《金凤五小美术有效教学《二十二世纪的建筑》 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金凤五小美术有效教学《二十二世纪的建筑》 (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：十六 二十二世纪的建筑课时：一课时课业类别：造型.表现 综合.探索教学目标：通过学生之间的交流，启发学生对二十二世纪的建筑展开想象，引导学生表现各种造型的建筑。教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象教学难点：指导学生表现未来的建筑教学具准备：彩色笔 粉笔 范画等教学过程：（一）组织教学 检查学生用具，按常规进行 （二）导入新课提问导入;1.同学们知道我们现在坐在哪里上课吗？（生：教室里 楼房里 学校里 地球上等） 2.我们的学校是什么时候建的?（生:不知道）师：不知道没关系，课后我们可以去问问老师。3.你们知道什么叫建筑吗？（建设筑造的东西，一般比较大）板书课题：二十二世纪的建筑（二
2、）讲授新课1、了解我们身边的建筑 提问:你见过那些很有意思，很独特的建筑？（同学互相说说） 2、欣赏古代建筑（出示图片） （1）古代建筑的特点 （2）古代建筑的类型（3）师小结3、欣赏现代建筑（出示图片）（1）现代建筑的特点（2）现代建筑的类型（3）师小结4、二十二世纪的建筑（1）请大家闭眼想象二十二世纪的建筑 （2）如果你来建造未来的房子，你会把房子设计成什么形状？会建在那里？会用什么材料建造？它会有哪些独特的功能？（四人小组交流讨论）（2）师反馈，总结。5、师演示未来的建筑（略）（三）、学生作业，教师辅导（四）、展示评价，拓展延伸（五）、师小结板书设计：十六 二十二世纪的建筑古代建筑 现代建筑二十二世纪的建筑：图（略）
