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1、走进传统文化 感受端午情怀学校小学部校本课程粽叶飘香话端午 _年级_班 姓名_课程目标 1、了解中华传统文化的源远流长、博大精深,同时了解端午节的由来和传说、传统的习俗等。 2、利用各种途径搜集有关端午节的资料,培养学生有目的的搜集资料能力。3、培养学生的民族自尊心和自豪感,热爱中华民族传统文化。 4、让学生亲自经历以探究为主的学习活动,能根据感兴趣的问题,制定简单的学习计划,让学生学会并掌握查阅、整理及调杳查从图书馆、网上及其他途径获取知识的能力。 5、通过参观、调查等活动,使学生体验学习活动的乐趣,加深学生对端午节的认识。6、通过学习活动,发展学生搜集并整理信息、自主获取新知识、以及社会交
2、往的能力和实践能力。 7、通过了解端午节习俗及含义,培养学生热爱中华民族,热爱生活的思想感情。关于端午节的来历,大致有以下诸说:纪念屈原:据说,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀端午诗为证:“节分端午自谁言,万古
3、传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”纪念孝女曹娥:此说出自东汉曹娥碑。曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日投江,五日后抱出父尸。纪念忠臣伍子胥的忌辰(因吴王夫差将伍子胥的尸体装在皮革里,于五月初五投入大江)。端午节是农历_月初_;又名_、_、_、_、_等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,更有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一,并列入世界非物质文化遗产名录。佩饰画额,端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗,云可驱避毒虫;戴香包,香包又叫香袋、香囊、荷包等
4、,有用五色丝线缠成的,有用碎布缝成的,内装香料,佩在胸前,香气扑鼻。采药。这是最古老的端午节俗之一。沐兰汤,当时的兰不是现在的兰花,而是菊科的佩兰,有香气,可煎水沐浴。饮蒲酒、雄黄、朱砂酒,以酒洒喷。采茶、制凉茶。挂艾草、菖蒲、榕枝端午节在门口挂艾草、菖蒲(蒲剑)或石榴、胡蒜。通常将 挂艾草、菖蒲、榕枝艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束,然后插或悬在门上。龙舟竞渡与祭祀屈原、曹娥五月端午赛龙舟龙舟游乡,是在龙舟竞渡时划着龙舟到附近熟悉的村庄游玩、集会。钟馗1.跳钟馗、闹钟馗2.悬挂钟馗画。斗草之戏。吃五黄,江浙一带有端午节吃“五黄”的习俗。五黄指黄瓜、黄鳝、黄鱼、咸鸭蛋黄、雄黄酒。此外浙北端午节还吃豆
5、腐。端午有射箭之戏,打马球,也是端午之戏之一。此外,北京还有游天坛风俗。上海还有钟馗赛会,另外端午期间还有马戏、抢鸭活动。 五月五日 (宋梅尧臣) 屈氏已沉死,楚人哀不容。 何尝奈谗谤,徒欲却蛟龙。未泯生前恨,而追没后踪。沅湘碧潭水,应自照千峰。浣溪沙 (宋苏轼) 轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。 流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂, 小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、不要购买无厂名、厂址、生产日期和保质期的“三无”产品;二、如果是真空包装,查看是否有漏气或气鼓现象,如果有不要购买; 三、选购粽子最好到商场、超市和正规的副食商店购买; 四、吃粽子若感到口味不正,千万不要食用。请你的父母带着你到超市进行调查: 超市粽子品牌生产日期包装情况辅料端午节,你想到了什么?端午节活动安排时间读书作业活动做家务