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1、“青蓝工程”师徒结对师傅总结2021-12-28青蓝工程师徒结对师傅总结1本学期，为了促进教师的专业成长，我与徐英 老师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。一、结合实际，制定切实可行的师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，徐英老师是一个爱 学习、肯钻研的老师，肯动脑，上进心很强。一个问题非把它 吃透 为止。教学 经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导 下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，根据徐老师 的特点，我们制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和 反思，使 青蓝工程
2、 真正落到实处。二、互帮互学，努力提高自身素质。每逢教学活动，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认 真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻 找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习口板软件的制作技术，提高应用技 能，还努力地把自己平时教学中所形成的经验，细心的传授给徐老师，使她也能 应用口板提高课堂教学效率。师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设 计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了能说出 更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，一致
3、不停的去努力去拼搏。三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教学过程还是 课件都会精心设讣，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常在细 小的环节上提出自己的想法，所以在备课时会特别注意围绕LI标安排教学活动。 我一旦发现她们教学设讣有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了 提高。指导徒弟做公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环 节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动 汇报展现出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自 己难以注意到的问题，及时改正。在作评课的指导
4、时，我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她们 上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对 她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激惜，评价语言较少，整堂 课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接 受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感觉到徐老师在课堂教学水平上有了明显的 提高，我真为她们感到高兴。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我 觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。青蓝工程师徒结对师傅总结2学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭 起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的材材老师结为
5、师徒，使我在教学上有了 引路人。秦老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工 作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助 我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了 作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了很多 的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我 带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教 法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法
6、的感想，包括教学进度、知识的 重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮 助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备 课与教学起到了导航的作用。如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅 听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足, 提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。师傅给我评课时，会反馈最初很多我自 我没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角 度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时 就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进
7、行调整。 比如我上课的时候特别容易说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我 自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。还有一些课堂上的 突发事件，秦老师也能及时给我解决方法。所以我认为被听课是快速成长的捷径。备好课是上好课的前提，备课过程中的设计意图、学情分析、学习目标、学习 方法、学习重点、学习难点、教师活动、学生活动、结课方法等我都认真对待每 一个备课环节，有问题及时向师傅请教。我选择贴近学生生活的内容作为教学内 容，充分考虑到学生的实际情况，力求备好符合学生水平的课。努力把教学内容 和学生学习实际结合起来。在讲课方面，我采用灵活多样的教法吸引学生，生动、 新颖、恰切的教
8、法，让学生始终在新异刺激下投入学习。通过师生互动，生生互 动，让学生成为课堂上真正的主人。让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意 教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。通过听课和教学及理论学习，我有以下儿点感想：1、在知识信息时代，教师 要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时, 务必要保证知识的科学性与正确性。2、教师要正确理解和把握新理念和新课程 标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。3、教师在教给 学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并 要注意自己的言行，以身示范。4、一节课的框架结构固然重要，但细
9、节之处也 需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。5、应 留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累， 为今后教学作基础。最后，为我提供了这个学习成长的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在 我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台，也感谢同组老师的指 导和帮助。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的 动力，虚心请教，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取工作中更快地成长， 不辜负学校对我的期望。青蓝工程师徒结对师傅总结3时间过得真快，转眼间我与孙晓波老师师徒结 对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的
10、是：这是一个师徒相 长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质， 共同获得很大的提高。结合教师的原有水平，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各 有需要提高的地方，于是我认真分析王借老师的优缺点，对于好的地方，提出来 一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的 发展、进步。虚心学习，努力提高自身素质。虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提 高自身素质作为我本学年的工作LI标之一。在其他上公开课时，我总是尽量安排 出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定 进步。做好示范，做好指导，共同提高。把每一节
11、课都当成示范课，充分准备，不管 是教具、教学过程都会精心设讣，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意圉绕授 课LI标安排教学活动。通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题， 及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他 的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到询一部 分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给 他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到王借老师有充沛的精力，有好学的热情, 有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学 习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的 师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒 弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我 们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在 教育教学中更加游刃有余。
