语文教师个人述职报告合集八篇

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_语文教师个人述职报告合集八篇 语文教师个人述职报告篇1 一年来,我主要承担了三年级的语文教学。作为一名语文教师，我把自己全身心的爱都奉献给了学生,为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新,受到领导的好评。下面,我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。 一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养 我进一步认识到：只有不断学习，才能不断提高自己的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自己:做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人,要做一个脱离了低级趣味的

2、人，不要为一点点利益而降低自己的人格。否则,有损于教师的形象。于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思,使自己沿着正确的轨道前进。二、以学生的教育需求为出发点,不断提升自身业务水平 、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。 在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学,都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽最大的努力帮助他；无论哪位同学病了,我都会送上最及时的问候。同时,我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。总之,我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。 、大兴教研

3、之风,有力的促进了教育教学水平的提高。 一年来，我在努力做好常规教学工作的同时,积极参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大老师和学生的普遍认可。 语文教师个人述职报告 篇 过去的一年,我担任202X班语文教学，并在教导处分管教育科研工作。现从两个方面做如下总结。 一、语文教学(一)课堂教学 对于语文老师来说,读一些书对教学是有很大帮助的。正如站的高才能看得远,读的多才能把课文讲的深解得透。上学期我有个切身的体会。月份香泉中学来我校参观交流,我被安排上一节公开课。当时选了沈从文先生的云南的歌会一课。开始读文本的时候,发现教学

4、内容上，除了让学生归纳三种歌会形式,再加上一些人物描写方法的分析,就没有什么可以教的了。而这种设计以前就用过,没有什么新意。当时很苦恼，时间又很仓促,怎么办？只好再去读一些相关的文章。后来在课本课文注释中发现本文选自记忆中的云南跑马节，并且是有删节,当时想，或许在那篇文章中能获得启发。很快,我就在网上找到了这篇文章，读着读着,发现作者写这篇文章的意图其实在原文中有明确表述，而选入中学课本后,恰恰那句话被删掉了。这给了我很大的启发，我突然发现自己以前根本没有读懂这篇文章,沈从文之所以写这些云南妇女,其实是被她们身上生命的活力所吸引。而文中对云南人的描写,恰恰是侧重于这一点。于是教学的切入点找到了

5、,重点也明确了,课的推进就顺畅许多了。课后得到了语文组同仁的一致好评。 值得总结的除了备课、上课之外,还有评课。上学期在八中举行的一次教研活动上,陶老师要求我对一堂课进行点评,当时觉得压力大。在全市语文老师面前发言,如果说不出一些有价值的东西，可就丢脸了。所以当时听课就特别认真，做了各个方面的记录,并根据自己所掌握的课堂教学理论,对文本的了解以及上课的一些心得，做出了自己的判断,虽然不成体系，却也赢得了同仁的认可,这给了我很大的信心。更为重要的是，这次偶然的事件让我深刻认识到语文老师不仅要在备课、上课上下功夫,也要学会观课议课,要想提升自己的专业素养，这些都是要努力学习的。(二)科研成果 作为

6、学校分管教育科研的负责人,个人深知必须要严格要求自己。过去的以年,本人共有5篇论文获奖: 1、XXX年9月，参加安徽省电教作品评选,我参评的博客荣获省二等奖。 2、XXXX年1月,参加金家庄区课堂教学案例评比,荣获二等奖。 3、XXX年11月，参加市教科所组织的科研论文评选，荣获三等奖。、XXXX年4月，参加安徽省教育科研论文评选，荣获省三等奖。 5、XXXX年5月，参加市语文学科论文评选,荣获二等奖。 除此以外，还完成了课题组长交给的各项研究任务,市级课题顺利结题。 二、行政管理(一）加强政治学习，提高思想认识。 一年来，我积极参加学校组织的各类政治学习、报告、讲座等专题教育活动,以求真务实

7、的精神在平时的行政和教学工作中全面贯彻各级主管部门的教育方针政策,努力提高自己的职业道德素养。（二）加强业务学习，提高管理水平。 教导处担负着学校教育教学工作的重任，涉及到学校管理的方方面面,加强业务学习显得尤为重要。过去的一年,我主要在教研组管理、课题研究以及课程开发等方面进行了集中学习。组织各教研组开展各类校本教研活动,既锻炼了教师的业务水平,也提高了学生的学习兴趣。组织各类公开课的听评课活动,让学校的教研氛围越来越浓厚，教研工作渐渐地成为常态。 (三)加强青年教师培养研究工作。 过去的一年,教导处开展了青年教师基本技能比赛,极大的提高了青年教师的课堂教学水平。XXXX年月，语文组钱宁宁老

8、师一路过关斩将,拿下了市语文教师青年优质课一等奖的好成绩。还有从小学调到我校的卜允欢老师,虽然只有不到一年的初中英语教学经历,却也拿到了市英语优质课三等奖的好成绩。我校青年教师队伍培养初见成效。（四）科研成果不断丰富。 本年度，教导处继续加强课题研究工作,科研成果不断丰富,两项市级课题研究顺利通过验收，获得了专家们的一致好评。(五）迎评促建工作。 在迎评促建工作方面,教导处完成了学校交给的各项任务,和其它部门一道，协助学校领导完成了传统文化特色学校的创建工作;完成了市绿色学校的复评工作;完成了“四城同创”的各项检查材料的准备。 行政工作虽然繁琐，但是其中充满了做人与做事的智慧。在与同事、领导的

9、相处中能了解到学校这个机构的运作流程，能够领悟到为人处事需要的机智与灵活，能够看到一件事的有始有终,体会到一项工作从诞生到成熟需要付出的艰辛以及走完全程的喜悦。这也许就是我从事行政工作以来最大的收获。 反思能发现自己的浅薄，但也可以找到自己的优势。希望自己可以不断地有所超越,以点滴的进步换取将来更大的成功。 语文教师个人述职报告 篇3 本人于197年毕业于扬州师范学校,分配到x中心小学工作,担任了5年高年级语文教学和班主任工作，22X年，受区教育局安排，调入xxx中学工作,至今已整整个年头，6年来，在学校各级领导和各位同仁的关怀帮助下,我恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务，

10、今天借述职报告的机会,向各位领导、同仁作简单的总结汇报，不当之处,敬请批评指正。 一、丰富坎坷的班主任经历 从教11年，我担任了年的班主任,其实我并不是一个善于和学生较劲的老师，我更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,我希望多年以后我的学生在回眸初中生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我更希望每当他们提笔为文时,心中仍然会对母校xxxx中学，对他们的班主任老师存有一份温情的怀念。回首9年的班主任坎坷经历,我感慨万千:4年8

11、月,分管教学的刘校长找我协商，让我担任七年级普通班班主任和两个班语文教学工作，当时的普通班后进生多,班级管理难度大,情况复杂,我二话没说，接受了分工，与此同时，我感觉肩负了重任,这重任既是来自于领导的信任，更是来自于学生的期盼,正是我对教学对学生的热爱以及学生对我的理解和依恋,让我一步步坚定着自己的信念。三年来，我所带普通班的语文成绩在同类型班级中一直名列第一，甚至有时超越不同类型的班级。07年8月学校又分工我担任七年级非住宿班班主任兼两个班语文教学工作，这一次非住宿班只剩下一个七(1)班，班级构成更为复杂,我当时的感觉是临危受命,天降大任。很多同事劝我,就一个非住宿班，敷衍敷衍，又没有可比性

12、，不出事稳定住就是成功，可我更愿意挑战自我,既然带那就带好了带安心了。一年来,班级未发生任何突发事件,没有一项活动远落后于其他班级，所教班级语文成绩与其他类型班级相差无几。一路走来,我以高度的责任感、勤勉务实的工作作风、扎实的教学基本功，给领导和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定:我先后被评为镇优秀教育工作者、区规范月先进个人、区优秀班主任、区师德师风先进个人、区优秀共青团干、扬州市优秀班主任、06、07年连续两年年度考核为优秀并受到人事局嘉奖。在此，我衷心感谢领导和同仁对我的厚爱,然而,我谨记管子的话“事者,生于虑，成于务，失于傲。”

13、 二、扎实全面的教学专业知识我在xx中学工作6年,有5年担任跨年级两个班语文教学工作。近年来，在语文教学方面，市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我努力探索,大胆创新，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。 3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 6年的初中语文教学，我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字，死扣书本,死记硬背，是出不了成绩的。只有“活”字当先,不拘一格，语文课才会受

14、到学生的喜爱和欢迎。而这一切必须建立在教师扎实全面的教学专业知识上，为此,我踏实进取，不懈努力，悉心钻研，辛劳的付出使我取得了一系列的成绩:继续教育方面：完成了三轮信息技术整合考核，职称计算机考核，区、市、省级班主任工作培训,年参加普通话培训测试获得一级乙等93.的高分。课堂教学方面:9年参加百堂好课评选获优秀奖，参加区优质录像课评选获三等奖,05年参加区青年教师语文说课比赛获二等奖,0年参加区主题班会赛课获二等奖，由于工作表现出色，06年被区教研室聘为语文特约教研员，担任了06年区青年教师基本功大赛西北片评委工作，07年被评为区语文学科教坛新秀、扬州市语文学科教坛新秀。教科研方面：先后参与了

15、省级课题xx，市级课题xxxx，市级课题xxx等三个课题的研究,论文方面有xx等近20篇教育教学论文在各级各类论文评比中发表或获奖，2年获扬州市中小学教师优秀教学设计评比二等奖，年暑期我参加了江苏省中小学班主任培训,回校后为全体青年教师作了省级班主任工作培训专题讲座,受到了校领导和广大青年教师的一致好评。指导学生方面：01年辅导学生参加首届全国中小学生书信笔会获优秀组织奖；组织学生参加全国少先队“创新杯”活动竞赛获优秀辅导奖;0年组织成立了xxx中学“花蕾”文学社并出版了校刊，此外,我还指导多名同学在区市级作文竞赛中获奖。“桃李不言,下自成蹊”，扎实全面的专业知识无形中为我在广大师生中树立了良好的形象。 回首来到xxx中学的点点滴滴,我觉得我是一个幸运的人,身边有太多太多值得我感谢的人,是你们的拼搏铸就了xx中学的师魂,是你们的无私引领着我走向成熟,我将沿着xxx中学改革发展之路一直走下去,义无反顾,矢志不渝。工作闲暇之余,我常常静思己过，感到自身还有很多不足之处，请各位领导、各位同仁放心，“往者不可谏,来者犹可追”，我坚信我会在纠错中不断提升自己,“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,我坚信xxxx中学在我们这一代会再次腾飞。 语文教师个人述职报告篇4 我年月毕业于xx省扬州大学,取得现当代文学硕士学位