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1、五年级英语公开课教案授课教师:蒲彦明授课时间:2011年11月17日星期四下午第二节教材:PEP小学英语五年级上册教学内容:Unit5 My New Room 第二课时教学方法:小组合作学习教学目标:1、 能够听、说、读、写本课主要单词:mirror, curtain, closet, end table, trash bin.2、 能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型:Is this your? I have .并能在情景中运用。3、 能够听、说、认读句型There is a /There are并能在情景中正确使用。4、 了解Good to Know 内容。5、 能够
2、听懂、会唱歌曲”My Small Bedroom”教学重难点:1、 重点:掌握Lets learn 部分的六个四会单词,并能进行简单问答、介绍。2、 难点:There be 句型。课前准备: 1、课件 2、语音教具教学步骤:1、 热身(Warm-up) (1) Lets sing “My Small Bedroom”,师生共同吟唱,边唱边做动作。 (2)Revise the new words: mirror, curtain, closet, end table, trash bin, air-conditioner.2、预习(Preview) 做“找同伴”活动,学生每人在六张图片中任选几张
3、,然后寻找持有相同卡片的同学,学生可以不出示卡片,而是在教室四周走动,对同学介绍:I have and a 3新课呈现(Presentation)(1) Guess game (出示幻灯片),看给出的句子,猜一猜是什么单词,What is it? (2) 出示幻灯片,学生跟读,并做出相应的动作。(3) Where is it ? 出示幻灯片,让学生看图回答,并纠正错误。(4) Good to know, 出示幻灯片,解释其他的建筑物,flat/apartment, cabin, hotel, house.(5) Say the sentences, There is /are .(出示幻灯片)
4、(6) Pair work, 小组练习句型:Whats in your room? There is/are (出示幻灯片)(7) Introduce your bedroom in groups(出示幻灯片)(8) Lets play 学生分组做句型接龙游戏。如:学生A说:In my room I have a trash bin. 学生B在学生A的句子基础上加上一个词。如:In my room I have a trash bin and a mirror.依此类推,教师鼓励学生充分利用本课以外的词汇。4. Summary5. Homework (1)、读背单词。 (2)、写一篇关于我的卧室的作文。6.板书 There is /are .Please give me some advice!