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1、百度知道 外语/出国已解决 求 培根论学问英文版！急用！悬赏分：10 - 解决时间：2006-12-17 20:11问题补充：谢了！提问者： liuwei215540 - 试用期 一级 最佳答案Bacon On Studies 一、关于培根（王佐良） 培根.F.（Francis Bacon 15611626），英国哲学家、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后家居著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。 培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识
2、全面重建”，并为此计划写一套大书，总名伟大的复兴，虽然只完成1、2两部分，但已造成重大影响。例如他在用拉丁文写的新工具（1620）一书中提出的“四假相说”，有力地揭露了中古经院哲学的主观、片面、语词混乱和盲目崇拜传统权威等弊病，为英国经验论哲学的兴起扫除障碍。他强调通过实验去揭示自然界的秘密，获得知识，并认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”（马克思恩格斯全集，第2卷第163页）。 此外，培根还写了法律著作、历史著作亨利第七王朝史（1622）、幻想游记新大西岛（1626）和58篇短文组成的随笔。 随笔是培根在文学方面的主要著作，初版于1597年，只包含10篇极短的
3、摘记式文章；经过1612年、1625年两次增补扩充，才收入短文58篇，然而它在英国文学史上却有重要地位。作者是一个通晓人情世故的哲学家和政治活动家，他在书中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”（这是书的副标题），内容涉及哲学思想（如真理死亡），伦理探讨（如忌爱利己的聪明），做官秘诀（如高位党争），处世之道（如友谊诡诈），治家准则（如父母与子女婚嫁与单身）等，还包括了对若干具体问题的建议（如读书旅行营造娱乐），也不乏对艺术和大自然的欣赏（如美庭园）。 培根对每个题目都有独到之见，诛心之论。而文笔紧凑，老练，锐利，说理透彻，警句迭出。例如：“善择时即省时。”“德行犹如宝石，朴素最美。”“顺境易见
4、劣性，逆境易见德性。”“一切腾达，无不须循小梯盘旋而上。”“声名犹如大河，空虚无物者浮，实学有才者沉。”“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”这些话充满成熟的人生经验，而写法则务求清楚达意。使用的比喻十分恰当，但都来自实际。培根的文章也写得富于诗意。诗人雪莱读了他的随笔死亡篇以后，曾赞叹说：“培根勋爵是一个诗人”（诗之辩护）。 英国本无随笔，由于培根的示范，始在英国植根，后来写随笔的名家辈出，因而随笔成为英国文学中有特色的体裁之一，对此培根有开创之功。 （选自中国大百科全书-外国文学，中国大百科全书出版社1992年版）王佐良译论读书 水天同译论学问 Bacon STUDIES serv
5、e for delight, for ornament, and for ability. （王译版）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 （水译版）读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。 Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment, and disposition of business. （王译版）其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之
6、际。 （水译版）在娱乐上，学问的主要的用处是幽居养静；在装饰上，学问的用处是辞令；在长才上，学问的用处是对于事务的判断和处理。 For expert men can execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best, from those that are learned. （王译版）练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。 （水译版）因为
7、富于经验的人善于实行，也许能够对个别的事情一件一件地加以判断；但是最好的有关大体的议论和对事务的计划与布置，乃是从有学问的人来的。 To spend too much time in studies is sloth; to use them too much for ornament, is affectation; to make judgment wholly by their rules, is the humor of a scholar. （王译版）读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。 （水译版）在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上
8、的规则而断事是书生的怪癖。 They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning, by study; and studies themselves, do give forth directions too much at large, except they be bounded in by experience. （王译版）读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移
9、接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 （水译版）学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼；盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。 Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them; for they teach not their own use; but that is a wisdom without them, and above them, won by observation. （王译版）有一技之长者鄙读书，无知者羡
10、读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。 （水译版）多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问的本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。 Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor to find talk and discourse; but to weigh and consider. （王译版）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推
11、敲细思。 （水译版）不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。 Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and with diligence and atten
12、tion. （王译版）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。 （水译版）有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 Some books also may be read by deputy, and extracts made of them bothers; but that would be only in the less important arg
13、uments, and the meaner sort of books, else distilled books are like common distilled waters, flashy things. （王译版）书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。 （水译版）有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍；否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。 Reading make a full man; conference a ready man; and writing an
14、 exact man. （王译版）读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 （水译版）阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he confer little, he had need have a present wit: and if he read little, he had need have much cunning, to seem to know, that he doth not. （王译版）因此不常作笔记者须记忆特强
15、，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 （水译版）因此，如果一个人写得很少，那末他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。 Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtitle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt studia in mores. （王译版）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。 （水译版）史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。 Nay, there is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by fit studies; like as diseases of the body, may have ap
