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1、四年级综合实践活动教学设计我和植物交朋友 探究校园中的植物成果展示课活动背景：每所学校都有一定的绿化面积，校园里虽长有着各式各样的植物，但每天生活在这个环境中的同学们，对这些大自然的伙伴们却不是那么熟悉，对有些植物甚至叫不出它们的名字。因此希望能通过对校园植物的调查了解，与同学们一同来探访认识校园植物，使我们的同学们对这些周边的植物有更深一层的了解，并培养学生爱惜植物的情操，让学生树立热爱大自然，关心植物的意识，又能培养学生热爱学校的感情。活动目标：1.通过“我和植物交朋友”这一实践活动，让学生亲身参与实践，主动学习和自主实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。2.获得对自然、
2、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。3.发展学生在生活中发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的思维能力、动手能力和环境意识，养成探究学习的态度和习惯。活动准备： 1.组织同学根据自己想要研究的植物进行分组，讨论研究方向及具体分工。 2.引导学生用画图、拍照或者采集未知植物标本，查阅书籍、上网查询或者咨询他人的方式获取植物名称、种类和用途等信息，进行资料收集，提高筛选信息的能力。3.鼓励学生用作文、手抄报、植物卡片、植物标本、画画等方式展示、交流。活动过程:一、回顾与分享，激发兴趣。1.欣赏校园里的植物图片；我们的学校坐落在九龙江
3、畔，这里百花芬芳、四季如春。下面我们一起走进这美丽的校园。(播放校园植物图片)2.揭示课题我和植物交朋友；3.课件：边回放部分活动照片，边回顾前阶段活动情况成立学习小组，讨论制定研究方案，植物实践观察等。二、交流调查研究成果：1.我们观察研究植物，需要了解它的哪些知识呢？ 碰到不了解的知识，要怎么办呢？2.同学们通过查书、上网、咨询等方法收集到有关的资料，这节课我们一起汇报一下你们的研究成果。3.分组讨论：小组成员讨论一下，你们准备怎么汇报？4.等会我们分小组上来汇报你们的研究情况，其他几个小组同学根据评价表内容做好记录，集体评价。“我和植物交朋友”综合实践活动评价表小组过程完整全员参与成果多
4、形式多样新式新颖创意有趣汇报积极声音响亮作品有创意展示效果好星星数量睡莲榕树嘉宝果花朵发财树竹子备注：非常好： 很好： 一般： 还需努力：5. 每个小组派代表展示交流课前调查研究成果（分不同形式）；教师倾听；根据学生的介绍，指导他们汇报的方法；每个人有自己的介绍任务和内容。介绍的形式可以是讲、读、演、画等。物品可以有头饰、标本、实物、录像、照片、视频等。汇报后把研究成果展示在黑板上。6. 教师点评，总结调查研究注意事项。三、设计爱护植物宣传标语。1.小组成员合作，分工设计；2.展示作品；四、畅谈活动感受。1.学生交流活动感受；2.拓展延伸：这节课的汇报过程中，我发现同学们有些资料还需要进一步补充完善，课后大家可以进行补充，整理好自己的成长记录袋；3. 让我们在爱护花草树木的歌声中结束今天的活动；同学们可以把你设计的宣传标语挂在校园里的植物上。板书设计：
