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1、幼儿园小班语言优质课教案小河马吃饭 【活动目标】1、能安安静静地听故事,理解故事内容。 2、知道吃饭要自己吃,不要大人喂。【活动准备】小河马和小青蛙的手偶各一个。 【活动过程】 、教师有表情地讲述故事。 提问:故事里有谁?2、借助手偶再讲述一遍故事。提问:每天吃饭时，小河马等着妈妈来干什么? 提问：小青蛙笑话小河马,说了什么?小青蛙为什么要笑话小河马？ 提问：有一天,妈妈有事出门了，有没有回来喂小河马?小河马怎么样了? 提问：小青蛙来帮忙，喂小河马吃饭,饭喂完了吗? 提问：小青蛙问小河马：你的手呢？这是要小河马干什么，而小河马又是怎么样做的？ 你喜欢要妈妈喂饭的小河马还是喜欢自己吃饭的小河马？
2、 3、讨论：小朋友吃饭要不要大人喂。 建议： 1、在幼儿园吃午饭时,鼓励幼儿自己吃饭，不要老师喂。 、与家长联系,鼓励幼儿自己吃饭，不要家长喂。 评价：1、能理解故事主要情节。 、能自己吃饭。附故事:小河马吃饭 每天吃饭时,小河马就围好饭兜兜,等着妈妈来喂饭。小青蛙看见了,就笑话小河马：呱呱呱,小河马,难为情，吃饭还要妈妈喂。小河马听了,头一歪,嘴巴一噘;就要妈妈喂。有一天早晨，妈妈把饭做好了,有事要出门,就让小河马自己吃。可小河马就等妈妈回来喂他,太阳老高了，妈妈还没回来，小河马饿得直哭。 小青蛙只好来帮忙，可是他个子太小了，小河马嘴巴又大，喂了半天才喂了一口,累极了。小河马不停地大哭：妈妈快回来呀,喂我吃饭呀！小青蛙着急地说：小河马你的手呢，你快自己吃饭呀！ 小河马听了小青蛙的话，拿起了勺子,一口一口地把饭全吃完了。小青蛙高兴地说:小河马真能干。 妈妈回来了,看到小河马吃饱了饭，和小青蛙一起玩得那么开心，妈妈也高兴地笑了。1
