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1、高品质文档2023年八年级英语上学期教学计划 一个暑假转瞬间就过去了，新的学期又将开头，为了下学期更好地搞好八班级英语教学工作，英语老师制定了工作方案。下面是收集整理关于八班级英语上学期教学方案的资料，盼望大家喜爱。 八班级英语上学期教学方案篇一 一学期教学目标： 学生应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供八班级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学
2、习和日常交际中能留意到的差异。 1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神; 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础; 3、突出学生主体，敬重个体差异; 4、采纳345优质高效课堂，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参加和方式，实现目标，感受胜利; 5、注意过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。 总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最有
3、用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 二、学生基本状况分析： 本学期我担当初二(3/4)英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大部分学生学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够乐观主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的爱好，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有把握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的时
4、间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让学生把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能;另外，留意培育学生对英语的爱好;让学生把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。充分调动学生的学习乐观性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。 另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策
5、略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 三、教材分析： 这套教材采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于学校基础不好，到学校以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的爱好。但我们还必需知难而上，为了提高农村的英语教学成果而努力。 本册教材的重点是现在完成时的用法;反义疑问句;过去进行
6、时的用法;表感官和直觉的系动词的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。 本册教材的难点是：现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。 四、教学讨论内容： 本学期教学讨论的重点是连续推行345优质高效课堂教学模式，向45分钟要质量. 五、教学措施： 1.要求学生坚持每周三篇日记记述日常生活，每单元一篇与所学内容相仿的作文，并准时批阅让学生准时发觉不足加以改进; 2.每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培育语感，把握语法学问的应用技巧;利用“组长检查及老师重点抽查”的方法准时检查，表扬并确定学习乐观的学生以学
7、习保证效果; 3 对后进生进行特地辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信; 4. 要充分利用学校先进的训练技术，使用计算机和多媒体教学设施，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，提教学效果。 5.培育学习爱好，引导学生把握正确的学习方法，提高学习效率; 6.发挥学生主体和老师主导作用： 7.营造良好的课堂气氛，培育学生开口说英语的士气和信念; 8.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用; 9.鼓舞学生自主探究，合用探究，共同提高。 10.加强听力训练。 六、教学进度表： 七、教学辅导方案： 学校训练既要“面对全体”，又要“因材施教”，在
8、坚持学生全面进展的同时，更要注意对优生的培育，对学生共性的进展。这里所讲的优生，既指各方面或多方面优秀的学生，又可以是仅某一方面比较优秀的学生。依据学生学习特点，结合我班实际，特总结出培育优生的几点思索： 1、提高熟悉，转变观念 老师要明确“人才”的真正含义，明确优生对一个学校所产生的各种效应，使老师重视优生，主动自觉地培育优生。俗话说：“七十二行，行行出状元。”社会不仅需要各行各业的专业人才，还需要一专多能、全面进展的“通才”。我们要信任，每个学生都想成才，绝大多数学生都能成才。学校训练就是要努力实践“三让一树”，即“让学生成才，让家长放心，让社会满足，树文明校风”。 2、抓好课堂教学，进展
9、优生优势 在课堂教学中，老师要擅长启用优生，让优生在学习中起好带头、组织、示范作用和其他学生的主导作用，以充分熬炼和提高优生的力量，进展他们的优势。 3、开展课外活动，开发优生潜能 学校开展了课外爱好小组活动每天40分钟，老师对爱好小组的学生要进行系统训练，并持之以恒地坚持做好，在保证大多数学生有爱好学习的前提下，更要非常关注尖子生的培育，好让这部分学生早日脱颖而出，成为其他学生学习的榜样和不断进取的精神动力。 4、广辟途径，熬炼优生 学校要乐观为优生供应“用武之地”，好让他们不断得到熬炼、提高。 在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生
10、的盼望之路，是每一位老师倾力追求的目标，也是全面提高民族素养的需要。后进生的转化是一项非常简单的系统工程，老师必需努力实践与讨论，务必取得显著的成效。 1、明确做好后进生转化工作的意义，熟悉转变一个后进生跟培育一个优秀生同样重要。在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋勉向上，老师酷热的情感使过去备受老师冷落、同学卑视、家长打骂的“后进生”建立自尊、自信，恢复求知的欲望。 2、坚持正面训练，爱惜学生，替后进学生着想，课后多和后进生交谈，态度要和气，使后进生情愿接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。 做到满腔热忱地关怀，循循善诱地疏导，
11、热心关心他们解决实际困难，燃起后进生胜利的盼望之光。 3、制订班级常规工作方案的同时，制订好周密可行的转化工作方案，遵循“小步目标，准时反馈”的原则，合理实施。 4、建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际动身有的放矢的进行转化训练工作。 5、重视环境的作用和集体的力气，细心设计营造后进生转化氛围，汇聚集体力气，调动班集体的乐观性，尤其是利用其他学生的影响力去转化后进生，开展“语文爱好小组”活动，平均安排差生，优差生同组，坚持“兵”教“兵”，以达到良性互助，共同收益。 6、持之以恒，巩固习惯 。 “十年树木，百年树人”，我信任在后进生的转化过程中，只要遵循训练规律，了解学生心理，从他们的年龄特点
12、动身，持之以恒，就肯定会有所收获。 七、教研教改： 仔细参与学校的教研教改活动，乐观主动担当教改课题，认真讨论，结合345优质高效课堂教学模式，进行课堂改革，实行教与学的互动，提高教学效率，向45分钟要质量，争取取得优异成果。 八班级英语上学期教学方案篇二 本学期我连续担当八班级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生能够取得好的英语成果，特定本学期的教学方案如下： 教学理念: 在本学期的英语教学中，我将连续秉承：“面对全体学生、整体设计目标、注意评价、激发动机、培育爱好”的理念开展课堂教学。让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利
13、的欢乐。 学情分析: 我所带的两个班学生总体的基础明显的参差不齐有，相当一部分学生没有明确的学习目标学生的纪律不够好，这成了班级英语成果的总体提高的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。努力方向: 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 本学期教学内容: 新目标英语八班级(上册)，全书共有十个单元。教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。 本学期的重点将连续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法学问点有：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。 提高教学质量的可行措
14、施及教改措施： 仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量;正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。 目的：要求学生背诵并默写，培育语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来;关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围;在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。 要充分利用现代训练技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进
15、学生学习方式，提高教学质量。 详细方案如下： 1、重视方法的指导，在单词方面转变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上把握。 2、学习对话时，多想方法为学生创设情竟，以便把握。 3、课堂教学要注意情感训练，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部留意力集中到课堂学习中。 4、在课堂上有些老师发觉不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以关心老师解决问题。 八班级英语上学期教学方案篇三 一、 教学目标 培育学生优良的英语学习爱好、习惯，关心学生树立自信念，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的力量，形成有效的学习策略;使学生把握肯定的语言基本学问和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的力量，为实际应运打下扎实的基础。 同时注意综合力量的开发、提高，培育他们的观看、思维、记忆、想象和制造等方面的力量;让学生
