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课堂观察记录表单1学科语文年级三年级教材版本苏教版课题庐山的雾观察视角一、教什么观察者:李燕飞观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?是2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?通过学生的朗读,在读中悟出核心知识。3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?是4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?是5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?是6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?是7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?是补充视点:教师的板书应规范,起到画龙点睛的作用。教学改进建议:在学生朗读时,形式在多样一些,让学生读出自己的感悟。