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1、幼儿园学前班班务工作计划标准范文一.加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使孩子们在情感，能力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好孩子们的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响他们。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。三.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全意识，做到事事讲安全，发现隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保孩子们的人身安全。做好安全教育工作，对孩子们进行自我保护意识的教育，教育孩子们注意上下楼梯不拥挤，小心电源等安全教育，做好本职工作，发现问题及时汇报，妥善处理。四.培养孩子
2、们良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的整洁卫生。培养孩子们良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织孩子们安静进宿舍入睡。课间时间保证孩子们的户外活动量，促进孩子身心健康发展。五.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合班级幼儿实际的教育教学计划。注重他们的思想品德教育，做到正面教育。坚持用普通话，积极开展教研活动，努力进行教学创新。六.做好家校沟通工作。及时做好个别教育，爱护每位幼儿，与家长密切联系，密切配合，共同教育好每个孩子。七.在备课中，积极与其他教师共同研究，多串门听课，认真学习其他老师经验，切实提高
3、备课和上课的质量。幼儿园学前班班务工作计划标准范文（二）为了使教育工作有条不紊地进行，特拟定本学期计划。一、学生情况分析本期学前班共有学生_人，其中男同学_人，女同学_人，因为学校缺老师,大小班并成一个班,大班的已经学过一年,而小班的刚入学,这就给教学工作带来了很多的麻烦。更麻烦的是一些学生属于留守儿童，跟着爷爷奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也给教育教学工作带来很大压力。二、教材内容分析本册汉语拼音本期要学会_个复韵母，学会_个鼻韵母，学会韵母的四个声调的读法，学会声母与韵母的拼读方法。了解jq_和e和n相拼时,上两点要省略的规则。学会_个整体认读音节三、教学要求1、了解拼音的用处，激发学
4、生学习拼音的兴趣。2、培养学生认真听课、不讲小话、不玩东西等良好学习习惯。培养学生主动完成作业的习惯。3、学会_个复韵母，学会_个鼻韵母，掌握韵母的四个声调的读法。4、学会声母与韵母的拼读方法。5、了解jq_和e,n相拼时,上两点要省略的规则。6、学会_个整体认读音节。四、教学措施1、利用书上形象直观的图片指导学生学习，也可以制作学习卡片帮助学生学习，降低拼音学习的难度，教师要化难为易，千方百计让学生爱上拼音。2、多联系家长，让家长协助辅导，不会的可以找高年级的学生帮忙教一下，一定要想办法教会。不能把一切事情都推给老师，因为老师不可能只教你家的那一个孩子。3、多夸奖、多表扬，激发学生的学习兴趣
5、，让学生多练、多读、多写，熟练掌握拼读、书写的技能。4、对于那些留守儿童，尽量发动班上优秀的学生去帮助他们，老师也多关心，多辅导，让他们和大家一起学习、一起进步。5、学前班的小朋友初入学，一切从零开始，课堂上要组织好学生的纪律，培养良好学习习惯，听、说、读、写相映成趣。因为学生太小，精力集中不了多长时间，所以要让学生张弛有度，以便提高学习效率。四、课程进度和课时安排周次、教学内容、计划课时第_周、培养良好习惯、2、3、aieiui、84、5、aooui、76、7、ieeer、98、9、前段复习、910、期中检测、411、12、anenin、813、14、unn、815、16、angeng、91
6、7、18、ingong、719、20、期末总复习幼儿园学前班班务工作计划标准范文（三）_月份：1、采用多形式，多元化的方法热情接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。2、关心、热爱幼儿，培养幼儿与教师之间的感情，从而促使幼儿热爱幼儿园、热爱老师。3、培养幼儿“爱清洁，讲卫生”。_月份：1、让幼儿了解“_月_日”是国庆节，培养幼儿热爱祖国，热爱大自然。2、关注幼儿的兴趣、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续发展奠定基础。_月份：1、注重幼儿健康，引导幼儿多饮水。2、培养幼儿动手能力，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有个性的发展。3、做好“家园直通车”，了解幼儿的发展情况。_月份：
7、1、天气变冷，组织幼儿参加户外活动，增强体质训练。2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿积极实现自主发展。3、在活动过程中解决学前班与小学教育的衔接，为幼儿顺利进入小学学习生活作准备。_月份：1、以“庆元旦”为主题，组织幼儿谈话，加强幼儿的语言表达能力。2、召开家长会，汇报本班教育教学情况、幼儿个体发展情况，家、园合作教育，促使幼儿个方面健康成长。3、教师作工作总结，回顾学期生活。幼儿园学前班班务工作计划标准范文（四）为了很好地把学前班体育课程教好，我制定以下工作计划：一、基本情况分析1、本班学生通过上学期的学习和锻炼，学生活动兴趣较浓，但又常常出现摔跤现象。
8、2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿势很不规范，踏步这一方面还需要加强。3、学前班学生年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想。4、课外活动时候，教师对幼儿有目的的运动组织，没能体现出来，幼儿在自由玩各种玩具。5、学前班对体育运动兴趣低，不乐于参加各种竞技性的体育活动。二、措施1、多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处，让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、利用体育课初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作4、利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。三、计划进度：1、体育常识：做操的好处2、队列：排纵队，横队;3、游戏：一切行动听指挥4、复习基本体操;5、游戏课6、韵律活动;7、走：各种姿势的走;8、队列：报数;9、复习，各种姿势的走;10、游戏：迎面接力;11、队列：齐步走-立定;12、队列：走圆形;分队与合队练习等。13、徒手操、拍手操等;14、跳小绳;15、复习跳小绳;16、游戏：单脚跳接力;17、游戏：迎面接力跑;18、走跑交替、复习跳小绳。19、跳皮筋;20投垒球;掷沙包练习等;21滚动练习：球类、铁环、小车外胎等。22、游戏：大球小球报数;23、游戏：明九暗九报数等。24、游戏：找朋友。25、游戏：老鼠夹。26、游戏：割麦机。第2页共2页
