操运发动进行体操比赛的录像。3.录音机1架，艺术体操音乐假设干段。4.高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，
2、如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等假设干。活动过程在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木，请幼儿扮体操运发动，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁察看，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此根底上，给予幼儿不同的指导和帮忙。教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须要有重点指导内容和方案。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度
3、的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导办法的考虑。随着活动的发展。视幼儿的能力开展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并激励幼儿根据器具等特点发明各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。如送娃娃过小河(抱娃娃走过平衡木)、运西瓜(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。教学反思：老师设计的环节很科学，先是热身，然后是平衡上由易到难的练习，再是将平衡组合进行走、跨的练习。活动中，教师设置了有趣的情境、具有层次性和挑战性的活动内容，使干燥的练习变得趣味盎然，幼儿练习起来乐此不疲。小百科：平衡是两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。【幼儿园小班游戏教案?平衡含反思】
