【精华】工作方案模板汇编八篇

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1、【精华】工作方案模板汇编八篇工作方案 篇1 根据汶教20-34文件XX县训练局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知要求，为进一步提高我校老师信息技术应用力量，促进信息技术与学科教学全面深度融合，充分展现学校内涵进展项目成果，推动高效课堂教学改革及信息化手段在教学中的广泛应用，逐步汇聚形成系统的优质数字训练资源，特制订本此活动方案。 一、活动目标 1、通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步提高我校老师对学校内涵进展项目活动中教学模式推动教学改革的熟悉，充分发挥信息技术手段的帮助作用，提高高效课堂教学质量；充分调动各学科老师在课堂教学中采纳信息技术、优质数字训练资源的主动性和制造性

2、，使每位老师能够至少上好一堂课。 2、培育建设学校一支擅长用信息技术和优质数字训练资源开展教学活动的学科、骨干老师队伍。 3、促进优质数字训练资源的共享，推动信息技术和数字训练资源在学校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 二、活动组织 （一）XX县学校校成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。组成人员为： 组 长：（校长） 副组长：（副校长） （副校长） 成 员： （教务主任） （办公室主任、平台管理员） （语文教研组长） （数学教研组长） （综合组教研组长） （教务员） 领导小组办公室设在教务处，办公室主任XX2。领导小组下设学科指导组和技术服务组，学科指导组由教研组长兼任，技术服务组

3、组长由XX3兼任。 教务处负责活动的组织、晒课、优课的指导把关和评价工作，技术组负责摄像、视频编辑和指导老师注册。 （二）成立学校审核组 组 长：（校长） 副组长：（分管教学副校长） XX2（教务主任） 成 员：（学校云平台管理员） （语文教研组长） （数学教研组长） （综合组教研组长） 审核组负责对老师“晒课”、“优质课”上传内容进行审核签字，审核通过后再由平台管理员上传。 （三）部门职责 办公室负责人XX3，负责做好活动的相关条件保障工作，负责活动的平台，在学校和老师创建“优课”的过程中准时供应技术和资源支持，准时解决活动中出现的各种技术问题；做好录制优课的技术指导工作；统一管理我校老师注

4、册账号，并做好相关培训工作。 教务处做好活动的详细实施，一是为老师利用信息技术和数字训练资源转变教学方式、创新教学方法、转变课堂教学供应理论和实践指导，关心老师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。依据老师“晒课”状况，有方案地组织开展优质数字资源在课堂中的应用与指导。做好活动进展状况的简报报送工作和阶段性进展小结。 三、参赛对象 我校各班级各学科老师全员参与一节课“晒课”活动，我校五名学科骨干老师参与“晒课”活动要有课堂实录，并参与县级“优课”评比。 四、活动流程及要求 （一）网上“晒课” 1、登陆注册 全校全部老师务必在20xx年3月13日前在登录四川省训练资源公共服务平

5、台（网址：*）,点击“一师一优课，一课一名师”图标，进入页面进行相关操作。进行注册登记，开通个人空间，为“晒课”做好预备同时运用平台上的资源为教学服务。 2、确定“晒课”老师及内容 “晒课”老师为各班级各学科老师，各教研组将 “晒课”老师.及所选科目课名于20xx年3月31日前一同上报至教务处XX2老师处。 “晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接），课堂实录（可选，拟参与省级、州“优课”评比必选）和评测练习（可选）等。内容须符合20xx版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出呈现数字训练资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字训练资源创新教学

6、方法、有效解决训练教学的重难点等课堂教学内容。 3、集体研讨 参与“晒课”的老师依据确定内容进行预备，各教研组开展研讨，重点讨论如何运用教学模式和信息技术手段、资源实施高效教学。 4、录课 我校五名学科骨干老师教学设计成熟后，正式开展课堂教学实录工作，学校请映秀七一中学相关人员到我校进行实录，依据规定的技术标准录制教学内容，制作教学过程完盘。要求此项工作于20xx年4月15日前完成。 课堂实录要求： （1）.呈现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。 （2）.片头时长不超过5秒。包括：课例名称、学段、学科、班级、上/下册、版本、老师姓名和工作单位。 （3）格式为H.264+AAC编码的MP4

7、文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps;如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。（活动平台供应格式转换工具） 5、晒课 参与“晒课”老师登录“一师一优课”活动平台，按要求进行实名制“晒课”。学校审核组对老师“晒课”内容进行审核签字，最终由管理员XX3上传。要求此项工作于20xx年4月30日完成 （二）评比“优课” 学校教务处组织骨干老师组成“优课”评比领导组，依据课例评比标准评出优课。我校至少两节以上的 “优课”，评出的“优课”将推举上报参加县级的“优课”评比。“优课”评比须供应完整的教学设计、所用课件、课堂实录三

8、大部分，以电子文档打包压缩，学校审核后逐级报送。 （三）“学科教研工作室”遴选。 学校鼓舞老师通过活动平台参与学科教研工作室活动，并充分利用工作室供应的“集体备课”、“课例点评”、“视频研讨”、“主题研讨”等板块开展教研活动，提升利用信息化手段开展教研的力量。 （四）学校建立专项资金落实好开展活动所需的各项经费，为活动制造良好条件。 （五）学校围绕广阔老师的实际需求和实施“一师一优课，一课一名师”的需要，制定完善相关制度，确保活动有效实施。 五、时间支配 本活动于20xx年3月12日启动，20xx年4月30日前完成。有关详细内容、时间进度如下表： 项目 时间 详细活动 学校培训 20xx年3月

9、12日 进行此活动宣扬、注册等培训 注册身份认证 20xx年3月13日 老师注册 活动推动 20xx年3月13日- 4月15日 老师选题、教学设计、制作课件，教研线下指导，录制课堂实录，后期制作 晒课、教研、上专县级“优课” 20xx年4月15日-30日 上传教学资源、在线晒课、网络教研、校本研修 活动总结推广 20xx年5月1日 -5月24日 开展此项活动总结 六、宣扬报道 学校在全校范围内对此项活动进行宣扬，做到人人知晓，人人参加，懂得开展此项活动的意义，学校准时在学校博客网站、四川省手机报、学校宣扬栏、校讯通、相关网站、XX训练等进行宣扬报道。同时办公室每十天向县电教站、小教室上传相关材

10、料。 七、活动嘉奖 （一）训练部将对评比出的“优课”和“学科教研工作室”赐予适当嘉奖，用于鼓舞老师可持续地用法数字训练资源和开展相关教研活动。 （二）省训练厅将对推举参与国家级“优课”评比的老师和参与国家级遴选的“学科教研工作室”主要人员，颁发证书。 （三）州训练局将依据活动的实施状况，对组织工作做得好且成效显著的县颁发组织奖，并对各县推举的参与省级“优课”评比的老师和参与省级遴选的“学科教研工作室”主要人员颁发荣誉证书，对各县推举的未入选报省的“优课”，州上将筛选一批作为州级示范课。 （四）县训练局将对各县推举的参与州级“优课”评比的老师颁发荣誉证书。对各校推举的未入选报州的“优课”，县上将

11、筛选一批作为县级示范课。 （五）学校将对老师参与“一师一优课、一课一名师”活动中“晒课”和“优课”突出的进行表彰。 八、应用推广 学校进行观课、评课、开展网络教研、共享典型阅历、推广优秀案例、鼓舞老师探究利用信息技术和训练教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展现自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系，为广阔老师用法数字训练资源开展日常训练教学活动供应示范和便利，推动数字训练资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。 该活动将与我校老师信息技术应用力量提升工程相结合，鼓舞老师主动参加网上“晒课”。老师“晒课”内容纳入信息技术应用力量培训返

12、岗应用评价。 附件1 “晒课”学科设置统计表 序号 学校学科 工作方案 篇2 本系列工作方案为广州市汉达.工作服务中心评估体系内容之一，如需用法，请征询本中心同意。 依据广州市天河区民政局相关文件要求，广州市汉达.工作服务中心（以下简称“汉达”）对广州市天河区街道家庭综合服务中心开展XX-XX年度过程、中期和末期评估，现制定如下方案： 一、 评估时间 过程评估：随机不预约，共四次/家； 中期评估时间：依据家综项目周期而定，项目中期前后1个月左右； 末期评估时间：依据家综项目周期而定，项目末期前后1个月左右； 二、 评估内容： 中心基本设置、运营管理力量、中心项目运作状况、项目成效、经费用法以及

13、财务管理状况 三、 评估形式 评估采纳街道家庭综合服务中心撰写自评报告、评估小组项目实地考察、听取介绍、查阅资料、社工面谈、利益相关者面谈、专家小组分析评定、现场反馈的方式进行。 由于家综初步建立，需要时间累积项目成效，因此短期内的评估，利益相关者由中心推举，成效利益最大化归于家综。后期评估则会同时考虑在家综服务.中随机抽取利益相关者。 各中心开展服务状况自检，撰写自评报告，并在商定时间内向评估小组公布。汉达负责组成评估组，执行现场考评、看法收集、效果评估、现场反馈等工作程序任务。 四、 过程评估程序 (一) 随机不预约时间参访中心 (二) 观看中心开放、宣扬栏、现场人流、复核工作人员数量及检

14、查工作状态 (三) 出示评估机构过程评估证明书，表明过程评估员身份 (四) 抽查部分资料（专业个案、小组资料除外） (五) 现场填写过程评估表，家综工作人员签字确认（如中心主任不在，则请中心副主任签字，以此类推） (六) 扫描过程评估文件，发送民政局 五、 现场评估程序 (一) 中心自评：评估前10个工作日，中心承办机构开展自评，并提交自评报告。 (二) 批阅自评报告：中心评估前5个工作日，评估小组批阅自评报告。 (三) 现场评估：评估小组前往中心进行中期评估。 (四) 撰写评估报告，中心评估后20个工作日内，汉达依据评估小组的评估反馈撰写评估报告。 (五) 评估报告反馈：完成报告后5个工作日内，评估小组和承办机构发送报告至中心，双方就评估报告内容进行反馈与沟通，达成共识。 (六) 递交评估报告：中心评估结束后25个工作日内，汉达将评估报告上报民政局。 (七) 领取评估报告：中心评估结束后，依据民政局要求领取报告。 六、 现场评估的流程 (一) 参观中心场地。