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1、高中2021年度工作总结 一学期来，我校一直坚持以邓小平理论、“三个代表”关键思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，牢靠树立和全方面落实科学发展观，和时俱进，开拓创新，以提升教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作关键，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结以下：一、坚持校务公开，加强学校民主建设。校长办公会、校务会、老师会正常化，立刻向广大老师通报情况，
2、主动推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考评等，实施政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优异的老师被推选出来，今年的老师节表彰、职称评审和年度考评让全部的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作主动性;严格实施收费政策，切实降低无须要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实施规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、老师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。二、加强班子建设，全方面提升工作效率。学校把“勤政廉政、依法行政、提升效率、促进发展”作为每一个班子组员追求的目标，也作为考评班子组员的关键依据。要求领导干部以身作则
3、，率先垂范，要为全体老师树立一面旗帜，凡要讨老师不做的，自己首先不做;要讨老师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大老师形成主动向上的舆论气氛。具体要求班子组员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头推行职责，同时要求班子组员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头实施学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。三、加强老师队伍建设，老师思想素质、教学水平极大提升。(一)加强师德建设，全方面提升老师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为关键的师德教育活动，以提升老师形象。坚持利用每七天
4、一的政治学习会议，学习老师职业道德和上级相关文件精神，提升老师依法执教的自觉性。经过学生评教、家长评教、同行互评加强老师职业道德的考查力度，整理师德方面突出的问题，实施师德规范一票否决制，果断杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违反老师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体老师，引导老师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、主动进取、为人师表、友好凝聚的老师群体正在逐步形成。具体表现在：老师的工作主动性高，老师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动和团结、协调、凝聚的意识增强等方面。(二)学校强化老师培训工作。学校主动主动配合
5、主管部门抓好老师的继续教育工作，支持、激励老师参加提升学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐老师参加上级组织的多个培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的老师达成了三分之一以上，为老师接收新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了老师的专业知识，提升了老师的教学技能水平。(三)学校很重视骨干老师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干老师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干老师教学示范和骨干带头作用，主动推荐和激励青年老师参加上级部门组织的比赛和评选，给她们充分展现自己舞台的机会，有效地提升了她们的教学业务水平，骨干老师队伍力量深入加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干
6、老师外，今年我校李天珍等八位老师又被评为仪征市学科带头人、骨干老师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校老师的优课率达100%，在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均取得大奖。四、加强德育常规教育管理，培养了学生良好的行为及学习习惯。本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。1、坚持在初一新生入课时开展军事训练，以磨练学生的意志;2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者依据学校德育教育需要确定讲话专题，收到了很好的德育效果。3、坚持每七天一次的流动红旗评选活动。政教处、团委严格考评、评选和督查，起到了激励优异，带动落
7、后的良好效果。4、加强学生干部队伍建设、提升学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提升学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了口号，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推进校园文化建设，我们努力争取让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。6、开展各项有益的德育专题活动。如：拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、老师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，重视生活细节育人。8、利用专
8、题班会，加强教育感化学生。其中初一年级(7)班举行的“红领巾心向党感受你的爱”的专题队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整齐，按时就寝等全部已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。五、加强
9、教学管理，全方面提升教学质量。1、抓好教学常规，加强教学步骤的精细化管理。围绕提升课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长久有效化。教务处每个月进行一次老师备课统计、听课统计、作业等教学常规工作的检验，立刻反馈信息进行整改，并将检验、考评结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校很重视对教学质量的监测，立刻掌握各班、各科、各老师教学效果，重视分析，提出针对性改进方法和要求。2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“确保有效作业”“进行有效教导”。让“
10、有效”成为师生的共同追求，消亡无效，降低低效，追求高效，增强教学效益。3、严格实施省“五严”要求。严格实施国家课程计划，确保学生天天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全方面发展。4、在校长室的指导下加强了巡课管理，亲密关注各老师实施常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发觉的问题立刻反馈。经过巡课制度深入规范教学秩序，确保多个教学活动有序进行。5、严格考试管理，确保考试检验的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教和学情况，提出针对性的改进方法，将质量分析落到实处。经过全体老师的共同努力，学校教学工作取得了全方面的丰收，期
11、中考试和市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中取得大奖，朱沁同学取得了“金钥匙”竞赛省特等奖。六、以研兴教，提升教科研能力，促进老师专业化成长。1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检验走进课堂，要求45周岁以下的老师每学期必须上公开课一节。2、规范教研行为，严格落实教研室各项考评制度。主动开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;不足5年工龄的老师，每学期听课25节以上;其它老师每学期听课15节以上。3、落实老师“五个一”活
12、动要求(每个月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课)。4、主动开展校本教研。为了让学生感悟优异传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。5、主动开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身学科课题研究工作。6、主动组织教科研活动，除了开展进行正常的教研活动外，我校面向结对学校大仪、铜山中学成功举行了网络教研课，得到了和会老师的一致好评，并在全市进行了经验交流。7、继续开展“千校万师”送教活动，学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干老师赴徐州新沂阿湖中学支教，实
13、施优质资源共享。8、主动配合市教研室开展江苏省物理远程网络培训现场考评、初中物理试验技能比赛、初中理科优异试验教学设计评选。9、在教学、实践、研究的基础上，引导老师撰写教研论文，激励老师参加各级各类教育教学论文、教学设计评选活动，本学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上有名，分别取得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评选中，我校老师徐迎春、王文明、王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。七、加强科技、体育、艺术教育，全方面提升学生整体素质。学校严格遵照教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，把科技、体育、艺术工作放到提
14、升学校影响、提升学校著名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有专长”的育人目标，全方位搭建学生友好发展的舞台。一学期来学校举行了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，培养了学生的兴趣，提升了学生的综合素质。学校主动创造条件，合理利用学校内部老师资源、场地资源和设备资源等，开发了含有学校特色的校本课程科技教育、楹联教学、艺术教育，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着自己的兴趣爱好，展示自我、体验成功。现在，学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色，成为学校教育教学的亮点。特色办学结果越来越
15、显著显著，今年“金钥匙”科技竞赛的参赛12名学生全部榜上有名，其中朱沁同学荣获省特等奖，学校荣获了省“三星级科技示范校”称号;徐嘉晨等四位 “新华杯”书法大赛的参赛选手全部获奖，学校获优异组织奖;焦子涵等6名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第八届青少年美术、摄影创作大赛奖牌榜;国防知识竞赛学校取得二等奖;今年我校体育运动队在市中小学生运动会上夺得了第六名的好成绩;我校编排的情景剧周末惊魂获扬州市最好情景剧奖。这些活动的开展丰富了学生的生活，提升了学生的学习主动性，这些结果也充分展现了我校学生的综合素质。八、强化安全教育，努力打造友好校园学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针
16、，狠抓工作落实，主动巩固省“平安校园”结果，大力推进隐患排查治理和安全专题整改，不停提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、友好、整齐的校园环境。因为工作成效显著，分管安全工作的凌志刚主任被市教育局评为学校综治安全目标管理优异个人。具体做法以下：1、主动建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定时排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处理、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全方面落实治安综合治理各项方法，确保校园周围秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时重视对学生加强交通、生活等安全知识教育，全方面培养学生的安全意识和自我保护意识
