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20X年统编版五年级下册语文园地二第三课时语文教案0X年统编版五年级下册语文园地二第三课时语文教案 第三课时一、交流平台。 1.导入语：本单元我们学习的是一组古典名著。这些名著因年代久远，生字词较多,理解起来有一定的难度。我们怎样才能阅读起来更加顺畅呢? 2分小组讨论交流,明确： (1)可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世，每受天真地秀，日精月华,感之既久，遂有灵通之意，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。 (2)遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨，如红楼春趣中剪子股、篗子等词语，只要知道是放风筝的工具就行了。 (3)读草船借箭的时候,我借助资料了解了三国时代的一些历史背景，更好地理解了故事的内容。 (4)我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解,增加阅读的乐趣。 3.总结:在阅读名著的过程中可以用猜测语句的意思、查阅资料、结合电影、电视剧的情节去理解。这些方法都可以拿阅读更顺畅。1
