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1、暑期“三下乡”社会实践调查汇报 实践专题：服务海会教育 爱心照亮期望实践目标：了解农村情况，开展支教活动实践形式：下乡支教实践时间：2021年6月26日-6月30日实践地点：江西省九江市庐山区海会镇海会中学、海会镇中心小学实践活动主办方：九江职业大学校团委实践活动承接方：九江职业大学向东班爱心家教协会介绍概况九江市庐山区海会镇地处江西九江市东郊，东临烟波浩淼的鄱阳湖，西靠风景秀丽的庐山区五老峰，南接星子县城，距九江市区、九江机场、九江码头、九江火车站均仅30公里，距省会南昌100公里，镇域面积平方公里，辖海会、高垅、庐山水泥厂等3个居委会，五星、双垅、银门、谷山、青山、彭山、长岭、五洲、光明等
2、9个行政村、1个林场，现有些人口万人。为响应落实落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的主要讲话精神和教育部等部门有关深入加强高校实践育人工作的若干意见精神，充足发挥社会实践作为加强和改善大学生思想政治教育主要路径的优势，深入引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开，九江职业大学校团委主动组织此次暑期“三下乡”活动。序言6月26日我校暑期“三下乡”社会实践小组一行12人来到九江市海会镇海会中学，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。海会镇是一个农村走向城市化的典范小区，半城市化的现实状况更表现了党中央响应振兴农村的政策。在海会镇的五天里，我们开展了很多活
3、动，和小学生联欢，为小学生义务教导功课，走访调查研究并帮助她们干农活，在这里，我们学到了好多书本学不到的东西，在这里也看到了市民的文明。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题。其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村教育资源问题。国家战略布署进入二十一世纪，中国将开始实施第三步战略布署，全方面建设小康社会，加速推进当代话进程，对教育将提出更加好、更高的要求。中国经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更加快部分、更加好部分，在很大程度上取决于教育基础是否稳定。只有加强基础教育，才能更加好的振兴祖国的未来。二经济收入情况海会镇是著名的旅游乡镇，素有“赣北旅游第一镇”的美誉。境内有庐山东门、
4、三叠泉、国家森林公园、碧龙潭、海会寺、白鹿洞书院等著名景区。经过海会镇党委、政府十多年来的开发和建设，旅游事业蒸蒸日上。2021年接待游客达40万人次，门票收入超出1000万元，旅游综合收入达6000余万元，财政收入580万元。社会各项事业也得到了长足发展，前后荣获“江西省卫生示范镇”、“全国亿万农民健身活动优秀乡镇”省级“五四红旗团委”、“青年文明号”、省“青农工作”优秀单位等称号。三教育问题大家在形容农村的教育情况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育情况落后等短语一言概之。经过这一段时间和乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地域的大家对教
5、育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于师资力量和教育普及的落后.绝大部分的家长很期望孩子能上到大学.我仍然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,她们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛劳,啥也不图,就期望她们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地域是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判定大家重视教育程度的标准应是她们用于教育的开支所占家庭收入的比重。海会镇委极力支持教育事业，虽说有不少的贫困的家庭，师资力量比较
6、落后，但渴望教育还是很值强烈。镇委委组织资助贫困学生，以至于入学率还是很可观的。我们在海会的这些天尽可能的和孩子们在一起学、在一起玩，以找到共有的乐趣。四总结这次的:三下乡的实践活动，让我明白一个好的国家需要有重视未来的潜力；一个好的城市对教育的投资比重永远放在首位；一所好的学校对师资力量的重视永远高于物质条件；一个好的老师永远把学生放在首位，时刻切记“一切为了学生，为了学生的一切！少年强则国强，少年成功则国家兴隆。只有这么她们的生活才会愈加幸福！一个人的力量再大也是有限的，只有加强团体合作才能发明更大的成功。五三下乡的意义大学生参加三下乡活动，是当年五四青年开创的 走向社会 ，深入民众光荣传
7、统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中表现，是落实落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的详细行动，是青年学生健康成长、将本身价值和祖国命运紧密相连的必由之路。我们经过大学学习后，要想立即的成为当代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，主动参与社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜多种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备这是我参与三下乡活动的目标之一抓住有利时机参加多种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们根据江泽民同志得出的四个统一
8、的要求，把学习书本知识和投身于社会实践统一起来，自觉走和实践相结合、和人民群众相结合的道路，努力缩短成长和社会需要之间的距离，提升处理实际问题的能力，在改革开放和当代化建设最需要的地方去见世面，长才能含有十分主要的意义。大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不停发展的年代，对教育的认识，单从课堂上是难以得到的所以我们必需走向社会，深入农村，了解她们的所思所想，才能真正在实践中深化对教育理论的了解，深化对理论结合实际的了解。大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和求学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生三下乡，有利于增加才能。坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，一向是青年锻炼成长的有效路径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。从无数活生生的经典事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到深入的强化，提升了认识能力、适应能力和创新能力。
