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1、2021年高二班主任工作计划 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任高二九班的班主任。经过和学生们一个星期的接触，对班级的很多同学也有了部分新的了解，让我以为对工作有一个较清楚的思绪，我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的二九班建成一个友好的家庭！依据学生们的特点，对本学期的工作计划以下：自开学以来，我一直在观察班级的同学，发觉很多同这全部很有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会他人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学比赛大家全部很关心，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河
2、、足球踢准等，同学们全部很踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。因此，基于这段时间的经验，我想以后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评选，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及多个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我本身做起，多给同学激励，给她们期望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是很主要的，我想关键从两方面入手，第一，用制度来规范学
3、生，明确的通知她们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让她们明白做了不该做的事应受到对应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫她们了。现在班级的学习气氛不是很浓，其关键原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，因此首要的一点是要帮助她们依据自己条件订出切合实际的目标，有能力达成的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，不论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，因此，要经过大环境竞争的压力来强迫她们学习，个人之间、小组之间、和平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。对于后进生，我认为关键应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的
4、次数太多，给她们定部分任务，当然是较轻易完成的，逐步培养自信，同时多找她们谈话，多给关心，多和她们沟通，了解她们的心理，多激励，多表彰，从而使她们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表现自己的价值，并向老师和同学展示她们能行！为了年的高考，应从现在着手抓学生的成绩，班级中排名靠前的学生及部分有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励她们，调动她们的学习主动性，成绩很好的科目要保持，稍差的科目，要帮助她们提升，对于各科成绩全部较差的同学还应从心理着手。因为大家的智商全部差不了多少，关键是学生对待学习的态度，假如自己愿意学了，那么一切全部不成问题了，对于这部分学生，首先，勤和家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工和她们很要好的同学激励她们，这么在心理上过一道关，其次，要激发她们学习的爱好，找到她们感爱好的点，尽可能将其和各学科联络，使其对学习感爱好，从而能够主动去学，将成绩提升。
