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1、员工年终工作总结表最新范文甄选员工年终工作总结表最新范文甄选 又是一年岁尾,也到了各单位忙着年终总结的时候。有总结才会有进步，才会有提高,那么员工工作总结表该怎样写呢下面就是给大家带来的员工年终工作总结表最新范文，希望大家喜欢！ 员工工作总结表一 为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习本事、创新本事和实践本事,激发他们的潜能,切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和水平,科学地评定大学生村官一年的工作实绩,我乡严格按照中共云南省委办公厅云南省人民政府办公厅关于印发云南省选聘到村任职高校毕业生管理办法(试行）的通知的有关规定和_县选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求,认真开展_年乡大学生村官年度
2、考核工作,现将考核情景总结如下: 一、大学生村官的基本情景。 来到我乡工作的大学生村官共有人，其中男4人,女2人;大专生6人;这6人当中来自省内外市的有4人，省内本市2人，分别安排在班别、_、公良、班文、广科、糯董6个行政村工作。班别村村官刘继春参加_县事业单位招考已考取，现已分配到_乡班朵小学教书。 二、组织健全，成立大学生村官年度考核领导小组。 我乡成立以党委副书记王进为组长，纪委书记王琼、组织委员周小妹为副组长，宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组,负责全局考核工作。 三、明确考核要求,规范考核程序，保障考核质量。 我乡自12月28日至31日,对全乡5个村委会的名大学生
3、村官进行全面考核，本次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据,按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：(一）由选聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结,填写年度考核登记表,并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众代表述职,回答群众代表的相关题;（二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组;(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生村官本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情景进行交流，并由考核组成
4、员对谈话资料进行现场记录;(四)考核组根据个别谈话资料,深入大学生村官工作生活场所的现场了解工作开展情景和为群众办实事、好事的情景，并走访当地农户21户；(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册;(六）乡党委经过考核组汇总考核情景,对照评定标准。我乡此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我乡_年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名，合格4名。 四、存在的问题及今后努力的方向。 经过年度考核，虽然我乡的大学生村官在过去的一年里取得了令人可喜的成绩，但同时我们也发现了一些问题。 、由于他们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手,所以各村不能急于求成。 、
5、村官要严格要求自我，努力提高自身素质。工作中进取向有经验的村干部学习,尽快掌握工作技能与方法。生活上，注重自身形象，树立良好的大学生村官形象。 3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工作人员、收入不高，个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的思想负担。 总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有个别大学生的生活习惯不尽如人意,工作中也比较有个性,不能很好的融入到村务工作中。 针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作： 、改善管理办法,加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。 2、加强奖惩机制的完善。比如经过年终考核的办法,使这
6、些大学生村官们工作起来更有干劲,并且能充分发挥他们的本事与价值。 3、多举办一些文体活动,调动大学生的进取性，丰富大学生村官的业余文化生活。 4、组织经验交流活动,比如乡内交流、乡外交流,或者和其它乡镇结对子等等。 5、期望上级党委尽快补招空缺村官，班别村村官已分配到学校教书，期望上级党委尽快补招下派。 员工工作总结表二 近三年来，我校以“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”的科技教育工作思路,坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，构成了组织机构健全,师生进取参与，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面。现将我校在开展青少年科技教育方面的工作总结如下： 一、健全组织，
7、使科技教育工作落到实处。 1、成立科普工作领导小组。长期以来,我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓,为了全力推进科普教育工作，培养学生科技创新精神，构成一种浓郁的科技学校文化，我校从健全组织网络入手，为开展青少年科技教育工作供给组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科普工作领导小组，校长_同志任组长，分管教学的副校长校长_任副组长,成员有9位各学科的优秀教师，并指定_教师为科技总辅导员。构成了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、42位班主任教师组成的科技教育工作辅导网络,使全校科技教育工作得到保障。 2、建立和完善管理制度。我校中建立有完
8、整的管理制度,明确了相应人员的岗位职责，如_市第_中学学科竞赛的组织管理及奖励办法、_市第_中学关于学科竞赛的规定等,对科普工作的经费、器材的采购及使用等有严格的管理制度。每年6月都要举办学校科技文化艺术节，资料包括科技讲座、科技小制作、小论文、小发明评比、器乐表演赛、舞蹈比赛、绘画书法展、摄影作品展比赛等。并成立各类兴趣小组,包括车模、船模、航模、创新发明、科学论文、少儿科幻画、科普宣传等项目。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处。 3、建立激励机制。为了激励每个学生成材,激发科技创新热情,让每个学生体验成功的喜悦。 为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星”活
9、动，有智慧星、科技星、礼貌星、才艺星、提高星、环保星等16种之多,范围地涵盖了学生中各类能够肯定和褒扬的典型。每学年结集出版_中少年英才集。将那些在德智体美劳、科技创新等,只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集，印发到每一个学生的手中,为学生树立学习的榜样,以激励每个学生成材。 每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文材料、观察结果、展示形式、科学态度进行综合评价,并记录在案。学校将及时公开表扬科技活动进取分子，定期开展“科技之星”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬。 学生的科技成绩同“礼貌班级”“优秀班主任”评选挂钩。具体细则：校级一、二、三等奖每人次依次为该
10、班级(班主任)加积分分、分、1分；市级一、二、三等奖每人次依次为该班级（班主任）加积分6分、5分、分;国家专利每人次为该班级(班主任)加积分5分。 二、统一认识,打造一支精良的科技团队。 我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上,成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论,共同探讨科技课的教学思路,初步培养学生的科技技能,为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍,高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动供给了有力的保证。 、丰富的资源,保证各类科技活动有效开展。我校十分重视学生的科普活动,投入了很多资金以加强学校的建设，建
11、起了科普阅览室,多媒体投影机、视频展示台,教师用笔记本,实验室开支。现每年支出科普经费万元,其中器材添置1万元,工作活动1万元，资料1万元，另订科普刊物如航空模型、电脑爱好者、电脑报、青少年科技报、少年科学画报等多份科技杂志，为科技辅导员、教师、学生供给必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料，班级黑板报须有科技教育资料,学校广播定期向学生宣传科技知识 2、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。按要求开设科技课、实验课。学年课时总节数达20节，科普课程总节数达6节学年。学校的理化生实验课全部开齐，效果好。力求经过科技课、信息技术课、实验课
12、培养学生学习科学研究的方法、发展综合运用知识的本事、增强探究和创新意识。 、经过专栏、影视、讲座等宣传培训形式普及科学知识。学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片，组织学生参观各种科技展览。组织学生参加_市青少年科普知识竞赛、科普调查报告和科普论文的撰写等活动。 4、举办一次“三小”作品成果展。学校在开展科技教育活动时,结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育,同时我们进取开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的活动，每学期举办一次科技教育周活动,鼓励学生人人参与，人人动手，切实培养学生的动手实践本事。
13、每学期举办一次“三小”作品成果展评活动,以此来进一步激发学生科学探究意识,培养学生科学探究本事，促进学生综合素质的提高。 三、以教代学,抓学科教学、重课堂渗透。 近年来，我校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度,逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式，在培养学生科学素养的同时,构成了“参与、探究、合作、活动”的课堂教学特色。 (1)_年月开学,初中二年级，三年级、四年级开设发明创新教育课程。授课人:吴甫燕、王臣毅; (2)()我校参考市科技馆中小学英特尔电脑创新思维项目培训计划实施特长教育,对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期
14、特长教育。 我们还注重课堂内外的结合，根据学科教学的需要,每学期有计划的组织学生进行社会实践课,如：生物课生物品种的认识；计算机课信息时代的高科技产品和设计技术;地理课地球探秘；劳技课灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动教师都要根据教材要求制订教学活动方案,构成课前准备现场指导学生作业课堂交流的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划，以拓展课、研究课、活动课、信息技术、劳技课等为抓手,在全校普及科技教育。 四、以点带面,开展丰富多彩的科技活动。 各种各样的活动是对学生进行教育的途径。所以,我校在开展科技活动时进行了认真研讨，提
15、出四点意见即:抓宣传，促认识;抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研讨，攻难点。 1、抓宣传，促认识。学校一年一度的“科普宣传月”到来之前，首先抓好宣传工作,经过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加2项学校组织的科技活动。同时，学校进取开展科技板报评比；班队会评优;科技知识讲座；科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展。经过各种宣传活动,使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣,使学生对爱科学月每年都有新的认识,不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动,人人得参与。 2、抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以到达普及的目的。我们分三方面进行:第一,发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩,每年评选典型班级，作为全校的示范,并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层,使每个学生都能参与的活动中来。第二,奖励典型个人：学
