《2022年五年级语文上册 20.学会看病习题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级语文上册 20.学会看病习题 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年五年级语文上册 20.学会看病习题 新人教版【预习提示】阅读课文，填空：总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的就是_。【基础达标】一、读拼音写汉字。Mn yun m lin cn rn tu t（ ） （ ） （ ） （ ） tn t b n（ ）二、组词。贯（ ） 拒（ ） 悔（ ）惯（ ） 柜（ ） 诲（ ） 遣（ ） 谴（ ） 三、把下列词语补充完整。喋喋不（ ） 摇摇晃（ ） 雪上（ ）霜 来日方（ ） 分分秒（ ） 忐忑不（ ） 四、写近义词。思考（ ） 冷漠（ ） 磨练（ ） 普通（ ）五、写反义词。虚弱（ ） 冷漠（ ） 麻烦（ ） 残忍（ ）六、根据句
2、子意思填上成语。雪中送炭 雪上加霜 锦上添花1、父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是（ ），一家人生活更艰苦了。2、他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（ ）。3、我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（ ）。七、下面是比喻句的打“”。1、时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 （ ）2、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。 （ ）八、选词填空。准确 正确1、红方的回答十分（ ），评委十分欣赏。2、我根据记忆中的路线图，也许不那么（ ），但是也起到一定的指示作用。九、按要求改写句
3、子。1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ (改为陈述句)_2、花开得茂盛。 (改成比喻句)_3、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)_【拓展运用】把自己喜欢的词语抄写下来：_20、学会看病一、埋怨 磨练 残忍 拖沓 忐忑不安二、贯彻 惯性 拒绝 柜台 悔恨 教诲 派遣 谴责三、喋喋不休 摇摇晃晃 雪上加霜 来日方长 分分秒秒 忐忑不安 四、思索、冷淡、锻炼、普遍。五、健壮、热情、简便、慈善。六、1雪上加霜；2雪中送炭；3锦上添花。七、1；2。八、1、正确；2准确。九、1这世界上糟糕的诗真够多；2略；3因为、所以。附
4、送：2022年五年级语文上册 20.学会看病教案 新人教版教学目标1.认识11个生字.2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化.3.有感情地朗读课文,感受课文中特殊的母爱方式,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力.课前准备预习课文,自学生字生词.教学过程谈话导入.揭示课题复习旧知.先复习四年级上册乌塔一课，感受作者对乌塔的敬佩之情.谈话导人.一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病.今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事.揭示课题.交流成果，初步感知检查交流预习成果.a用卡片认读11个生字.b读读课文中生字所组的词语.c说
5、说自己是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么.自读课文，整体把握自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事.交流：a说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子b说说课文主要讲了一件什么事c读了课文，你有什么话要说.(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法.)再读课文，体会母爱学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么；在自己感受最深的地方写一两句话.小组合作，交流各自阅读所得.全班讨论.a你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么?(交流中读有关语句.)b你感受最深的是什么?(交流后读有关句子
6、.)分角色朗读，体会母爱感情变化同桌分角色朗读课文.全班交流.指名几组分角色朗读课文.从课文中，你体会到母亲的感情有什么变化.总结升华，拓展延伸总结：学了课文，你有什么感受?(可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩，可以对儿子独立面对生活的称赞，可以是每个孩子都有巨大潜能，等等.)拓展：在你的生活中遇到过这样类似的故事吗?你是能克服生活中的一些困难的孩子吗?你读过类似这样的故事吗?延伸课外：想一想，如果我们在生活中碰到一些困难，我们应该如何克服?教学反思:课堂上体现了以学生为主体的思想，让学生在读中感悟母亲的情感，把指导学生有感情的朗读课文，穿插在了交流情感体验中。即使学生在主动学习中吃透课文，更激发了学生的个体思维，拓展了思维、提高了学生的语言表达能力。本课也有不足之处，教学的重点应该放在让学生在读中体会，可在教学中学生并没有表达出自己内心的深刻体会，今后要加强对学生的说话训练。
