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1、 初二语文试题 7一、选择题：（填序号，每题2分，共20分）1、下面注音没有错误的一组是（ ）A、 形（ch） 迫（qing） 轩 （xi） 婆 （su） B、狡 （ji） 丽（gu） 跚（pn） 旱 （t）C、点 （zhu） 精 （zhn） 意（qi） 恿（sng） D、干 （h） 江（mn） 大（ru） 枝（qi）2、下列词语无错别字的一组是（ ）A、姹紫嫣红 峙才放旷 独占鳌头 真知灼见 B、图文并茂 妙手隅得 自不待言 缘木求鱼C、别据匠心 语无伦次 重峦叠嶂 庞然大物 D、流连忘返 爱莫能助 错综复杂 无精打采3、下列短语中加点字的解释全部正确的一组（ ）A、并行不 （相冲突） 惟妙
2、惟 （相似） 编三绝（熟牛皮） B、坦荡如 （磨刀石） 地制宜（根据） 缘 求鱼（木头） C、美轮美 （繁富的样子） 旗息鼓（举起） 败而走（假装） D、盘曲 （弯曲） 开 有益（书） 万事 备（都，全） 4、下列句子不是陈述句的一句是（ ） A、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 B、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 C、咱们到那边去看看。 D、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。 5、下列句子主干中提取不正确的一组是（ ） A、那个时候，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一双手套，一双草鞋，都很有感情。 主干：人们有感情。 B、大家亲眼看见你走了。 主干：大家看见你走了
3、。 C、科学技术的飞速发展，对科学的严密性、工作的精细程度提出了更高的要求。 主干：技术提出要求。 D、回想起来，那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。 主干：悔恨超过快乐。 6、下列句子没有语病的一句是（ ） A、春天的北京是一个美丽的季节。B、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。 C、这次回故乡，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D、杨修之死这篇小说成功地塑造了曹操和杨修等人的事迹。 7、下列五句话句序排列正确的一项是（ ） 古代埃及人认为，天像一块穹窿形的天花板，地像一个方盒。印度人也有类似的传说，不过他们认为驮着这块大地的，不是巨鲸，而是站在海龟背上的三头大象
4、。大象动一动，便引起地震。我国早在两千多年前的周代，就有“天圆如张盖，地方如棋局（棋盘）的盖天说。俄罗斯人则认为，大地像一块盾牌，由三条巨鲸用背驮着，漂游在茫茫的海洋里。 A、 B、 C、 D、 8、下面各课题与其后内容搭配不当的一项是（ ） A、听潮鲁彦驴子与骡子抒情散文 B、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白唐代赠别诗 C、十一月四日风雨大作陆游北宋陆游集 D、变色龙契诃夫俄国奥楚蔑洛夫、赫留金 9、对文言句意理解不正确的一组是（ ）A、板印书籍，唐人尚未盛为之雕板印书，唐代还没有大规模的使用。 B、中间力拉崩倒之声中间夹杂着使劲拉倒房屋的声音。 C、持就火炀之把它拿到火上烤。 D、高可二黍许大约有
5、两个黄米粒那么高。 10、下面几段文字中，中心句划错的是（ ） A、还有一种书，插图是立体。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。 B、沙漠是可以征服的。新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然成为绿洲。内蒙古沙荒区的治沙工作也获得不少成绩。 C、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简犊文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。 D、远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名
6、的原因吧。 二、判断题：（正确的打“”，错误的打“”）（8分）1、消息的五要素包括：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三部分是消息必不可少的，背景和结语有时则暗含在主体里面，没有明显的标志。 （ ）2、口技和核舟记都选自虞初新志。 （ ）3、中国石拱桥和北京立交桥都是介绍桥的说明文。 （ ）4、标题死海不死中的两个“死”字含义不同，“死”与“不死”看似矛盾，其实都是从不同的角度来揭示死海的特征的。 （ ）5、“好一条小狗！”“时候不早了，快点走吧！”这两句是感叹句。 （ ）6、向沙漠进军故宫博物院是事物说明文。 （ ）7、契诃夫在变色龙中，主要通过精彩的对话刻画赫留金这一典型形
7、象，反映了他看风使舵、阿谀奉承的卑鄙心理，极富讽刺力量。 （ ）8、“今年我校的学生是历年来最多的一年。”是个病句，这属于主语和宾语搭配不当。 （ ）三、填空题（每空0.5分，共10分）1、孤帆远影碧空尽，_ 。 2、惠崇的作者是_，该诗中含有哲理性的诗句是_。十一月四日风雨大作中写梦境的诗句是 _ 。 3、句子按用途分，主要有_句，_句，_句，_句四种。 4、杨修之死选自罗贯中的 ，它与吴承恩的 ，施耐庵的 以及曹雪芹的 ，并称为中国古典四大文学名著。 5、常见的说明顺序有_顺序，_顺序，_顺序。故宫博物院采用_顺序，从甲骨文到缩微图书是_顺序，万紫千红的花采用_顺序，活板实际采用的也是_顺
8、序。 6、“船头坐三人，中_ 者为东坡，佛印居右，鲁直居左。” 四、听说能力及仿句（共4分） 1、有一天，班里黑板没人擦，小姚不是值日生，主动擦了，但却受到了嘲笑。如果你是小姚的同学，你会说些什么？请写在下面横线上。 _ _。（2分） 2、仿照所给例句，任选下面一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分） 例固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝 友情_ 。（2分）五、阅读（共分） （一）（9分） 街上的柳树像得了病似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒
9、恶的灰沙阵，A （吹、烫、扑、蒙）着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就B （走、
10、挪、奔、跑）过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里C（喝、灌、饮、倒）一大气。还有的，因为中了暑，或者是发痧，走着走着，一头载到地上，永不起来。 1、选用适当的词语填在文中A、B、C三处的横线上。（1.5分） 2、文段选自课文 ，节选自 ，作者是_ 。（1.5分） 3、文中哪句话写出了人们对天气酷热的感觉？_ 。（1分） 4、“即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑。”句中的“漂亮”的意思是_（1分） 5、这段文字描写了什么景物，对描写人物形象起什么作用？ _。（2分） 6、这段景物描写着重渲染_ ，为下文_ 作好铺垫。（2分） （二）（9分） 常年漂浮的海冰，是北冰洋最独特的景观。
11、北极海冰不仅是北极熊、海象、海豹等北极动物A（q）息的乐园，更具有气候学上的意义。科学研究表明，北极海冰具有调节北冰洋温度的神奇功能，它是北冰洋天然的“空调器”。 那么，海冰调节北冰洋温度的作用机理是怎样的呢？ 直观地说，北极海冰覆盖在海洋表面，犹如隔热毯一般铺垫在大气与海水之间，阻隔了大气与大洋之间的能量交换。海水的反照率高达55%_85%，即使在太阳辐射强烈的夏季极昼时期，B 热能还是被海冰反射回去，所以盛夏季节的北冰洋依然保持着“凉爽”的“体温”。 冬季极夜来临时，海冰又阻断了热能由海洋向大气的传输，减弱了海水热量的释放，有效地保护着北冰洋的热量，使得北冰洋在寒冷的冬季仍能保持“温暖”的
12、“体温”。从北极海冰的变化过程来看，其季节性的成冰与消融过程恰恰是热量的释放与储存过程，海冰的这种季节变化特征也有效地调节着海水的温度。夏季的北冰洋，海冰特别是海冰的下表面处于大规模消融期，融冰过程所吸收的大量热能缓解了海水温度的上升；相反，冬季成冰过程释放的热能又会减缓海洋的降温。 北极的海冰，精心地C（h）护着北冰洋，维系着北极地区生态系统平衡，影响着“海冰气”耦合作用过程，灵敏地指示着全球气候与环境的变化。1、 根据拼音分别在A、C处填上恰当的字。（1分） A_ C_ 2、本文说明的对象是（ ）（1分）A、海冰 B、北冰洋C、海水的调温功能D、北冰洋的海冰 3、第3段中B处是否要添加“到达北冰洋洋面的”和“相当一部分”这两个限制语？选出正确的一项（ ）（1分）A、两个都要加 B、两个都不要加 C、只要加前一个 D、只要加后一个4、第3段运用的说明方法有_、 _ 、_ 。（2分）5、选出对文意理解不恰当的一项（ ）（2分） A、北极海冰一年四季都能调节北冰洋的温度。B、冬季的北冰洋，成冰过程是热量释放和储存的过程，也是减缓海水降温的过程。C、夏季北冰洋海冰的调温，主要是靠其下表面的冰层进行的。 D、海冰不仅调节着北冰洋的温度，还维系着北极地区的生态平衡。6、给文章设计一个比较直观形象的题目，不超过10个字。_（2分）（三）（10分）舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者
