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1、三年级数学下册 周长与面积教案 沪教版周长与面积教学目标 :1. 知识目标 :复习长方形与正方形面积计算方法，复习长方形与正方形周长计算方法。 2.能力目标 :经历小组合作学习的过程，体验问题解决的一般方法。经历问题解决的过程，初步体会到长方形与正方形周长与面积的关系。3. 情感目标 :师生共同学习，体验问题解决的乐趣，学生合作交流，体验集体的力量。 教学过程 :一、复习旧知 :1. 说说什么叫周长, 什么叫面积,2. 练习 :(1) 计算下列图形的面积和周长:7m 5cm5m师 : 请你说说计算完之后要注意什么 ,( 注意单位名称不同 )(2) 已知长方形的面积是32 平方分米，宽是8 分米
2、，长是( ) 分米。 (3) 正方形的面积是81 平方米，边唱是( ) 米。二、学习新知 :1. 出示例题 :乐乐用绳子围一个面积是512 平方米的长方形，已知长方形的长是32 米，这根绳子有多长,（ ） 米32 米1师 : 我准备了 3 个思考题，请大家边思考边在小组中交流你的想法。 思考题 :求“这根绳子有多长, ”就是求这个图形的什么 , 先算这个图形的什么 , 怎样求 ,2. 小组讨论。交流反馈 : 3.教师根据学生反馈板书 :先算长方形的宽:512?32=16（米）再算长方形的周长：（16+32） X2=48X 2=96（米）4. 练习 :下面长方形的面积是2350 平方分米，这个长方形的周长是多少,25 分米（ ） 分米师 : 根据刚才的思考题独立完成。交流你的解法。5. 小结 :虽然面积和周长的概念不同，但是我们可以通过它们之间的互相转化来求出未知量。 三、巩固新知 :1. 下面的正方形面积是100 平方厘米，它的周长是多少 ,( ) 厘米师 : 你能用今天学习的解题方法来解吗 ,小组先讨论，再独立完成。2. 有一个面积是120 平方米的花圃，如图，已知长是10 米，建造这个花圃要用多长的篱笆 ,23.
