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1、学唱歌正确的练声方法大全练声是一个歌者必须坚持的事儿。不是只有唱美声、民族唱法才需要练声，练声在流行声乐的学习和提高中意义不凡，不可无视。则究竟应该怎么练声下面小编给大家分享学唱歌正确的练声办法内容，希望能够帮忙大家!学唱歌正确的练声办法第一，将练声作为日常生活习惯我们练声就是为了将有办法的肌肉动作形成肌肉记忆和本能，所以我们练声就一定要形成日常的习惯，就跟你每天不能不刷牙，不能不吃饭一样，你要想能力得到提高，就必须要坚持每天练声。其实，我们每个人小时候，在我们还没学会怎么控制脖子，喉咙，声带那些地方的肌肉的时候，我们完全出于本能的情况下，天然就会换声，天然声带闭合就很不错，就会不去乱用力，因
2、为我们那些局部的肌肉还发育不完全，基本就无从用力，发声只能依靠更本能的横膈膜等其他地方的肌肉来用力，就像我们常提到的小孩子哭两个钟头嗓子都不会哑，因为他的声带和喉咙那边没发育好，神经控制不到，只能靠横膈膜靠气压。但是反倒随着年龄慢慢变大，我们慢慢会使用各个局部的肌肉了，在没有人给予我们适当的发声指导的情况下，我们就会依靠脖子，喉咙，咽部等等声带外部的肌肉来用力，来大喊大叫，而声带闭合，换声等等能力反而渐渐丢失。而我们现在要学唱歌就是要把声带的这些我们天生具备，但是因为后天不良的发声习惯而丢失的功能给找回。可是要知道我们大局部人开始学习唱歌的时候，年纪也都不是很小了，很多人已经乱喊乱叫了十多年了
3、，则我们要改掉十年以上的发声习惯又谈何容易，因为我们错误的发声习惯已经形成了肌肉记忆，已经成为本能。就好似让你从此不刷牙了，从此一天吃一顿，或者不吃，这个一般人肯定受不了。可是练声就是这样，其实从难度上来讲就相当于让你不刷牙，不吃饭。所以我们一定要每天练习，或者至少一周练习5到6天，这样才有可能形成新的肌肉本能。还有不要想着今天不练了，明天一起多练会儿。记住，几天都不练，哪怕你集中到一天练10个小时，还不如你坚持每天练10分钟。你今天不刷牙，明天刷两遍有用吗反而可能会刷得牙龈出血呢。所以，坚持下去，不要给自己找任何理由，除非你真的生病了!第二，练声的重点在于“练在现实中会存在这样一个问题，很多
4、人所谓的练声其实不是“练而是“体会。什么意思呢很多人，示例唇颤音，今天弹一个highe，感觉不错，这个highe弹得好似很轻松，赶紧录下来，问问老师怎么样，老师说不错，非常开心，不练了;明天练一个唇颤音，发现嘟得很顺，很开心，或者嘟得总有断层，于是录下来，问老师，这个到底怎么才能没有断层，到底怎么才能喉位不上去，等等。其实很多情况下，只是因为你练得很不够，重复地不够，只是每次体会一下，发现有问题，就问老师，期待老师的一句话能让你顿悟，然后蹭就做好了。也就说很多人其实都只是在想，在尝试，并没有真正完全投入到其中，反复地练。你就天天嘟，把这个e1，a1，c2，e2这一些你觉得比拟难的音，什么都别管
5、，一天嘟几十遍，嘟一年，你这些音就唱好了!什么意思练声关键在于重复，跟第一条提到的一样，我们是为了改变声带的习惯，改变本能，这个不是靠体会一下，感觉一下就可以到达的，而必须要我们在练声的这个时间段里，心无旁骛，全身心地投入到发声这件事中，反复练它几十遍上百遍，最后经过成千上万遍的练习，让我们的肌肉去形成记忆，形成习惯，变为本能。当然，不是说我们不需要思考，不需要提问，而是光想不练，或者说练得不够，是没有用的!第三，练声的强度问题练声的强度主要是两方面的问题，首先就是练习的次数或者说量。我们在第一条说到了，我们最好能够坚持每天练声，养成习惯，则每天练习的量多少比拟适宜呢比拟推荐的是少量屡次，示例
6、一次练习15到20分钟，然后早中晚各练一次，三次可以练同样的内容，也可以分别不同内容。当然如果你没则多时间，则一天练一次，20分钟到半个小时左右也就够了。为什么要把时间定这么短呢因为其实我们的肌肉耐力是有一定的限度的，示例我们做俯卧撑，举杠铃，我们达到一定量就死活都做不动了，声带耐力也是有限度的，但是声带又比拟特殊一点，像我们做俯卧撑，举杠铃会感觉到了极限就是死活都做不动了，而声带不一样，你噼里啪啦练一个小时，感觉还能出声，再吼一个钟头，哑了，可是还有声的，有些人就还练。虽然它能出声，但是对于一般水平的练习者来说，半个小时左右，其实你的声带就已经疲劳了，这时候如果你继续练，其实是没有很明显的效
7、果的，因为你的声带已经疲劳了，它不经过一定时间的恢复的话，能力就会下降，这个时候你去做发声练习，你的声带其实已经松了，闭不住了，继续练甚至是一种伤害。除了练习的次数和量，关于强度的另外一方面想强调的就是音量和力量。很多人练声的声音非常大，很使劲，这样练更多的可能是伤害而不是锻炼。练声最为重要的是动作的准确性，以及肌肉的控制和感受，而不在于音量和力量。在你的技巧不够好，控制力不够强的时候，错误的用力，只会使你的不该用到的外部肌肉紧张，进而牵制到内部声带肌肉的动作。举个最简单的例子，打哈欠。当然这个练习是不出声的，是无声练习，但是很多人说越练越难受，越练越紧张。为什么呢，就是因为你太紧张，太用力了
8、。打哈欠的目的是为了降低喉位，为了舒展翻开腔体，但是注意喉位和腔体是内部的肌肉，我们是要翻开，要放松，但是一般人平时打哈欠的时候会整个脖子，下巴都会变紧张，你可以自己摸一下。然后如果你练声的时候单纯地照搬打哈欠的动作，不够放松的话，则很遗憾，你练声只会适得其反，会导致肌肉更紧张，更容易挤卡。还有示例哼鸣，使劲哼和轻轻哼得到的结果是截然不同的。有些人说，那小声练跟蚊子叫一样，有什么用呢，那我只能告诉你，音量是靠共鸣靠传声来提升的，不是靠喉咙使劲来到达的，另外，不要忘了还有唱歌麦克风。所以我们一定要谨记，练声一定要“小声地，“轻轻地唱 第四点，练声中的乐感很多人练声就是练声，很直白很生硬，因为他感
9、觉，这个本来就是一些死板的循环的固定音阶，毫无美感可言。如果你就是这么想，那我要告诉你，一定要抛弃这种想法。练声曲也是曲子，你也一定需要把它当成一曲优美的乐章。你要这么想，你成认是曲子的那些曲子，不也就是音多一些嘛，跳度大一点嘛，节奏复杂一点嘛，则它和就几个音的练声曲有本质上的区别吗没有。如果你的练声曲就是很死板地唱，则我敢说你在实际演唱歌曲时的乐感也好不到哪里去!所以，我们在练声的时候也可以尝试倾注各种各样的情感来练，示例可以很幽怨的，可以很抒情的，可以很激昂的，如果你会怒音，则就来几个怒音吧，这样会让你的练声事半功倍，既练了机能，又提高了乐感。唱声乐为什么要说着唱说着唱有利于气息平稳气息是
10、歌唱的根底和动力。朗读与歌唱都要求有气息的支持，不同之处在于歌唱中的气息相比而言，要吸得更加深、更加丰满。而朗读由于没有音高和旋律的出现，相较于声乐演唱而言，更容易找到气息的位置和运用，有助于歌唱的气息平稳过渡和锻炼正确的呼吸办法。初学者，在演唱时出现气息不稳、气息过浅、气息短促或是漏气等现象。而在要求学生把歌词大声朗读之后，学生可以体会到朗读过程中自然的呼吸状态。这种教学办法可以使学生很快地找到气息运用的办法。气息处理不好时可以把歌曲的演唱暂时搁置，让学生尝试大声朗读，等气息顺畅之后再回到歌唱的练习中去。朗读的呼吸状态介于说话和歌唱之间，通过朗读来训练气息，可以使学生从心理上放松下来，从而更
11、容易找到气息的平稳和支点。尤其是在中音区，朗读的状态与歌唱的状态几乎一致，高音区由于对气息的控制有着更高的要求，所以朗读时的呼吸状态对其可以起到很好的借鉴作用。“说着唱有利于体会共鸣共鸣是声乐学习过程中一个非常重要的因素，是声音得到美化的关键。对于初学者来说，发出的声音大多音色薄弱且微弱，只有通过训练使共鸣腔体发挥作用时，声音音量才会得到扩大，声音音色才会得到美化。可以讲，没有共鸣的声音几乎毫无质感可言。演唱中，由于中低音区的音域接近说话的声音音域，人们可以像朗读一样，使用胸腔共鸣找到声音的位置。在演唱高音区时，与重低音区的演唱区别在于，人们需要像打哈欠一样翻开喉咙，找到声音的头腔共鸣，这样有
12、助于声音的统一，并且在演唱中使用的是混合共鸣，即头腔共鸣、胸腔共鸣和口腔共鸣的混合使用。“说着唱有利于吐字归音歌唱艺术最大的特点是语言和音乐的高度结合，清晰准确的吐字咬字可以让听众充沛理解歌曲所要叙述的思想和情感，使演唱富有感染力，从而引起听众的共鸣。另一方面，声乐演唱中的语言和歌曲的格调韵味息息相关，所以吐字咬字在声乐演唱中是至关重要的。世界驰名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂说过：“吐字不清的歌唱者，不可能成为伟大的艺术家。只有漂亮的嗓音弥补不了其他的缺憾。由此可见，吐字归音在歌唱中的重要性。声乐界将吐字分为字头、字腹和字尾三个局部，歌唱时要根据这三个局部分别做咬字、吐字、归韵，字头发音要快且准确有
13、力，字腹发音要丰满流动但不可咬死，字尾要分明、收字归音，只有这样才能真正的做到“字正腔圆。在演唱之前朗读歌词，不仅有利于演唱者在声乐演唱中清晰准确地吐字咬字，还有利于演唱者准确把握语言的情感基调，以更好地叙述出歌曲的情感内容。“说着唱有利于叙述情感声乐通过声音和语言来叙述真实情感，声音和语言固然重要，但没有真情实感就不能感动人，也就不能称之为艺术。再好的声音，如果短少了真实的情感，歌声也会变的苍白无力，只有演唱者运用叙述思想情感的技巧对歌曲思想内容正确地理解和叙述时，听众才能得到艺术上的享受。声乐艺术的美感在于演唱者对所要演唱歌曲中的歌词有所理解，也就是我们通常所说的以声传情、声情并茂。而要到
14、达这种艺术状态，归根结底，体现在歌词的词情达意上，要全面深入地挖掘词意。声乐演唱的情感表现需要源于对作品的深入体验，这就需要朗读时对作品全面细致地研究，确定好作品的基调，通过演唱把歌曲的情感充沛地叙述出来。面罩唱法的练习办法一、“面罩唱法概述“面罩唱法 “面罩唱法其实是一种歌唱时的感觉，它是鼻窦、上颌窦、蝶窦、额窦的共鸣腔体同时翻开唱通所到达的一种集中、明亮且富有金属性的具有很强穿透力的歌唱声音。也就是我们通常所说的“高位置歌唱。贝基先生是意大利美声学派20 世纪最具有代表性的权威性的声乐大师，他非常强调“面罩唱法。我国驰名声乐教育家赵梅伯说“今日世界上大多数歌唱家仍沿用这个办法来发声。“面罩
15、唱法是目前国际声乐界最流行最科学的一种歌唱发声办法，也是意大利美声唱法的灵魂和精髓，盛行于 20 世纪的欧美国家。“面罩唱法于 20 世纪一、二十年代传入我国，在相当长的一段时间内，有很多的声乐教师和歌唱家对其产生过误解。20世纪 80 年代初期，吴其辉先生于意大利接受声乐学习，其学习期间的第二任声乐老师基诺贝基先生曾经来我国讲学，并科学地阐述了“面罩唱法的教学与演唱，当时引起了很大轰动，促使我国许多的声乐教师和歌唱家改变了对“面罩唱法的看法，“面罩唱法也是在那时逐渐在我国流传开来。二、面罩唱法在民族女高音训练中的重要作用-01-有利于获得集中和明亮的声音“面罩唱法是通过歌唱中每个共鸣腔的声音
16、朝向面罩处集中，经过眉心达到前上方出来的声音，所以，“面罩唱法的掌握，预示着集中和明亮声音的获得。-02-有利于获得具有穿透力的声音弓箭和子弹因为具有锋利的“头，才能保有一定的穿透力和射远力，若他们的“头比拟钝，其穿透力和射远力相对较差，歌唱的发声原理与之类似，只有将声音集中，才能将其传得更远、更具有穿透力。-03-使声音更具青春活力“面罩唱法的掌握可以使演唱者长时间演唱而不感疲劳，不仅能增加演唱者的演唱生命力，还能更好地配合气息、节省气力、不费嗓子。演唱者的声音听起来比拟年轻有活力。-04-有利于唱弱声歌唱者演唱弱音相对困难，气息要有控制，高位置不变，声音不能虚，用“面罩的感觉更加夸张地翻开上口盖以上的共鸣，所发出的声音依然有金属性。-05-有利于声
