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1、2014年第二学期体育课教案教学内容1、 足 球：假传踩球变向技术2、 游 戏：绕桩带球教学目的认知目标：使学生了解足球假传踩球变向技术动作的认识。 技能目标： 基本学会假传踩球变向技术动作 70%左右的学生能正确完成该动作。情感目标： 培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识 培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力 增强学生团结协作的意识。顺序教学内容教师的教与学生的学组织队形1准备活动 带球跑1圈球操： 伸展运动 腹背运动辅助练习： 双脚连续踩踏球双脚连续荡球 双脚交换拉球语言提示要求：1、 注意安全；2、 运用带球技术；小组自由队形组织：四列横队 2主教材 假传踩球变向技术要领
2、：（略）口诀：一迈二踩三落四转身1、 教师讲解动作要领、示范2、 学生练习，师巡视纠正3、 学生展示组织：四列横队 1、认真听讲解。 2、练习仔细。3副教材 游戏 方法：（略）规则：1、 起跑线后起跑2、 绕过标志物返回3、 球必须放在标盘上1、师示范讲解游戏方法及规则2、学生比一比、赛一赛反思： 足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，根据小学生的特点，我先采用模仿练习，但是由于小学生独有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。我会在平时课中采用不同的练习方法进行长期训练，我觉得对小学生的要求，不应过急，练习应循序渐进，打牢基本功，才会取得技术方面的更加进步。
