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1、幼儿园小班艺术领域活动方案创意方案模板活动目标：1、学习用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏。2、理解歌词内容，明白团结力量大的道理。活动准备：物质准备：蚂蚁头饰、豆子、教育挂图。经验准备：请家长带幼儿观察蚂蚁的活动。活动过程：(一)出示教育挂图，帮助幼儿理解歌词内容。1、教师戴上头饰，出示教育挂图，引导幼儿观察。2、引导语：图中有谁?他在做什么、后来他用上什么办法搬走了豆子?3、教师表演蚂蚁搬豆，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里看见什么?他是怎么做的?后来小小蚂蚁想出了什么办法?4、教师用歌词总结。(二)感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。1、幼儿跟随教师有节奏的朗诵歌词。2、重
2、点引导幼儿感受附点的节奏。3、引导语：小朋友认真听听，用力搬得时候歌曲的节奏有什么变化?4、教师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗诵歌词。(三)教师范唱，幼儿感受与学习。1、教师完整范唱，幼儿欣赏。2、教师带领幼儿演唱歌曲，教师可用动作提示幼儿唱清楚歌词与节奏。(四)游戏与表演。1、启发幼儿创编小蚂蚁用力搬着急想办法一起抬等动作与神态。2、幼儿随音乐自由结伴游戏。幼儿园小班艺术领域活动方案创意方案模板（二）【活动目标】1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。2、培养观察力和大胆绘画的能力。3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。【活动准备】1、背景图青蛙和小蝌蚪。2、图片小蝌蚪。3、幼儿用图
3、画的纸和笔。【活动过程】一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢!它的小宝宝是谁呀?(让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙)二、出示图片小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。1、小蝌蚪是什么颜色的?长得什么样子?2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是什么样子的?3、小蝌蚪是怎样游泳的?(幼儿用语言描述或用动作进行模仿)(引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的)三、教师示范画法。1、先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。(让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动)2、用此方法，画出许多小蝌蚪。3、最后，在空白处添画上水波纹。四、幼儿绘画，教师巡回指导。提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波纹等。五、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观欣赏。第2页共2页
