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1、*事务所职业培训制度为规范本单位的职业后续教化培训工作，提高职工的专业胜任实力，提升职工个人素养，促进职工娴熟驾驭、运用专业学问和工作技能，依据劳动合同法、注册会计师法和其他有关法律法规的规定，结合本单位实际，制定本制度。一、培训宗旨依据本单位发展战略，将培训的目标与单位发展的目标紧密结合，围绕单位发展，开展全员培训，不断探究创新培训形式，将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、学问型企业的平台。二、培训目的1达成对单位文化、价值观、发展战略的认知和认同；2驾驭单位规章制度、岗位职责、工作要领，使新进职工尽快适应和胜任本职工作；3改进职工工
2、作表现，强化责随意识、风险限制意识和质量意识，树立效率原则、效益原则；4提升职工履行职责的实力和主子翁的责任感，端正工作看法，提高工作热忱，培育团队合作精神，形成良好的工作习惯；5提高职工学习实力和学问水平，提升职工职业生涯实力，为个人进步和企业发展创建良好环境和条件；6提高单位综合素养，增加单位的竞争实力和持续发展实力；7提高职工职业素养，充溢其业务学问与技能，以增进工作质量及绩效，从而向客户供应创新、卓越的专业服务。三、适用范围凡本单位所属职工的在职教化培训及有关培训事项均依本规定办理。四、培训的组织职工培训工作在单位统一布署下由人力资源部门归口管理、统一规划，培训部门和各部门组织实施，职
3、工个人主动协作。人力资源部门依据单位年度发展支配、业务目标、考核指标，拟订单位年度培训支配上报总经理批准执行。培训部门依据单位培训支配，制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人力资源部门审核，经批准后组织实施。培训授课要落实到人，由培训部门组织备课，必要时还要组织授课人试讲。需外请专家、教授的报总经理批准。人力资源部门组织培训部门建立企业培训资源体系，做好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，打算必要的培训设备及协助材料。职工享有参与培训的权利，也有接受培训和培
4、训他人的义务。除了主动参与单位和各部组织的各项培训外，单位提倡和激励职工提高专业学问、工作技能和综合素养方面进行自主学习。培训部门及其他部门要刚好驾驭培训需求动向，在单位统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。各部门和个人也可以向人力资源部门提出培训要求和建议。五、培训内容1.新进职工培训单位为新进职工供应系统的上岗培训，培训内容主要包括：（1）企业文化和制度培训。目的是使职工了解单位发展史，熟知单位企业文化、单位经营范围；学习和驾驭单位行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范；（2）岗位培训。培训部门要对新职工拟任岗位进行专业培训，包括职业道德、专业基础学问、工作底稿及操作规范、实务培训、
5、商务礼仪及客户沟通技巧等，使其熟识岗位职责、业务学问、日常工作流程、工作要求及操作要领。使新进职工更快地融入单位团队，快速有效地担当岗位责任；（3）案例探讨及模拟实习。以案例形式讲解本单位在经营活动中的阅历和教训，使新职工驾驭基本原则和工作要求,而后进行有针对性的模拟实习。2.执业资格考试单位要求职工获得所从事专业方向的执业资格，职工报名参与该执业资格的考试培训班，考试通过可报销培训费。每门考试培训费用只能报销一次。同时单位激励职工获得与本专业相关的其次种类别的执业资格。3.专业技术培训专业技术培训是单位向专业人员供应的帮助职工提高工作技能，满意专业工作须要的培训。单位每年将支配系统的培训支配
6、，依据职工的专业领域、工作要求来为职工设计不同的培训课程。专业技术培训包括单位内部培训和外部培训两种方式。内部培训是指由单位组织的专业培训，培训讲师由单位职工或外聘老师担当，培训形式可依据培训内容进行改变，包括课堂授课、专题探讨、案例探讨等。外部培训主要指派遣职工参与国家会计学院培训课程或行业协会组织的各类专业培训课程。4.职工素养培训职工素养培训是单位向职工供应的帮助职工提高个人职业素养的培训，例如心情限制、商务礼仪、沟通技巧告等方面的培训。职工素养培训包括单位内部培训和外部培训两种方式。内部培训是指由单位组织的专业培训，培训讲师由单位职工或外聘老师担当，培训形式可依据培训内容进行改变，包括
7、课堂授课、案例探讨、模拟演习等。外部培训主要指派职工参与省注协等专业机构组织的培训或前往海外合作机构实习等方式。5.管理人员的培训中高层管理人员的培训，目的是学习和驾驭现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预料、决策、组织、执行和限制实力。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、学问和应用实力。培训形式以聘请专家、教授举办专业学问讲座为主,自学和内训为辅。基层管理人员，培训时间依据培训内容确定，学习单位管理手册，娴熟驾驭岗位学问，管理制度及操作流程等。六、培训要求培训工作要打算充分，注意过程，讲求效果，防止形式主义。授课方法要理论联系实际，通俗易懂，深化浅出。参与
8、培训的职工要严格遵守培训纪律，准时参与培训，仔细听课，细作笔记。特别状况不能参与的，需事先提出书面申请并经批准,参与单位支配的后期同类课程培训。培训考试成果记入个人档案，作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依的据之一。参与培训职工未经批准无故不参与考试者，视为自动放弃考试,作为培训不合格处理。参与培训的职工培训过程中所获得和积累的技术、资料等要做好保密工作，不得私自拷贝、复制、传授或转交给其它单位或个人。七、培训的评估每项(期)培训结束时，主办部门应视实际须要分发培训学员看法调查表（包括授课内容、讲课技巧、授课看法等方面）供学员填写后与测验试卷一并收回，并汇总学员看法，送讲师转人力资源
9、部门会签，作为以后再举办类似培训的参考。培训部门应对各部评估培训的成效,定期分发培训成效调查表，供各业务部门主管填写后汇总看法，并协作业务状况，比较分析评估培训之成效，做成书面报告，并呈报核准后，分送各部门及有关人员作为再举办培训的参考。八、培训费用的开支为保证教化培训费用的来源，单位在费用预算中规定一般培训费用和专项培训费用，如新职工培训等培训属于一般培训内容，而例如执业资格支持、专业技术培训等培训属于专项培训的内容。详细的比例由单位年度预算确定。培训相关的费用报销事宜，按单位规定的费用报销程序办理。九、服务年限和违约金单位为职工供应专项培训费用，对其进行专项培训的，在培训前，单位与职工应当签订培训协议书，约定服务期。职工违反服务期约定的，应当依据约定向单位支付违约金。十、附则1.职工培训状况、成果及资格应当刚好供应应单位人力资源部门或由人力资源部门干脆采集，作为职工年度考核、晋升的参考；2.本制度经全体职工（职工代表大会）探讨后报经主任会计师办公会议批准后实施；3.本制度从二八年一月实施；4.本制度的说明权归主任会计师办公会议。
