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1、小学音乐教研组半期总结 小学音乐教研组总结 小学音乐教研组半期总结一、常规教学及训练队:1、常规教学：半期以来，音乐组的每一位老师的教学工作根据教学计划实施，适时进行调整。一年级：关键在于抓组织教学，培养良好的聆听习惯和正确的歌唱习惯，将丰富的律动、音乐游戏贯穿课堂，学生有很浓厚的学习爱好。二年级：学生已初步养成了良好的上课习惯，教学仍以歌舞律动、音乐游戏为主，在律动、游戏中逐步地增加音乐技能的训练：分辨1、2、3、4、5、五个音的音高，模唱简短旋律，能对音的上行、下行、渐强、渐弱作出立即正确的反应。三年级：唱游仍是课堂教学的关键，在知识技能的训练方面，开始进行科学的发声及简单的读谱知识的训练
2、，学生能将学过的歌曲用简谱的方法演唱出来，并能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等节奏。四、五年级：学生能用正确的演唱姿势、科学的发声方法、正确的情感演绎歌曲是这两个年级的教学关键，两位男老师将合唱教学贯穿一直，同时重视学生音乐基础知识的学习，学生的演唱水平及知识能力有了深入的提升。六年级：在合唱教学的同时，尤其重视欣赏教学的学习，经过了解不一样的音乐风格、音乐体裁、音乐形式，拓宽了学生的音乐视野。2、训练队：各个队按时、高效的进行训练，负担了学校各个等级的演出活动，并出众地完成了任务。二、校本课程：小提琴：一年级：半期以来学生的学习关键是五线谱读谱能力训练，正确的持琴姿势，空弦演奏。三年级：
3、掌握了提琴的多种把位，学生能演奏A调、F调、D调的简单歌曲。二胡：二年级琴班的学生本期分成两个小班上课。一小班：学生是一年级学琴很好的同学，本期关键是一把位的学习，能演奏D调音阶及简单的歌曲，已学习了四首歌曲。二小班：学生基础从头学习。半期以来进步很大，基础每个学生能正确演奏1、2、5、6、四个音，尤其可喜的是大部分同学有了学习二胡的爱好。三、小课题研究：本学年的研究课题是经过评价活动提升学生的音乐鉴赏能力，关键在二年级和五、六年级进行。二年级：学生能在老师的提醒下，从演唱或演奏的力度方面进行评价，如上行应渐强、下行应减弱。五、六年级：学生能在老师的提醒下，从音乐的基础要素入手，如音色、速度、力度，对演唱及演奏作出正确的评价。四、校内教研：第三周讨论研究课题第八周郑琳子老师为组内老师做怎样加强组织教学的培训。第十一周龚轶老师为组内老师做合唱指挥培训二声部歌曲的训练方法第十三周组内听课、评课。方向云老师试讲军民大生产。五、下期计划：下期活动降低，我们音乐组将关键放在常规教学上，踏扎实实地做好教学各个步骤，加强课题的研究及总结。
