小学毕业生鉴定评语1

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1、XXX:你是个受教师与同窗们喜欢的好班长,也是一种德、智、体全面发展的好学生。课堂上回答问题,声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享有。学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。懂得尊敬教师、友爱同窗。但教师要提示你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。教师但愿你百尺竿头更进一步,争取在新的学期里获得更大进步!XX:课堂上有时能听到你富有“发明性”的发言。能认真完毕教师布置的作业。学习成绩优良,是位优秀的学生。能热心协助有困难的同窗。要培养良好的学习习惯, 更严格规定自己。教师还但愿你可以戒骄戒躁,踏踏实实地搞好学习,争取成为全面发展的好孩子。XXX:

2、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋,多举手发言。每次的作业都完毕得不错。从你的学习成绩来看,你缺少对的的学习措施。懂得尊敬教师、友爱同窗。但你不爱言语,对班级体关怀不够。你能注重学习的措施,成绩一定会有所提高。XX:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能用心听讲,注意力集中。每次的作业都完毕得不错。学习刻苦认真,善于思考,敢于进取。你是个关怀集体,热爱劳动的孩子,能协助同窗,积极为集体做好事。教师但愿你此后上课可以更好的体现自己,锻炼自己的语言体现能力!XXX:你是个贪玩、对自己不严格规定的孩子。作业不认真,笔迹潦草。和同窗要好好相处,不要太小气了。要乐于接受教师的批评。有时不能

3、控制好自己。总要影响其他同窗的正常学习。多么但愿你此后能自觉遵守纪律,团结同窗。要管好别人,先要管好自己。XXX:上课用心听讲,善于思考,上进心强。每次的作业都完毕得不错。学习成绩上不去的重要因素是没有掌握好对的的学习措施。要注意团结好同窗。望你继续努力,我等着你的好消息。XXX:你是一种活泼、好动、顽皮的孩子。上学时有时分散精神,开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习有了进步,这是值得快乐的事。你很聪颖,也很灵气,你本来不应当是一种普一般通的学生,只可惜,你太贪玩了。盼望你能改掉坏习惯,努力学习。XXX:你是一种积极上进,勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听教师授课,教师很喜欢你那写得

4、端端正正的字。学习上能刻苦钻研,成绩优秀。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。XX:你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。课堂上能积极思考教师提出的问题。教师很喜欢你那写得端端正正的字。学习刻苦认真,善于思考,敢于进取。但愿你继续努力,成为全面发展的好学生。X:你是一种能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听教师授课,能认真完毕教师布置的作业。学习成绩优秀,是个品学兼优的学生。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。XXX:你是一种不多言,不多语,文静的孩子。上课能用心听讲,注意力集中。能认真完毕教师布置的作业。学习有了进步,这是值得快乐的事。但愿能加倍努力,争取更大的进

5、步。X:课堂上你用心听讲,积极举手发言。准时完毕作业,笔迹工整。你的学习目的很明确,态度也很认真。你的进步真不少,可要爱惜获得的成绩啊!XXX:你是一种能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。教师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。对班集体工作很关怀。工作积极,乐意为教师当小助手。教师真为有你这样的学生而自豪,望你此后与书交朋友,做个知识渊博的人。XXX:你是一种活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神,开小差。作业不认真,笔迹潦草。学习上欠努力,成绩提高不快。要培养良好的学习习惯,更严格规定自己。你能注重学习的措施,成绩一定会有所提高。X

6、X:你是一种乐于助人、活泼可爱的好孩子。上课用心听讲,能积极举手发言。每次作业都完毕得很杰出。从你的学习成绩来看,你缺少对的的学习措施。你能注重学习的措施,成绩一定会有所提高。XX:你生性好动,聪颖活泼,可贪玩却是你的缺陷。有时上课不够留意,尚有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。只有聪颖,不去努力,只会一事无成。但愿你勤奋学习,把学习搞上去。XX:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考教师提出的问题。每次的作业都完毕得不错。学习有了进步,这是值得快乐的事。望你继续努力,我等着你的好消息。X:你思维敏捷,学习勤奋。课堂上你用心听讲,积极举手发言。教师很喜欢你

7、那写得端端正正的字。学习刻苦认真,善于思考,敢于进取。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼X:你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。上课用心听讲,能积极举手发言。每次的作业都完毕得不错。你的学习目的明确,态度认真。但愿你继续努力,把成绩提高上去。XXX:你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上能积极思考教师提出的问题。每次的作业都完毕得不错,学习有了进步。但愿你继续努力,争取更大的进步。XXX:你是一种活泼、好动、顽皮的孩子。课堂上能积极思考教师提出的问题,可你爱接下茬儿的毛病可得改一改呀!要克服作业书写马虎的现象。教师但愿你做好每一次作业,能与同窗和谐相处,团结好每一位同窗。XX:

8、你是一种乐于助人,待人有礼的孩子。课堂上要多脑筋,多举手发言。学习成绩上不去的重要因素是没有掌握好对的的学习措施。但愿你可以改善自己的学习措施,争取让学习成绩大幅度的提高。XXX:你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。上学时有时分散精神,开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。但愿后来勤奋学习,把学习搞上去。X:你是位个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。课堂上能积极思考教师提出的问题。作业的书写不够整洁。学习刻苦认真,但要注意措施。但愿你来期能获得好成绩。XXX:你是一名聪颖、文静而勤奋好学的孩子。课堂上要多脑筋,多举手发言。每次的作业都完毕得不错。学习刻苦认真,善于思考

9、,敢于进取。但愿你继续努力,争取更大的进步。XXX:你是一种积极上进,勤奋学习的好孩子。上学时能积极思考教师提出的问题。每次作业都完毕得很杰出。学习成绩优秀,是个品学兼优的学生。工作很能干,是班上的小能手。你在田径赛上,为校争得荣誉。要是能改掉做事速度慢的坏习惯就好了。XX:上学时有时分散精神,开小差。作业的书写不够整洁。学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。但愿你在学习上下苦功,把成绩提高上去。XXX:课堂上能积极思考教师提出的问题。每次的作业都完毕得不错。成绩不佳的因素,并非你欠缺信心和聪慧,而是基本知识还不够夯实。但愿你勤奋学习,把学习搞上去。XXX:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思

10、考教师提出的问题。每次的作业都完毕得不错。愿你能发挥自己的聪颖才智,勤奋学习。X:你是个活泼可爱、聪颖伶俐的孩子。课堂上你总是全神贯注地听教师授课,每次作业都完毕得很杰出。学习成绩优秀,是个品学兼优的学生。望你继续努力,我等着你的好消息。XX:你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考教师提出的问题。每次的作业都完毕得不错。学习刻苦认真,善于思考,敢于进取。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。.你是一种中规中矩的女孩,教师说的你基本上都会跟着做,但却很少积极,很少积极思考问题,问教师,有的时候也会受邻近的影响,心神恍惚。学习上未能全情投入,未能采用积极的态度学习。如果你想成绩继续上升

11、的话的话,就要刻苦,没有付出哪有收获呢?胸有凌云志,无高不可攀2.你是一种善良的孩子,历来没有刻意去伤害任何人,还记得吗?你还帮教师搬过凳子,捧过作业呢。你也是一种淘气的孩子,可惜,目前你目前身体差了,其实,教师很但愿你尽快治好你的胃和腿,快点恢复青春朝气。你呀,还是那让爸妈不放心,什么时候你才干真正长大、独立?快初三的毕业生了,应当认真地学一点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛,克服困难,在仅剩的一年学习时间里,看多点书写多点字。3.虽然身体弱小,但意志坚强。你敢于提意见,为教师出筹划策。你有个性,有思维,这就是你!我懂得诸多事情你已竭力,因此教师从没给你超重的压力,测验、考试,我但愿你能用自己

12、的实力去争取成绩。依赖于其她人是自寻烦恼,人必须学会独立,你说是吗?在班里,你有诸多优秀的伙伴,你的坚强、韧劲让教师和同窗都刮目相看,我盼望有一天,你能一发雄“威”,让你亲爱的爸妈放心!.有时你很温驯,有时你很冲动、淘气,活像一种男仔头。文科上你有敏捷的触角,敏捷的反映,可理科,特别物理它真成了你的死穴。崴了一条腿的滋味并不好受,若不“治疗”,你就要“残疾”一辈子了,教师给你开的“药方”是:心病还须心药医,抹去对物理的心理阴影,多做练习,多请教同窗和教师,只有这样,你的“病”才有救。我但愿有那么一天,你能象朗读同样,布满自信的闯过物理这一难关!人无志向,和迷途的盲人同样。.目前终日看到你课堂上

13、的心不在焉,教师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的一年的光阴?目前我们不妨想象一下:数年后,你也许以这样的穿着整洁的当一种上班族,也也许窝在家里混日子。要懂得,虚度光阴实际是在挥霍自己的生命。我但愿你能振作起来,多为自己的将来想一想,相信别人能的你也能,起码为了毕业证,应当拼一拼。鸟贵有翼,人贵有志6.看你的样子,黑乎乎的,咧嘴一笑,洁白的牙齿,与黝黑的皮肤相映衬,非常可爱,加上能热心助人,怪不得同窗们都挺喜欢你的。这个学期发现你的作文水平也不低,词汇量也挺大的,就字差了点.可是,语文是进步了,其她成绩却老上不去,我想因素就是你缺少勤奋和努力吧。俗话说:“少壮不努力,老大徒伤悲”,耀奇,你可要抓紧一点了,否则“时间不饶人”啊。石看纹理山看脉,人看志气树看材7.你能认真的完毕各科的作业,但教师觉得这还远远不够,不是吗?你是一种听话的学生,至少在学校里,但也许在其她场合就不同样了,是吗?有点顽皮,但挺受同窗们欢迎的。你也能为我做点工作,并且还很认真。在学习上,不付出不也许有收获公文有约欢迎你,刻苦勤奋,把过去丢失的知识找回来,并抓的牢牢的,这样才干有进步!石看纹理山看脉,人看志气树看材

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