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1、北师大小学语文第十册第六单元教案4 心愿 教材分析： 这篇课文讲述了一位中国工作人员在巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好、纯真的心愿，也是中法两国人民共同的心愿。教学重点是了解课文中的心愿指什么,难点是引导学生理解体会课文中含义较深、和中心关系密切的句子。教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会作者表达的思想感情，明白：巩固和发展中法两国人民之间的友谊是中法两国人民共同的心愿。学习引号的用法。随班就读学生能简单地理解课文内容。 教学重难点： 理解文中人物对话和表达作者感想的的句子 教学构想:
2、教学中,要充分发挥学生学习的主动性,在通过预习理解词语，了解课文内容的基础上,以启发学生思考为主，抓住文中一些含义深刻、和中心关系密切的句子,引导学生体会，并通过感情朗读加深他们对文本的感悟。教学准备：多媒体 教学时间:课时 学生学习过程:一、导语：这节课我们学习心愿。（板书:心愿) 心愿是什么意思课文讲了谁和谁的心愿他们分别有什么心愿他们共同的心愿是什么 二、初读课文 、指名同学读课文。读后评议并纠正容易读错的字音。 2、课文主要讲了一件什么事 读后学生自由发言，教师引导答出:课文讲的是一位中国工作人员在巴黎的一个公园里同一家法国人进行友好谈话的情景。、说一说从哪儿看出他们有这样的心愿我和法
3、国一家人为什么会有这样的心愿 三、学生自学课文 1课文讲了谁和谁的心愿他们分别有什么心愿他们共同的心愿是什么 2、指名说一说 、我和法国一家人有这样的心愿，说明了什么引导学生用书中的话回答出来。同时板书:中国;一；一;我、法国;一;；一;一家人、修一座友谊的长桥。） 2从哪儿看出他们有这样的心愿他们为什么会有这样的心愿 (）首先引导学生说一说什么叫中国迷 （2）然后从法国一家人都成了中国迷,来引导学生回答第一个问题: 父亲是个中国迷表现在：他随贸易代表团来中国,家里就成了中国物品展览馆;同时回来后绘声绘色、滔滔不绝地讲许多中国见闻。 维勒尼克是个中国迷表现在:小姑娘一看见作者,就猜出作者是个中
4、国人,并乞求爸爸带她去北京。维勒尼克的母亲在父女俩的影响下也快成了中国迷了。 (）我也有这样的心愿表现在：我的家中有法国会眨眼的娃娃;我的小女儿也会讲法语;我欢迎维勒尼克一家人去北京作客。 ()第二个问题要引导学生答出:因为他们对对方的国家深深地喜爱。 3、我和法国一家人有这样的心愿,说明了什么 引导学生答出:说明中法两国人民有着深厚的友谊，同时两国人民愿意巩固和发展这一友谊。 四、体会文章中心 1、学生读课文，思考讨论：课文通过描写我和法国一家人的友好交谈,要表达怎样的思想感情(表达两国人民希望巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿。） 2、指导感情朗读课文 作业设计: 读熟课文。 以我愿为题，写一片断，表达你和法国小朋友的感情。 板书设计心愿 中国;一;一;我 修一座友谊的长桥 法国；一；;一;一家人 课后反思:1
