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1、WORD格式现代教育技术 网络课程练习题库及答案一、单项选择题1 、教育技术开展的初级阶段是BA 19 世纪末、 20世纪初 B . 1918 1942C. 二战时期D.1945-19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 C A .计算机辅助教育B .网络技术应用C .电化教育 D.虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于以下哪一项内容（ D A .计算机辅助教育B .网络技术应用C. 程序教学法D.视听运动4 大约在何时我国已开场进展幻灯教学实验CA 19世纪末B.1922 年C 20世纪 20年代 D 1936年5 哪位学者最早提出使用教学机解决教
2、学问题DA 戴尔 B 斯金纳C. 克劳德 D 加涅6 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式BA 教学资源B学习者C .系统设计思想D 教学实践7 以下说法哪一个是不正确的( C)A 计算机用于教学和训练始于20世纪50 年代末B 20世纪 60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学， 代替教师的局部重复性劳动C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D 早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 以下说法哪一个是不正确的(D )A 20世纪 20年代到 50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法根本是各自独立开展的B 20
3、世纪 50年代和 60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D 20世纪 70年代，由视听教学方法、程序教学方法、 系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 教育技术开展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A )A80年B 70年C60年D 50年10 在视听教学运动背景下，教育技术根本定义的错误表述是 ( A)A 在教学过程中所应用的媒体技术专业资料整理WORD格式11 教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( A)
4、A 1972B 1973C 1977D 199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的根本指导思想 (A )A 以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B 依靠开发、 使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D 进展一系列的教育开发工作，即进展有效教学资源的开发13 以下哪一内容不属于学习资源( C)A 信息和人员B 材料和设备C. 设计和制作D.技巧和环境14 以下哪一内容不属于教育开发职能(A )A 组织和管理B 评价和使用推广C 设计和制作D 供应和使用15
5、 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义构造的内容是(B )A 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于 过程与资源；为了促进学习C 理论与实践；关于设计、 开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16 以下说法哪一个是正确的(B )A 教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用X围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D 教育技术是微观层次的教学实践17 教育技术学的研究对象是(C )A 媒
6、体技术B.资源开发技术C 教育技术D.教学方法与手段18 教育技术学的的根本理论是BA 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论19 我国于哪一年开场了播送电视大学教育试点 (B )A 1954 B 1960C . 1978 D 198020. “媒体炉的含义是 (C ) A 在教学中只使用一种媒体B 将多种媒体在教学中使用专业资料整理WORD格式C 多种媒体融合为一体D . 媒体不再发挥作用21 第一个传播过程模式是(A )A 香农一韦弗模式B 施拉姆循环模式C 香农一施拉姆模式D 贝罗模式22 在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪
7、一局部 ( B)A 编码 B.信道C解码 D.承受者23 施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的根底上，增加了 (B )A 译码 B.反响C 干扰 D 信号24 在施拉姆循环模式中，增加了反响，说明了传播的 ( C)A 单向性B .简单性C 双向性D 复杂性25 贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个开展 ( C)A 教育学B媒体理论C .社会学 D 传播学26 以下哪一个不是影响信息的因素(A )A 信号 B 符号C 内容 D 处理27 编码的过程是( B)A .信息转换为符号B 信息转换为信号C 符号转换为信号D 信号转换为符号28 译码的过程是( B)A 符号转换为信号B 信号转换为信息C
8、符号转换为信息D 信号转换为符号29 媒体使用的符号系统中不包括哪一类(D )A 数序符号B 形状符号C 模拟符号D 控制符号30 谁提出了“媒体是人体的延伸(D )A 香农 B 韦弗C 贝克 D 麦克卢汉31 谁提出了“经历之塔(C)A 香农 B .麦克卢汉C 戴尔 D 施拉姆32 在经历之塔中，最高层是( A)A 言语符号B 视觉符号C 观摩示XD 设计的经历33 媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、 电视类媒体、计算机类媒体 ( AA 物理性能B 传播X围C 呈现的形态D 使用方式34 最便于重现的媒体是(A )A 教科书B 幻灯投影专业资料整理WORD格式C 无线播送D
9、电影电视录像35 .接触面最广的媒体是( D)A 教科书B幻灯投影C 录音和计算机D . 电视和无线播送36 戴尔“经历之塔强调的是(D )A 做的经历B观察的经历C 抽象的经历D 给学习者的刺激37 布鲁纳的“贴标签教学活动方案强调的是 ( A)A 智力活动B动作C 形象 D 抽象38 哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 (B )A 语言 B 文字和纸C 印刷术D 电子媒体39. 哪类媒体的出现， 引起了教育的一次重大变革 ( C)A .语言 B 文字和纸C .印刷术 D 电子媒体40 我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具
10、( A)A.幻灯 B 电影C.电视 D 计算机41 计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 (D )A 利用计算机自学B 计算机辅助设计C 计算机联网D 计算机管理教学42 以下说法不正确的选项是(A )A 电子媒体终将取代传统媒体B . 传统媒体将得到开展和完善C 电子媒体的功能越来越强D 媒体与传统媒体相互促进43 传播按方式可以分为群众传播和(D )A 教育传播B 经济传播C 娱乐传播D 人际传播44 传播过程是一种信息传送和什么的过程 (B)A 反响 B 交换C 编码 D ，解码45 第一个传播过程模式是谁提出的(A )A 香农 B 韦弗C 施拉姆D 贝罗46 表征信息的符号有语言符
11、号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( D)A .符号 B 图形符号C. 目视符号 D . 文字符号47 在传播过程中，传递的是(C )A 信息 B 信号C 符号 D.意义专业资料整理WORD格式48 施拉姆循环模式强调了( C)专业资料整理WORD格式A 在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B 在传播过程中，只有参加了反响，传播才能完成C 只有信息源与承受者的经历有重叠的共同经历局部，传播才能完成D 只有变成社会学的传播， 传播才能完成49 由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村的概念 ( B)A 固定性B扩散性C 重复性D 能动性50 只要实现了什么传递，都属媒体X畴( C)A 信号 B 符号C.信息 D 内容51 以下哪一个不是电子媒体开展引发的结果 (A)A 传播得以实现B 增进了信息的存储C 增进了人类的传播能力D 提高了
