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1、表编号：45-3二00_九_学年度_下_学期西关实验小学班会课教案第_6周_五_年_1_班班主任：何丽薇主题我身边的好人好事课时数1教学对象分析学生对学校有着较强的荣誉感，乐于参与学校，有着较强的小主人翁精神教学目标引导学生明白学校的发展与自己的成长密切相关，关心学校事务，为学校建设出谋划策。教学重、难点引导学生关心学校事务，为学校建设出谋划策。教学方法讲授法、讨论法，活动渗透有关准备工作学校建设的各类图片、资料教学过程：一、了解校史1 老师向学生讲学校的校史：我们学校有着悠久的历史，从丰宁一小到人民中，历经不同年代，有丰厚的文化底蕴与丰富的教育、教学经验。2 了解学校在新阶段的发展：三间小学
2、校合并为一校，从区一级的学校，在几年间迅速发展成市一级、省一级学校，到这年又被评为了五星级书香校园，学校发展硕果累累。3 让学生畅谈生活、学习在学校中的感觉与体会。引导学生明白学校的发展为我们学生的健康成长提供了更多的保证，更多的机会。二、活动深化：1 就学校这几年开展的各项活动进行问答比赛。看看同学们对学校的了解有多少？（以小组为单位，分必答与抢答）2 我为校园齐出力：身为学校的小主人，你对学校未来发展有什么期望？你能从哪些方面为学校作贡献？3 学生小组讨论方案。4 小组以各种形式汇报，（图片、文字、演讲等） 评评哪组的建议最好？三、总结：1 同学们真的发挥了小主人的精神，努力为学校发展建议
3、出谋划策。2 齐诵校歌荔湾明珠3 每个同学为学校写一句寄语或祝福，贴到黑板上。4 让我们为学校更璀璨的未来，为我们更美好的前程而歌唱5 齐唱明天会更好教学效果及反思： 激发了学生对学校的热爱之情，增加了学生对学校的认识，强化了学生主人翁的意识。表编号：45-3二00_九_学年度_下_学期西关实验小学班会课教案第_7周_五_年_1_班班主任：何丽薇主题我们的节日清明 （网上祭奠）课时数1教学对象分析学生对清明节有一定的认识，但对以前清明节的传统礼节还欠了解。教学目标四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，
4、人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。教学重、难点引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。教学方法讲授法、讨论法，活动渗透有关准备工作学校建设的各类图片、资料教学过程：师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！ 1、清明节习俗的介绍 清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动
5、，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 2、介绍烈士陵园 由邓小平同志题写园名的龙山烈士陵园位于龙山西北方，系重点文物保护单位和重点烈士纪念建筑物保护单位。我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩蔽大部队被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。专门有一首歌就是歌唱王二小的。让我们来听一听吧。3、播放歌唱二小放牛郎4、讲述夏明翰的故事5、诗歌朗诵英雄赞歌 6、小结：师：今天，在清明时节忆先烈的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我
6、们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。教学效果及反思： 激发了学生对学校的热爱之情，增加了学生对传统节日的认识，加强了中华民族传统教育。表编号：45-3二00_九_学年度_下_学期西关实验小学班会课教案第_10周_五_年_1_班班主任：何丽薇主题心灵沟通，加强人际交往课时数1教学对象分析已经有自己的一套人际交往方式，但情感价值观还没完全形成，需要指导教育。教学目标引导学生明白学校的发展与自己的成长密切相关，关心学校事务，为学校建设出谋划
7、策。教学重、难点引导学生关心学校事务，为学校建设出谋划策。教学方法讲授法、讨论法，活动渗透有关准备工作学校建设的各类图片、资料教学过程：一、了解校史1 老师向学生讲学校的校史：我们学校有着悠久的历史，从丰宁一小到人民中，历经不同年代，有丰厚的文化底蕴与丰富的教育、教学经验。2 了解学校在新阶段的发展：三间小学校合并为一校，从区一级的学校，在几年间迅速发展成市一级、省一级学校，到这年又被评为了五星级书香校园，学校发展硕果累累。3 让学生畅谈生活、学习在学校中的感觉与体会。引导学生明白学校的发展为我们学生的健康成长提供了更多的保证，更多的机会。二、活动深化：1 就学校这几年开展的各项活动进行问答比
8、赛。看看同学们对学校的了解有多少？（以小组为单位，分必答与抢答）2 我为校园齐出力：身为学校的小主人，你对学校未来发展有什么期望？你能从哪些方面为学校作贡献？3 学生小组讨论方案。4 小组以各种形式汇报，（图片、文字、演讲等） 评评哪组的建议最好？三、总结：1 同学们真的发挥了小主人的精神，努力为学校发展建议出谋划策。2 齐诵校歌荔湾明珠3 每个同学为学校写一句寄语或祝福，贴到黑板上。4 让我们为学校更璀璨的未来，为我们更美好的前程而歌唱5 齐唱明天会更好教学效果及反思： 激发了学生对学校的热爱之情，增加了学生对学校的认识，强化了学生主人翁的意识。二00_八_学年度_下_学期西关实验小学班会课
9、教案第_1_周_四_年_1_班班主任：何丽薇主题拒吸第一口烟，迈向健康人生课时数1教学对象分析学生在生活接触到不少吸烟的情景，学生正处于青春期，会出现叛逆的倾向。教学目标我们青少年正值花季，正处在生长发育阶段，吸烟对青少年的危害更尤为严重，而学校是教育场所，是青少年健康成长的摇篮。因此，就让我们从学校教育开始，引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻！从而教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康的生活方式，远离香烟、珍爱健康。本次班会活动主要通过引导学生了解、认识到吸烟的巨大危害性，从而帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。教学重、难点引导学生学会
10、正确看待生活中成人吸烟的现象。教学方法讲授法、讨论法，活动渗透有关准备工作视频宣传片一、主持人宣布五（1）班“无烟花季、健康成长”班会活动的开始。二、 主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。从1988年4月7日第一个世界无烟日，到今年5月31日第20个世界无烟日，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。男：那么，面对香烟，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。）三、历界世界无烟日主题的抢答活动。（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。女：就让我们一同来看一看各小组的活
11、动成果吧。首先，请欣赏由杨蓉蓉、鲁良超同学带来的小品香烟，香烟，我爱你！男：掌声有请！1、小品香烟，香烟，我爱你！（杨蓉蓉、鲁良超）（女：感谢他们精彩的表演，虽说生活中的烟民可能没这么夸张，但人数却很多，甚至还有不少青少年烟民，不信请听第一份调查报告：全球一亿青少年烟民有请鲁良欢同学。）2、调查报告：全球一亿青少年烟民（鲁良欢）。男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：一组与烟与关的数据。有请许阿玲同学。）3、调查报告：一组与烟与关的数据。（许阿玲）（女：听完了许阿玲同学的报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。那么，你们
12、想亲眼见见烟的危害性吗？请看李煊同学的小实验：烟的危害。）4、小实验：烟的危害。（李煊、江珊）（男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。女：可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。请欣赏由方光辉、桂林同学带来的小品戒烟。）5、小品戒烟。（方光辉、桂林）（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告吸烟可导致的疾病，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。有请王家伟同学。）6、调查报告：吸烟可导致的疾病。（王家伟）（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。女：请听诗朗诵戒烟歌。有请杨玲同学。）7、诗朗诵二首：戒烟歌。（杨玲、伍
13、东升）（女：其实吸烟不仅会对我们的身体造成严重的危害，对环境也会造成严重的污染。男：请听第四份调查报告：吸烟对环境的危害，有请鲁莉荣同学。）8、调查报告：吸烟对环境的危害。（男：想不到吸烟对环境竟有如此大的危害，为了我们生存的环境，为了我们共同的家园，我们也不能吸烟。女：对！不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！）9、情景剧：劝爷爷戒烟。（强中强、桂峰）（男：这样的劝告当然不行了，劝告也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事劝夫戒烟。有请杨文丽、高文玲。）10、小故事劝夫戒烟。（杨文丽、高文玲）。（女：这位女性的对联真是精彩，其实我们的对联小组还准备了许多精彩的对联。有请对联小组。）11、对联展示：（江珊、张雨虹、郭雅倩、许梦凡）。12、调查报告：二手烟危害大。13、想对身边的烟民说的话。14、绘画小组展示作品：（各成员分别展示自己作品，轮流简介自己作品的主题与构思，介绍完后将自己的作品贴到班级的展示板上。）五、 主持人最后总结，发出倡议，全班同学庄严地在“拒吸第一支烟，不做新烟民”的签字布上签名。教学效果及反思： 加深了学生对香烟危害的认识，学生树立了远离香烟，拒绝二手烟的观念。
