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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 学校：_ _ 班别： 姓名： 学号： 题 答 能 不 内 线 封 密 20102011学年度第二学期期中考试五年级 语文科（时间：90分钟 总分：100分） 评分： 第一部分 积累展示（47分）一、我会看拼音写出下列词语，并写得规范、美观。（10分）fng s j din xi s jio jn no zh （ ） （ ） （ ） （ ）w r j ju ho jn pio di w（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会辨析下面的字并组词。（5分）偏（ ） 疆（ ） 敝（ ） 愧（ ） 硝（ ）遍（ ） 僵（ ） 敞（ ） 魄（ ） 稍（ ）三、
2、我按要求写词语。（5分）1、请写出关于意志坚强的成语。如：精卫填海、 、 2、学了晏子使楚你积累了哪些成语？ 、 3、奄奄一息 、 、 4、无边无涯 、 、 四、我是火眼金睛，能用“ ”线画出句子中的错别字并改正。（4分）1、我想得是那样痴谜，以致于从河里抓到一条鱼，我都会翻来复去的看个仔细。（ ） （ ） （ ） （ ）2、我国的音乐、舞踏、雕该，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美伦美唤。（ ） （ ） （ ） （ ）五、句子加工厂。(10分)1、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句） 2、我把鱼汤送到老班长嘴边时，他已临近死亡，奄奄一息了。（在原句
3、上改病句）3、姑娘端着蜡烛。（扩句） 4、死亡在洪水的狞笑中逼近。（仿写拟人句） 5、仿写：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；（ ）无语，却（ ）。六、积累并运用。(10分)1、大晴天，你在江边看到了两个小孩坐在船上撑着伞，会不由得吟诵起 代诗人 写的 中的“ ， ” 。2、小明做人没有志向，总想着长大了才定下目标，同学用传家宝中的名言“ ”告诫他。 3、学习靠的是点滴的积累，不可能一步登天，你会用“ ”这句话来鼓励他。 4、请默写一副顶针联或数字联。 （ 联） 七、口语交际。(3分)抗美援朝的志愿军、长征中的老班长、山洪来临时的老汉、六岁的瑞恩，他们的行为深深地震撼了我们每个人
4、的心灵。你想对 说：“ ”（至少两句话） 第二部分 阅读与思考（23分） 故事是从一只小小的气球开始的。一天，北京一所小学五（1）的一位同学带了一只气球到学校玩，一不小心，气球脱了手，轻（莹 盈）地飞上天去。有个同学出神地遐想着，（ ）气球能飞得又高又远，（ ）把花籽拴在气球上，到了高空，气球一破，花籽不（ ）撒在大地上了吗？多么大胆而富有诗意的想象呀 大伙儿一听齐声叫好 一个同学补充说 我们还应该在每包花籽上附一张纸条 写给拾到花籽的人 让他种上花籽 和我们一同来美化祖国 “给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。负责外出收集花籽的同学，一个个像辛勤的小蜜蜂，（ ）到课余（ ）四下奔忙
5、，从一个公园到另一个公园。有的同学还用（买 卖）废品的钱（买 卖）来各种花籽。想象是由一只氢气球引起的，提供氢气球却遇到了困难。同学们自制的氢气球体积太小，连一小包花籽也带不动。经老师指点，他们满怀希望地给乳胶厂的叔叔阿姨写了一封信，请求支（缓 援）一些大气球。为了表示情况紧急，他们还在信封上粘了一根鸡毛，成了一封“鸡毛信”。接到同学们求援信的第二天，乳胶厂的共青团自动捐款，买了100个气象测风气球，送到学校。这样，一个个大气球在北京郊外的田野上升起来了。每个气球下面都拴着一个纸包，里面有15种花籽和一封短信。信中写道：“爱我们的祖国吧！让祖国大地开满鲜花吧！当你拾到用气球带去的花籽时，请你在
6、这大好时节，把花籽种在最合适的地方。”1、给短文加题目，写在文前的横线上。（1分）2、请用“”划去括号中不恰当的字。（2分）3、选择恰当的关联词填入文中括号里。（2.5分）既然就 如果就 虽然但是 一就4、给第二自然段加上标点。（3.5分）5、请用“ ”画出一句比喻句，用“ ”画出一句反问句。（2分）6、“给理想的种子插上翅膀”这项活动是根据什么想象出来的？（2分） 7、同学们为什么要开展这项活动？（2分） 8、在活动中，同学们具体做了哪三件事？（3分）（1） （2） （3） 9、文章通过写五（1）班同学开展了“给理想的种子插上翅膀”的活动，赞扬了同学们 的美好心灵。（2分）10、在平时的生活中，你们曾经从哪些事物中产生了美好的想象呢？请写下来吧。（3分） 第三部分 习作 (30分)科学技术的日益发展，书信渐渐被人遗忘了。但书信历史悠久，在古代更是人们传递信息的重要途径。学会写信是一种文化素质和个人涵养的最基本体现。今天，我们就给自己的亲朋好友或长辈写一封信，说说本学期学校开展的活动或是你近期经历的、看到的、听到的有趣的或感动的事。注意写信的对象和信的格式，要求内容具体，语句通顺，有一定条理，题目自拟。字数四百字以上。 密 封 线 内 不 能 答 题
