数学教师个人年度工作计划6篇

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1、数学教师个人年度工作计划6篇 数学教师个人年度工作计划1 一、指导思想 高三数学教学要以全日制普通高级中学课程计划为依据,全面贯彻教育方针，积极实施素质教育,高三数学教学计划。提高学生的学习能力仍是我们的奋斗目标。近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创新的原则。高考试题不但坚持了考查全面，比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。更加注重考查考生进入高校学习所需的基本素养，这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 二、教学建议 1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。 “基础知识，基本技能和基本方法”是高考复习的重点。我们希望在复习

2、课中要认真落实“五十次基础练习”，并注意蕴涵在基础知识中的能力因素,注意基本问题中的能力培养。特别是要学会把基础知识放在新情景中去分析,应用。2、高中的重点知识在复习中要保持较大的比重和必要的深度。 原来的重点内容函数、不等式、数列、立体几何，平面三角及解析几何中的综合问题等。在教学中，要避免重复及简单的操练。新增的内容:向量、概率等内容在复习时也应引起我们的足够重视。总之、高三的数学复习课要以培养逻辑思维能力为核心，加强运算能力为主体进行复习。3、重视通性、通法的落实。 要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上;放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好课堂教学

3、质量，定出实施方法和评价方案。 4、认真学习考试说明,研究高考试题，提高复习课的效率。 考试说明是命题的依据,复习的依据。高考试题是考试说明的具体体现。只有研究近年来的考试试题，才能加深对考试说明的理解，找到我们与命题专家在认识考试说明上的差距,并力求在复习中缩小这一差距,更好地指导我们的复习。 5、渗透数学思想方法,培养数学学科能力。 考试说明明确指出要考查数学思想方法，要加强学科能力的考查。我们在复习中要加强数学思想方法的复习，如转化与化归的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、数形结合的思想。以及配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等数学基本方法都要有意识地根据学生学

4、习实际予以复习及落实。 6、复习课中注意新的目标定位。 培养学生搜集和处理信息的能力； 激发学生的创新精神; 培养学生在学习过程中的的合作精神; 激活显示各科知识的储存，尝试相关知识的灵活应用及综合应用。 三、教学参考进度 期中考试之前复习：完成高三选修课内容。因一般期中考试的范围除选修课内容外，还要涉及到排列组合、概率、简易逻辑、函数、不等式等内容,所以力争复习完函数内容。期中考试之后逐步复习：数列、三角、向量、三角、不等式、解析几何、立体几何等内容。第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。 四、复习参考资料1、202X年数学科考试说明。 2、近几年高考题。 3、第一轮复习资料。4

5、、习题重组进行单元训练。 数学教师个人年度工作计划2 一、指导思想新学期的数学教育教学工作,以校本教研为突破口,以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 二、主要工作 (一)加强教学常规管理,提高教学质量 1、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础,因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备:备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。 备教材：要整体把握教材知识系统。弄清各部分在整体中的地位,明了知识间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用

6、”好教材，对教材的处理要灵活,一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,灵活变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容,及时关注时代的发展的新动向,吸收生活中鲜活的素材,并整理、融合到自己的教学中。 备学生:要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。 备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点,设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合学生认识心理和年龄特征，能充分调动学生的学习兴趣，能为学生分析问题和研究问题服务。活动设计要

7、坚持“以人为本”的宗旨,在方案中为学生的主动参与留下时间和空间，为教学的动态生成创造条件。在备课时,要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。教师要给予学生相应的学法指导,培养学生的自学能力。 备例题与练习:要根据教材和学生实际精选例题、习题,突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。 备教学手段:能够根据需要选用各种教学手段,能够利用各种教学手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。 、上课 上课是完成教学目标,保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率,充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。 (

8、1)根据新课程标准的理念,确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，又重视思想品德教育。 （2)把教材思路和教学思路有机结合起来,主次分明,条理清楚。能运用多种方法手段,有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻松、深入。（）讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般控制在1520分钟，练习1分钟左右。（4)面向全体学生、注重调动中、下等学生的学习积极性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生积极思维，鼓励学生质疑问题。因材施教，努力处理好吃不饱和吃不了的矛盾，使全体学生积极地参与教学活动。 (5)重视实验和实践课教学,培养学生动手操作能力

9、。 ()上完每堂课、每个章节或单元,要及时反思，总结经验教训，以不断改进教学。 、作业设置与批改 设置和批改作业是学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。 进一步规范学生的作业,全面提高各科作业质量,努力做到格式正确，字迹端正，卷面整洁。 布置的作业内容适当,份量适度。因人而异,优等生可加深难度，增些量;中等生，适量,布置些普通题;后进生，布置一些容易题,量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升,形成整体进步。作业内容要从新课程标准,教材和学生的实际情况出发。认真研究，精心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于学生加深、巩固所学知识;有利于学生思维能力

10、的提高。 批改作业要求认真、细致、及时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可采取面批和学生批改相结合的批改方式，教师从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。 4、课外活动与辅导 学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是学校教学工作的延伸。因此，要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动,各年段结合学生年龄特点和所学知识每学期开展一次数学知识竞赛或趣味活动,激发和调动学生学习数学的兴趣和积极性。对优秀学生,在全面发展的基础上，要鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣或抓学习常规入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别

11、指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。 (二)积极参加理论学习,促进专业成长 (）积极参加青年教师素质比赛活动(2）在反思中成长,每周有一篇至少有质量的教学反思。 (3）及时总结，撰写论文。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。 (4）同伴互动,取长补短；互相听课,互补不足。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往，再接再厉,把工作搞得更好。 数学教师个人年度工作计划3 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划:

12、一、加强学习,提高认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心,只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教,为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师

13、的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期,学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天：5到校，我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

14、。 三、加强修养,提高素质 马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平；同时,深入学习教育学、心理学,了解中学生的年

15、龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。 四、关爱学生,无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 数学教师个人年度工作计划 新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识 读书学此文尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍,如:师生沟通的艺术,教学策略,教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。 二、以身立教,为人师表 师德教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德,慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到，不