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1、高一期末学生评语1、学生特点：中等生、性格内向、不合群、成果中下、很勤奋。孩子，你辛苦了！我知道你始终很努力地去干第一件事。虽然还没有一个同学为你的成果喝彩过，但老师却始终在关注你。对你说，课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板。这真让老师感动。所以我要说，你是个坚毅的孩子。但是，孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见沟通与沟通是多么好的事，别把它想象得那么困难，它就像换苹果一样简洁。试一试吧，到同学们中间去！你会学到许多许多，你 会进步得令大家惊异！2、学生特点：心灵手巧，语数成果优秀，善写作，对男同学有偏见。你有一双敏捷的手，绘画、雕刻、制作，令同学
2、艳羡，令老师赞许。习作时，你挥笔几张纸，文句之漂亮，动作快速，令老师欣慰。演算时，你思维迅捷，心细神聚，演算快速，答案精确。对你老师充溢盼望。对待女同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能溶化许多小冲突。老师多么盼望你的笑容能像绚丽的阳光一样无私，能宽容地冲善意顽皮的男同学笑一笑， 那必需会赛过划清界限和生气的指责，你说是吗？3、学生特点：机灵、大胆，但由于在学习上没人帮助，学习习惯差，成果不特别志向。真没想到，平常敏捷的、说起话来细声细气还略带点甜甜的你在舞台上竟能把动作笨拙、讲话粗声粗气的大象演那么好。知道吗？老师和同学们都说你演得棒极了！还记得吗？新学期刚起先，我们还不大熟悉，你支主动地走到我身
3、边，亲热地拉着我的手说：老师，这是我自己抄的古诗，你看，我抄得怎么样？从那一刻起，我就认定你是个好学的男孩子，渐渐地，我了解到年幼的你，妈妈没在身边，爸爸工作又忙，在学习上完全要靠自己，这对于一个一年级的学生来说真是不简洁，要是你学习上遇到了什么困难，别忘了告知我，让我帮助你。我坚信，我们得意的大象在学习上也必需会很棒的！4、学生特点：自幼丧父，酷爱劳动，自理实力强，爱动脑筋，有一双巧手，但好动，课堂上爱做小动作，爱讲闲谈，书写潦草。你是班上最懂事的孩子，不是吗？在家里，你是爷爷、奶奶、姑姑的好帮手，你能把衣服洗得干干净净，叠得整整齐齐；你能把饭烧得香喷喷；你能把地板擦得一尘不染。在学校里，你
4、是老师的好帮手，大扫除时，最脏最累地活你抢着干，你坚持每天为班级清扫卫生，最终一个离开教室的总是你。你是那么英勇，课堂上同学们不敢举手时，你却把手举得高高，答复起问题来滔滔不绝。你的手工作品精致极了，它总能为艺术节增加光荣。老师多么盼望你在课堂上也最懂事，字写得也像手工作品一样漂亮，那么你的亲人和老师该有多欣慰啊！5、学生特点：书画、摄影、作文、学习成果均佳，在班级是个乖学生，但工作不够大胆，课堂上发言很少。同学们都称你为小博士，我觉得一点不假，你的书法作品娟秀雅致，你的绘画作品构思大胆，你的摄影作品取材奇异，你的文章时时被印成铅字，你的学习成果也是班上最棒的。老师多么盼望你的工作也能像在绘画
5、时那样大胆，你的课堂发言也能像文章那么精彩啊！6、学生特点：在校小主子，在家小公主。阿碧，老师提出的问题你答复得真棒！章老师来我们班上公开课还夸奖你问题答复得好呢！每当课前你那矮小的身影在讲台上指挥唱歌时，陈老师很留神把你累着了；当你来回于办公室与教室之间，捧着作业本，你简直成了小主子。每当人奶奶和保姆为你拿着书包送你上学时，老师多么盼望你能以小主子的姿态出此时此刻她们的面前。每当你奶奶把早点或药送到教室门口时，你总是吃得那么快，假如呆在家，你也能这么做，那你奶奶、老师必需会更欢乐！7、学生特点：优等生、机敏捷泼、成果优异，有极强的集体荣誉感，但简洁滋生自满心情。我为你所取得的成果感到高傲！运
6、动场上总能见到你矫捷的身影；艺术节时，你漂亮的舞姿，洪亮的歌声和声情并茂的演讲是那么地令人难忘。人用辛勤的汗水换来了一个个荣誉，为班级立下了丰功伟绩。我总是傲慢地对大家说，你是班上最精彩的女孩。但我不明白，今年的优秀学生干部你怎么没选上？去找一下缘由吧！坚信明年你会接着努力，成为一名真正优秀的学生干部，好吗？8、学生特点：性格开朗、机敏捷泼、承受实力强，但任性、娇气、不爱劳动。每次课堂作业你完成得又快又好，提问时你都能对答如流，唱歌跳舞令同学们赞扬不已。更让林老师欣赏的，是当你管理班级的时候，那副小老师的模样。但你知道吗？任性，娇气，偷懒是成功的绊脚石。它既影响了一个人的进步提高，也影响了个人
7、和集体的关系。老师坚信以后的你定会成为德、智、体、美、劳各方面都很精彩的女孩，你对自己有信念吗？9、学生特点：一位家庭生活优越的独生子，活泼好动，脾气易躁，不擅长限制自己，学习缺乏踊跃主动性。同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于成认；文体活动，你踊跃参与；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。林老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，假如你能学会限制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，那么，你的学习成果会比别人更精彩，愿你做一个时间的主子，做一个勤奋好学的孩子。10、学生特点：长得虎头虎脑，胖乎乎的，很有威，爱动脑筋，回答
8、下列问题考虑较全面、透彻，但学习不用功，懒于完成作业。你长得胖但不笨，且很机灵，真惹人宠爱，加上平常爱动脑筋，承受实力强，很出众。特别是你在学校艺术节上演的童话剧猪八戒读天书中扮演的猪八戒，栩栩如生，博得广袤师生的好评，你也因此名气更大了。值得一提的是为了演好这个节目，你不怕辛苦，谨慎刻苦排练，还自己制作道具-精致的天书。由于你的努力，该节目获得了一等奖。老师多么盼望你在学习上能像演出一样投入，做作业像制作道具一样谨慎，那该多好啊！11、学生特点：顽皮好动，不遵守纪律，学习马虎，但酷爱劳动你平常很爱清洁，讲究卫生，劳动表现好，班里每次大扫除时，你总是踊跃主动参与，干得满头是汗桌椅擦得干净了，又
9、爬上高高的窗户，谁见了都宠爱。你在学习上假如也能这样自觉，不怕苦，不怕累，有耐性，该多么好啊！还记得吗？有一次，我们班举办钢笔字竞赛，你比平常用心，结果得到嘉奖。这不是很好的例子吗？你的父母和老师都盼望你能每天如此，既是劳动标兵，又是学习标兵。12、学生特点：敬重师长，酷爱劳动，但不爱学习，作业拖欠，甚至不做，与同学关系较差。你那酷爱劳动的精神真叫人感动，你常为学校花草树木浇水，老师说：你累了，别浇了。你总是笑着说：我不累。每次大扫除时你爬得最高，最难擦到和最脏的地方，总有你的身影，而这些地方都被你擦得干干净净，我说：你累了，歇歇吧！你总是笑呵呵地说：我不累，这里还脏。假如你能把这种劳动热忱劲
10、用在了学习上，平常按时完成作业，把字写端正，每天把教过的课文读一读，你学习也必需会进步很快的，因为你是个机灵的孩子。你很敬重老师，每次遇到老师，你总是笑得那么热忱，甜甜地喊：老师好！还向老师敬礼，那时老师心里有说不出的感动，假如你对同学也这么有礼貌，也这么热忱，那同学们也必需会很宠爱你，请你试试看，好吗？13、学生特点：自幼父母离异，使之养成任性、贪玩、自卑的性格，从而不爱学习，作业马虎，成果差。你的遭遇我很难过。原来，它或许能催你早熟，能激励你上进。然而你因此放松自我，自卑、好玩、不爱学习，课堂上，从没见过你举的小手；荣耀榜上，找不到你的名字。每当看到，听到你所做的错事，老师的心就像碎了一样
11、。你啊你！你怎么能对得起和你相依为命盼你长大成才的年迈老人？孩子，你该知道，生活在我们班级这个大家庭里，老师就是父母，同学就是兄弟姐妹。我们时时刻刻关注着你的一举一动，为你的犯错而发愁，为你的一点成果而欣喜。迈出你上进的步伐吧，奇妙的明天属于你！14、学生特点：得才兼备，是老师的好助手。同学们亲切地称呼你老班长，可是你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的领头雁！成果优异，工作精彩常令人赞扬不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作实力，愿你的才华能进一步升华。15、学生特点：活泼机灵，口才好，工作实力强，但对自己要求不严。你有天生的口才，你那绘声绘色，娓娓好听的故事表演时时得到同学们的啧啧赞扬；上课回答下列问题你总是那么精彩，讲得滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题：你很机灵，不仅会说，还会写出一篇篇好文章来，你不是获得作文竞赛一等奖吗？同学们都向你投去艳羡的眼光；你的工作实力也强，当老师不在的时候，你会当起小老师，把班级事情理得顺顺当当，把同学们管得服服帖帖，令老师满意。假如你能高标准要求自己，以身作那么，那同学同学们就会更佩服你。请你努力吧！老师坚信你会取得成功的！
