《对应文体优选策略提高效率》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对应文体优选策略提高效率（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对应文体 优选策略 提高效率2013年中考备考复习的问题和建议谢 炜存在的问题题型考点归纳不够清晰方法指导上有严重缺失系统性层次感不够分明对学生个体关注度不够造成的结果学生没有思路和方向感学习的过程体验不深刻知识点的把握散而不牢复习的效果会大打折扣文言文阅读梳理考试篇目基于文本把握规律方法【基本考点】1.字形、字音2.字词解释3.句子翻译4. 理解文章内容要点，对文章内容、观点和表现手法作简要的评述等。【复习建议】1对于字音、字形和词义的理解和记忆要结合语境。咱们省考查的字词点相对浅易，复习时应首先关注的注解和课后练习，然后再涉及其它。2句子的翻译要重视关键词语，这些词语往往是得分点或者是扣分
2、点，因此需要特别关注关键字词的准确翻译，同时还要注意一些特殊的句式。3文言文阅读中的内容理解题，其实也就是现代文阅读的考点。复习时要基于文本特点。4. 文言文课内共有篇目不多，逐一温习，强化记忆和理解为首选。综合练习、模拟演练要适时回应文本，整合归类。5. 关键的关键是要讲究即时的复习效果，即关注学生个体对知识的掌握度。现代文阅读基于文体对应考点提供路径【基本考点】（一）记叙文1.概括能力 用简洁的语言概括文章的主要内容及要点；提炼、摘抄、整合主要信息。用简洁的语言概括人物的性格特征。2.理解能力 理解词语在具体语境中的意思和作用；理解关键句子的含义及言外之意；体会语言的思想感情；理解句子在文
3、章结构、内容上的作用；理解标题的含义；体会作者的态度、观点、感情以及文章的主旨。3.赏析能力 对有特色的语言进行赏析；对文章写作特色、写作方法进行赏析。4.感悟评价能力 评价文章的人物、评价作者的思想感情；针对文章谈感想、谈思考启示。作批注，写点评。（二）说明文阅读1把握文本的主要信息，概括说明对象及主要特征。2理解文章的说明方法并分析其在文中的主要作用。3分析关联词、副词的表达效果，理解关键字词含义。4根据文章提供的知识给相关的术语下定义。（三）议论文阅读1摘录、概括文章的论点。2分析论据的类型，为论点补充论据。3辨析常见的论证方法，分析论证方法的效果及作用。4理解关键词语、重点句子在文中的
4、含义与作用。5联系实际评价文章观点，谈阅读感受，探究问题等。复习建议：1.现代文的阅读是中考设题的重点，三大文体都是命题范围，考哪一种文体都合乎理据，不必过于纠缠。复习备考时，要综合考量，把握好三种文体的能力点和重难点。2.文体特点不同，其写作方法、表现手法、语言特色也就不同，要进行归纳和梳理，以增强学生审题的方向感，提高答题的准确性。3.不同的题型有不同的答题思路和答题技巧，复习时应针对不同的题型，提示学生一些基本的方法和路径，培养学生严谨答题、规范答题的良好习惯。4.复习的初始阶段还是要以所学课文为语境，因为学生对课文有一定的记忆和理解，在这样的背景语境下学生的理解会更加深刻，记忆会更加牢
5、靠。5.练习巩固或演练模拟阶段要和初始的复习内容项呼应，对知识点、难点、方法、思路和路径要经常强调和提醒。建议：10.“隐形的翅膀”具体指的是什么？请用原文语句回答。（2分）考点：提炼、摘抄、整合主要信息。原文中有现成的语句。一般会由判断词“是”或指示性的词语带出；而代词“这”“那”所指代的内容，则大多从代词前面的文字中寻在答案。11.结合语境，品读下面两个句子，说说加点词语的表达效果。（4分）（1）母亲强作笑脸，告诉她说（2）她都情不自禁地叹息12.请从人物描写的角度对文章第段中划波浪线的句子进行赏析。（3分）13.文章第段写到“老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。”“她”的心为什么会“飘荡起来”？请联系上下文，谈谈你的理解。（2分）14.文章最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（3分）
