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1、人教版物理八年级上声现象测试题1（2010黄冈）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是（ ）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等2（2011年淮安）喇叭里响起“我和你，心连心 ”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的（ ）A.频率 B.响度 C.音调 D.音色3（2010广州）根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ）A蝙蝠可以发出频率为400
2、Hz的声音B人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C人听觉频率范围比人发声频率范围要大D15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的4（2010孝感）右图是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是（ ）音叉振动时，乒乓球被弹开听到的声音越大，乒乓球被弹得越远敲音叉的力越大，听到的音调就越高音叉发出的声音是由空气传播到人耳的5（2010哈尔滨）将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是（ ）A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B
3、.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃6. （2010泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ）A、传热 B、传声 C、通风 D、导电7(2010柳州）古典名著三国演义中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音（ ）A.音调高 B频率高 C音量大 D音色差8（2010毕节）今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市
4、，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（）A绿化居住环境B缓解“热岛效应”C降低噪音污染D减少大气污染9（2010鸡西）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )10. （2011哈尔滨）某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )11（2011潍坊）噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手，下事例中属于阻断噪声传播的是（ ）B12(2011威海)下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A、一切发声的物体都在振动B、声音
5、在不同介质中的传播速度相同C、声音在真空中的传播速度为340m/sD、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声13（2011内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是( )14、（2010年山东烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A振幅 B响度 C音调 D音色15（201安徽）如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。16（2011扬州）小明向家里打电话，他主要依靠声音的 听出是妈
6、妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调/响度/音色）。17. (2011山东济宁)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。18（2010湘潭）如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变 ；其声音是通过 传入人耳
7、。19（2010花都）在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。(1) 监考老师的声音是由声带的 产生的，是通过 传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的 不同。(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在 处减弱噪声。20（2010常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。21（2010湖州）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂
8、的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。(2)从实验和可得出的结论是 。(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。22. 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按 在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子
9、伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关23小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩求：（1）小明的平均速度 （2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（已知声速为340m/s，结果保留两位小数）24在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长铁管的一商量敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为275S，求：声音在铁管中的传播速度？ 25. 列车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口2625m处鸣笛，鸣笛后经过1.5S听到由隧道口的峭壁反射回来的声音，求列车行驶的速度。
