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中班下学期教育随笔调皮的孩子可以转化为另一种美我们班的丽丽小朋友长得白白净净，个头在班上也算是老二，口直、大方、动作敏捷，可象个男孩，十分招人喜欢。可她总是控制不了自己的好动。不是碰这个就是推那个。丽丽的好动常常将老师精心准备好的活动无法进行。时而有小朋友的哭声和告状声，真是拿她没办法。我思来想去，用责怪、教训是绝对不行的，有可能更会使她好动的逆反心理萌牙。细想，还是以宽容，接纳给幼儿打造一个与小朋友们和睦友爱的环境，让幼儿知道自己做错了事，有一次的活动就发生了类似现象，我刚把队伍排好，丽丽就把两个小朋友的帽子摘掉，甚至把一个小朋友摔倒在地上，于是，我哄住了两个小朋友的哭声后，将丽丽抱到前面说：现在丽丽小朋友又做错了事，小朋友们以热烈的掌声欢迎她给我们唱一首三只猴子的歌好不好好!丽丽哭了，但歌还得唱，当唱到床上床下静悄悄，它们躺在医院不能动了时丽丽的眼泪更是止不住地流，我看了这一幕也跟着流出了泪。接着说：丽丽小朋友的歌唱得好不好好!丽丽是个勤快又听话的好孩子是不是是!那现在我们选丽丽小朋友帮老师、班上做许多、许多的好事好不好好!真是灵，从此以后，丽丽不但彻底改正了小缺点，幼小的心灵中播下了小雷锋的种子。老师扫地她主动倒垃圾，分发、收回玩具她都在帮忙，更可爱的是她帮更小的小朋友擦庇股呢。看到丽丽小朋友的转变和成长至今我还感到自豪和安慰。1
