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1、海口市 小学1415学年度第一学期语文科第一次月考测试情况分析表班级5班任课教师 2014年10月25日原班人数考试人数及格人数及格率优秀人数优秀率总分平均分5454试题结构分析今次考试考察了前两个单元的基础知识（包括汉语拼音字母表，生字词，形近字，固定句式，读读背背等等）的掌握情况及基本能力（读，写等）培养情况以及学生对语文知识的灵活运用能力等等，目的在于了解二年级学生近一个月的学习状况，通过试卷分析为下一段教学提供方向等学生掌握哪些知识较好，说明原因第一题主要考察了大小写字母的匹配问题，少数同学对于大小写字母区分不清，加上英语字母的干扰，出现书写不规范的现象，导致连线出错，但总体来说，本题
2、失分较少。第二题主要考察了音序的排列问题，学好音序是查字典的关键，也是学会音序查字法的关键，通过本次考察部分同学还存在问题，因此在以后的学习中要加强音序排列的练习及查字典的运用。第三题主要是看拼音写汉字，主要考察同学们朗读，拼读及书写的能力等，本题主要考察了识字1，识字2，识字4的生字，课文3及课文4的生字主要以识字课的生字为主，学生们主要出错点在“金秋”，“神州”，“归舟”，“描红”这四个词语，这四个词语主要是识字教学的内容，因此我们要加强识字教学的研讨，找到适合二年级学生识字教学的方法。第四题主要关注形近字的辨别及组词等，通过本题的考察有力与培养学生识字辨字，字词结构，书写能力，学生应变能
3、力，记忆能力等的考察。第五题考察色彩词语及其动词的填写，有的孩子没有领悟到填动词或者有的看不到例子乱填，从侧面反映出学生对生活体验不深等等，所以学要加强这方面的训练。第六题填量词，出错极少，不过多的分析。第七题训练较多，同学出错极少，但是学生的识字量还不够，需要加强孩子的识字与认字能力。第八题完成的较好，从某一方面反映出学生对于课文的背诵与书写较好。学生对哪些知识把握不够好，说明原因第九题做错题教过的原因可能是部分审题不认真，不细心造成的，因此我们在日常生活中要加强学生读题审题训练，培养良好的读题审题习惯。第十题大部分同学能够围绕“秋天”这个主题，观察画面，抓住秋天景物的特点，语言较流畅，生动的表现了秋天的美。也注意到了开头空两格，但是少部分同学语言积累不够，语句表达不完整，缺乏遣词造句的能力，还有个被同学重点不突出，需要加强说话些话的练习与训练。今后设想重视字词教学，在教学中我们应该重视词语听写和组词造句的训练；另一方面要熟背课文，多读课外书，增加词汇量，提高学生的口语交际和文字表达能力。
