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1、小学三年级班主任德育工作总结小学三年级班主任德育工作总结小学三年级班主任工作总结-严抓德育，把爱洒向全体学生。班 主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁 琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结 如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育 工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉 不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非 辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生 进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主
2、任工作的 一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的 建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进 行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟 到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管 理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会 找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等 等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学 生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。二、注重小干部的培养 每个班都有班干部，老师不在的时候，班 干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他
3、们的责任心为重 点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干 部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对 他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮 助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过 失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件 事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中 才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经 过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评， 让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果 谁不听小干部的话，就是不听
4、老师的话，那么小干部的责任就很大 了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培养学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的 每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的 简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比 赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是 大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从 中让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐； 让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动 力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取
5、。四、关心学生，使家长放心。 关心学生的学习。在十、一长假期 间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假 的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧 时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连 放假了也这么关心你，你应该好好学习呀！”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。 总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始 终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。附送：小学三年级班主任第二学期工作总结小学三年级班主任第二学期工作总结本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们 班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和
6、学生家长的大力配 合下，各项工作均能顺利开展。 我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生人，其中女生 57人，少数民族35 人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌 握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正， 学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。二、工作总结（一）、教育教学工作1认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并 贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以 学生为主，教师为辅 观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热 爱祖国、热爱家乡的思
7、想教育，达到预期的教学效果。4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每 次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再 到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从 填鸭式教学向双边教学和启发式教学 方法 的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题， 培养学生自主创新学习的新方法。培养班干部。 班干部是班主任的得 力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在 这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条 件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的和 我自己的权衡之下选出一群有能力的班
8、干部。这些班干部不但有管理 能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。一学期 以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学 们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这 个做班主任的感到最欣慰的。加强思想教育学生良好习惯的养成，是 顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自 觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩 子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很 多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任 工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的 良好习惯。1、
9、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际 情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习 能力得到提高。第#页共5页2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好 的教育教学效果，提高学生的学习成绩。3、实行了 一对一 的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困 难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习 惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施 教。、积极开展丰富的文体活动1、通过学校开展的 国旗下的讲话 教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。共 2页，当前第 1页 122、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素 质，处处树立先锋模范作用。3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特 别是对于非少先队员，向他们宣传少先队组织的先进性，鼓励他们向 少先队组织靠拢。4、本学期我班积极组织学生参加庆祝 六 一 活动，丰富了学生 的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自 己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。5、学生思想端正，品德较好。第 # 页 共 5 页
