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1、幼儿园小班教案案例数学亲子数学游戏 一名称:变魔术目标:经过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表示能力,和边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的愉快.准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个.玩法:1,亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,和孩子观看墙上有什麽 (墙上的影象是白色的)2,将一个动物玩具放在墙和杯中间,请孩子说说有啥发觉,让孩子拿着玩具在墙和杯之间任意做多种动作,再说墙上影象的改变.(玩具的影象是黑色的.)3,一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何改变 (光线是红色的.)4,请孩
2、子用玩具继续演出,然后描述看到的情景.5,亲子在墙和光之间玩多种手影,启发孩子想象影象像什麽6,亲子分别轮番竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指.二,心得体会有趣的转盘目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,和亲子合作能力,促进亲情.准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张.玩法:1,家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份.孩子在卡纸上图色:A上分别图上红,黄,蓝三色,B上图上红,黄,蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘.2,孩子寻求图形排列规则,数一数三张纸上各有红,黄,蓝几处.3,亲子
3、一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结.4,转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色改变,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不一样颜色的改变.(甲盘转动时,依然保持红,黄,蓝三种色环;乙盘转动时,会展现白色,转速不一样时也会有颜色改变;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则展现橙色线条.)三,小小音乐家目标 :养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神.准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干.玩法:1,七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子2,在杯子里注入不一样高度的水,让孩子给杯子根据水位由低到高排队,3,孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音4,家长
4、引导孩子观察比较水位和声音的关系.5,家长调整水量,方便发出Do,Re,Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏爱好.6,亲子合作演奏歌唱,家长激励孩子边敲杯子边歌唱.7,亲子轮番当乐师,歌唱家,舞蹈家.四,调皮的小鸟目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦.准备:硬卡纸约816厘米一张范文,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒.玩法:1,家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼.2,引导孩子观察鸟身体上的图形和个数,再图上自己喜爱的颜色.3,亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端.4,家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发
5、生.(筷子快速搓转,因为视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的.)5,家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘.五名称:铺路目标:巩固幼儿对图形的认识,经过游戏激发幼儿活动的主动性主动性.准备:圆形,三角形,长方形,梯形,正方形,椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫,小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒.剪刀两把.玩法:1,家长以小说帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动爱好.2,亲子一起画图形,涂色,剪图形.3,家长引导孩子用多种图形按一定的规则铺路.4,孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形,三角形,梯形,正方形,长方形,椭圆形各有多少个和图形排列的规律.5,孩子拿着玩具小猫,小狗在路上跳舞,游戏六
6、名称:神秘的图形目标:激发孩子的活动爱好,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,和手口一致点数.准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等.玩法:1,家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满.2,亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数.3,晾干图形再让孩子看图画,说说改变.(图案消失)4,无偿范文家长和孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何改变.(火烤以后,图案因糖分脱水,而展现黑褐色,从而又看到图形.)5,孩子再用盐水画图案晾干后观察改变.6,亲子合作将图案剪下图色,拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术.七名称:捉迷藏目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情.准备:多种动物
7、玩具.玩法:1,家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说.2,孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下,门后,被子里等.3,家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的.4,孩子拿玩具,按家长说方位放玩具.如:头上,背后,衣服里面,桌下等5,亲子拿着玩具唱歌,跳舞.八名称 :好玩的麻将目标:激发孩子手口一致点数和按一定规律排序的爱好,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力.准备:麻将玩法:1,亲子自由玩麻将.2,家长引导孩子数数各条,饼的个数.3,亲子比一比谁的条(饼)多,论文写作谁的少4,家长引导孩子用麻将堆成或摆成多种形状,说出图形名称.5,家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发觉规律.6,请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜.九奇妙的口袋目标:巩固孩子对形状的认识,和边听声音边点数的能力.准备:口袋一个,内装圆形,三角形,方形饼干若干和苹果,橘子等.玩法:1,孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥.2,家长说形状,孩子摸出对应的物体.3,家长说数量,孩子摸出对应数量的物体.4,亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放.5,亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉多个还剩下多个.十名称:给气球娃娃戴帽子目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望.准备:气球,纸杯,塑料杯,热水,彩笔,线.玩法:1,亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔12
