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1、 砖井镇中学“136”模式导学稿学科： 历史 执笔人： 王 锋 上课时间： 第三周 备课组长签字： 包科领导签字： 总第 4 课时一、课 题：4、科举制的创立二、学习目标：1、学会：掌握科举制的创立及发展完善的知识；了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因。2、会学：通过讨论，培养学生共同学生、相互促进的能力。3、乐学：从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。三、学习重难点：重点：科举制创立和逐渐完善；科举制的影响。难点：理解隋唐时期选官方式的变化。四、教具学具准备： 五、教学过程： 【解读目标】 教师解读后学生齐读。 训 练 案【温故知新】1、唐玄宗采用了什么措施出现了“开
2、元盛世”的局面？2、唐朝进入全盛时期，皇帝是谁？唐朝灭亡的时间是？3、陆羽被后人称为什么？他写的世界上第一部茶书叫什么？4、长安城内分为?作用分别是？探 究 案【依标自学】学生自主阅读课本，完成填充：1、科举制的诞生：隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。隋炀帝时，正式设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以 、 两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗：扩充 规模，扩建学舍，增加学员；严格录取应试者武则天：武则天时创设了殿试和 。唐玄宗：唐玄宗时， 成为
3、进士科主要的考试内容；玄宗曾八次亲自面试应试者。3、科举制产生了哪些影响？科举制改善了 ，使有才识的读书人可以入朝为官；科举制促进了 的发展；科举制促进了 的发展，大大有利于唐诗的繁荣；科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清末才被废除。【合作探究】1、动脑筋：见课本18页。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有类似的题型吗？2、你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？ 【展示点评】各小组讨论：由3组1号展示第一题，2组1号点评。 由1组2号展示第一题，4组1号点评。 训 练 案【达标检测】一、基础训练1、魏晋时期，选拔官员依据的主要标准是 （ ）A才能和学识 B 门第和出身
4、C民族和地域 D等级和财产2、为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试的办法来选拔官员开始于（ ）A隋文帝时B唐太宗时C隋炀帝时D武则天时3、下列关联错误的一项是（ ）A.隋炀帝分科考试B.唐太宗扩充国学增加学员C.武则天殿试、武举D.唐玄宗诗赋为进士科主要内容4、“武状元”这个词最早可能出现于：（ ）A.唐太宗时期 B.唐高宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期5、科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（ ）A500多年明朝 B700多年 清朝 C900多年 元朝 D1300多年 清朝二、中考链接1、下列诗句中涉及到科举制的有 （ ）皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。朝为田舍郎，暮登天子堂。 罢黜百家，独尊儒术。 慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A. B. C. D. 2、下列对科举制影响的叙述不正确的是（ ）A改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。B科举制度从思想上控制了读书人。C培养了更多的中华民族的英才。D对世界经济的发展产生了深远影响。六、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。七、教（学）后反思：教师寄语：新学期，新开始，确定目标，努力学习。
