《08.社会《谁的本领大》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《08.社会《谁的本领大》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社会谁的本领大活动目标：1、通过故事，帮助幼儿认识生活中常见的特殊功能的车。2、帮助幼儿简单了解一些紧急电话的用途及特殊铃声所对应的车。3、通过游戏活动，体验和别人共同游戏时带来的快乐。活动准备：1、警车、消防车、救护车的图片2、110、119、120数字图片、3、警车、消防车、救护车的相应铃声活动过程：一、导入部分问题的抛出引出主题导入此活动。师：“汽车王国里要召开大会评选出最有本领的车，你们猜猜是什么车呢？二、欣赏故事”汽车王国，认识警车、消防车、救护车。师：有一天，汽车王国里要召开大会评选出最有本领的“车”。一听见这个消息，大伙们纷纷都来报名参加了，大家伙都想是那个最有本领的“车”（1）
2、介绍“警车”并出示相应图片师：首先上场的是哪辆车，我们来听听它是怎么介绍自己的：“大家好，我的本领最最大，瞧我这长相；“白底衬蓝花，公安两字当头照，谁要犯错误，逮他上车开就跑，请问有谁认得我？”（幼儿回答）师：“你们怎么知道它是警车的啊？我们在什么时候警车会开出来呀？”（幼儿回答，师小结）（2）介绍“消防车”并出示相应图片师：大家好，谁都没有我的本领大，瞧我这长相：“红红的脸儿，红红的身体，哪边有大火，就往哪边开，请问有谁认得我？”（幼儿回答）师：“你们怎么知道他是消防车的啊？消防车是用来干嘛的呢？”（幼儿回答，师小结）（3）介绍“救护车”并出示相应图片师：大家好，要说谁的本领大，那我肯定排第
3、一。瞧我这长相：“身披白大褂，头顶十字架，救死又负伤，我的本领大。请问有谁认得我？”（幼儿回答）师：你们怎么认识救护车的，救护车是用来干嘛的？（幼儿回答，师小结）三、出示“110、119、120”的图片让幼儿了解，这三串数字所代表的三种特殊功能的车。师：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？（1）出示“110”卡片放在警车的下面，让幼儿了解在我们遇见坏人的时候我们要拨打110求救电话，警察马上就赶来了。（2）出示“119”卡片放在救护车的下面，让幼儿了解当我们身边发生火灾时，我们应立即拨打119火警电话，消防叔叔们马上就赶过来救火了。（3）出示“120”卡片放在救护车下面，让幼儿了解当我们身边有人生病时我们应拨打120求救电话，医生阿姨们马上就赶过来了。师：原来我们汽车王国里“车宝宝”们都很有本领，大家都是最有本领的车，每辆的都有每辆车的用途，大伙都是最棒的车。四、游戏“猜猜我是什么车”师播放警车、消防车、救护车的铃声，让幼儿猜猜这是什么车。五、操作连线六、结束活动：开救护车离开教室师：咦，你们听，这是什么声音？（播放救护车的声音）有一位小朋友生病了，他的妈妈打了120救护车的电话，希望我们赶紧过过帮帮他们，我请小朋友一起开着救护车去帮助他们好吗？
