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1、中学学年教学工作总结太仓市沙溪实验中学XXXX学年第二学期教学工作总结本学期在紧张而有序的繁忙中又接近尾声了，回忆一学期的工作，在校长室的直接领导下，认真完成市局、教培研中心的工作要求。以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建立为核心，以进步教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵开展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新打破，不断增强效劳意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。一、加强老师队伍建立，进步师资整体程度建立一支高素质的老师队伍是全面推进素质教育的关键。要以更新教育观念、进步职业道德和教育教学程度为重点，采取实在措
2、施，进步老师整体素质，形成一支师德高尚、业务精湛、构造合理、充满活力的老师队伍。1.加强老师职业道德建立。在全体教职员工中开展“敬业爱岗”的专项活动，进一步进步老师的思想政治素质和职业道德素质，形成为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献的良好精神风气。全体教职员工，结实树立“五个第一”的思想，即把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的平安当作第一考虑，把学生的满意当作第一标准，把学生的开展当作第一目的，在各自的岗位上，尽责尽力，多做奉献。2、加强师资培训工作。除按教育行政部门规定组织有关老师参加职务培训、英语口语培训、骨干老师培训、新老师培训外；本学期，加大了力度开展新课程
3、师资的校本培训，由于新课程改革的不断深化，我们的老师更迫切需要专家的引领，学校在这方面加大投入，以“请进来，走出去”的方式多层面的开展校本培训，本学期，邀请了教培研中心董开一老师作了有关老师、学生心理的讲座；邀请了省特级老师王晓春老师作了有关老师专业成长的讲座；邀请了苏州研究院的徐燕萍老师作了有关综合理论活动的讲座等。在邀请专家讲座的同时，还组织老师到苏州立达中学参观学习。3.加强骨干老师队伍建立。努力培养一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀骨干老师，积极施行“名师工程”，造就一批优秀的“学科、学术带头人”。我们每位老师对照太仓市、苏州市“学科、学术带头人”的要求，找准目的，努力奋进，力
4、争跨进“带头人”的行列。本学期我校有三名老师被命名为太仓市学科带头人，一名为教坛新秀。4.建立鼓励机制。健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、工资分配制度。认真执行沙溪实验中学奖励条例和沙溪实验中学内部构造工资和津贴发放的有关规定。认真做好月考核班主任、学期考核、年度考核，考核结果与工资分配、评先选优挂钩，做到“多劳多得，优质优酬”，调动广阔教职工积极性。加大学科带头人、教坛新秀的奖励力度，鼓励老师争先创优。二、理论课改精神，确保教学质量理论新课程改革的精神，全面进步教育教学质量，是学校工作的主旋律。本学期，重点通过综合理论活动的尝试，进一步转变老师的教育观念，用最新的理念指导学生，从而更好的
5、进步教育质量。老师的观念的转变与常规教学的扎实的交融，使我校的教学质量再次稳中有升，本届学生在中考中又创出了佳绩。1、综合理论活动课程的全面推开，老师、学生的积极参与，激发了师生的活力。我校的综合理论活动的课程资是以“主题”的方式呈现，以课题研究小组的形式展开的，全校初一、初二年级共成立了19个课题小组，学生自愿报名、自由组合，自主选题。我们在学生与老师确定课题之后，把它分成了四大块，即“亲近家乡”、“感悟生活”、“关注社会”、“探究科学。通过综合理论活动课程的施行，老师的传统的观念彻底颠覆：学生不仅仅能承受知识，更能发现问题，解决问题；老师不仅仅是知识的传播者，更是学生学习的合作者。学生的才
6、能进步了：学生通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，开展理论才能、开展学生对知识的综合运用和创新才能，形成对自然、社会、自我之间内在联络的整体认识，进而养成良好的个性的品质。5月30日，我校举行了综合理论活动成果展示，前来参加活动的苏州市的领导和太仓市的各兄弟学校的领导、老师都对我校的综合理论活动的开展给予了高度的评价。2、落实教学常规，向四十五分钟要质量。本学期教学工作严格执行课程方案和教学规程，并严格按照规定的“三表”和常规进展教学，突出了课堂教学的主渠道作用。为此，引导老师自我加压，把功夫用在课前，在四十五分钟课堂教学中要夯实学生的知识根底，激发学生创新的兴趣，培养学生创
7、造性思维，鼓励学生动脑动手。要努力摒弃传统的填鸭式教学方式，实现学生在课堂教学中的主体地位，提倡老师与学生创造和谐平等的师生关系，使教室成为互相理解、尊重、共同进步的场所，学生成为了课堂教学的参与者。3、加强教研组和备课组的建立。教研组和备课组在教学过程中的地位和作用非常重要。教研组长和备课组长要有高度的工作责任心，能以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带着全体老师为同一目的而勤奋工作、高效率工作。使教研组和备课组的工作状态由“被动型”转为“主动型”，充分发挥“集团军”作战的优势，逐步形成沙实中的教研特色。4重视文体卫生工作。音乐、体育、美术三门学科力求上出特色。认真上好安康教育
8、课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。不断进步学生的体育合格率和体锻达标率与优秀率，加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断进步田径运动和球类运动的竞技程度，为学校争得更好的荣誉。本学期，学校男子篮球在太仓市中小学篮球比赛中获奖。5教育科研工作有新打破，每个老师都进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联络工作实际，修订科研方案，扎实开展研究，努力实现由“经历型”向“研究型”的转变。老师个人申报太仓市招标课题有步骤的开展，学校的原有的省级课题的研究工作，也有专人负责，措施详细，落实到位。本学期又申报了省规划课题学生主体性构建综合理论活动校本课程的理论与研究。三、开展特
9、色活动，进步学生综合素质1、创出综合理论活动课程施行的特色。在新课程改革中，综合理论活动作为一门亮点课程，给人们带来了希望与喜悦。因为，综合理论活动课程给学生提供了一个施展才能，展示潜能的大舞台，培养了学生的创新意识和理论才能。然而综合理论活动没有课程标准，没有教材，没有教参，没有现成的经历可借鉴，没有现成的形式可参考，施行起来可谓举步维艰。我校在综合理论活动课程施行的过程中，勇于探究，积极研发校本资，敢于创新，成立学生课题研究小组，力争踏出一条综合理论活动课程施行的新路。2、营造计算机的特色教学。各科老师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极探究和掌握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“老
10、师中心”到“学生中心”的转变。不断探究网络下的课堂教学，以此激发学生兴趣，改良教学手段和方法，进步课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。尤其是研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，力争使我校在信息技术整合教学中创出特色。3、尝试双语教学，创始英语教学特色的新场面。XX年，我校已被命名为苏州市双语实验学校，本学期将充分发挥双语实验学校的优势，继续聘请外教口语教学，加大了英语老师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的气氛。要求在英语教研组的带着下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语提供良好的时机和营造环境。我校的“双语”特色逐渐形成。总之，本学期我校全体教职员工齐心协力完成既定目的，为沙溪实验中学的开展又画上了一条美丽的风景。第 页 共 页
