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1、此处为校徽）项目编号大学生创新创业训练计划项目申报书项目名称项目级别国家级口省级口校级项目类别创新训练项目创业训练项目创业实践项目申请人姓名所在学院经济与管理学院申报人电话及手机申报人电子信箱导师姓名导师职称导师所在单位经济与管理学院导师电话及手机导师电子信箱填表日期某某大学填表说明1、申报书各项内容，务必实事求是，表达明确严谨，字迹清晰，格式正确，否则不予受理。2、申报书请用A4纸双面印制，左侧装订。格式、内容、大小应 与原件相同。3、上报的申报书一式3 份（至少含一份原件），且电子文档一并 提交，封面的项目编号按立项文件所列编号进行填写。4、本申报书将作为项目结题验收的主要材料之一。项目申
2、请人及参与人情况项目申请人基本情况姓名性别民族身份 证号所在学院学号年级专业电话手机Email项目申请人简历自何年月至何年月学校或单位（中学以上，含高中）备注项目申请人参加科研情况自何年月至何年月参加项目名称项目 来源担任的 工作完成情况及成果项目申请人入校以来的主要专业必修课成绩课程名称类别学分成绩课程名称类别学分成绩项目组成员情况（不包括项目申请人和导师）姓名学号性别身份证号所在学院年级专业电话手机Email分工签名参加科研 情况项目名称及来源起止年月完成情况及成果姓名学号性别身份证号所在学院年级专业电话手机Email分工签名参加科研 情况项目名称及来源起止年月完成情况及成果二、项目研究方
3、案及摘要项目研究方案(可另附纸)(一) 立论依据(项目的背景，理论与实践意义，拟研究问题的国内外现状分析，预见其成果应 用后的影响与作用，本项目的新意和独到之处)就业是民生之本、财富之源。大学生就业属于大学校园的热点话题，00后与95后作为校园 主群体，其年龄相近，就业意愿却存在明显差异。Mortensen(2004)& Pissarides(2005)从“意愿-行为 -效果”角度提出了搜寻匹配模型，为分析大学生的就业意愿提供了可行的分析框架。贝克尔 (Becker,1995)依据歧视行为假设建立了内含行业差异、区域差异、收入预期的分析模型，费尔普斯 (Phelps,2003)与伯格曼(Ber
4、gman,2007)将群体差异性进一步纳入分析模型之中，强调群体特征是劳 动力市场工资差异的内在动因。本项目拟以95后大学生作为参照系，调查了解00后大学生在行业、区域、工作性质、收入 期望方面的基本意愿，剖析其具体影响因素，以利于引导00后大学生树立正确的就业观，并制定 针对性、差别化的就业支持政策。(二) 研究目标、内容、拟解决的关键问题(包括实验方案的设计、技术路线等)遵照“现状描述一原因分析一对策建议”的基本思路，本项目的研究目标确定如下：(1) 获取00后大学生就业意愿方面的基础数据；(2) 明确00后大学生就业意愿的群体性特征与关键性影响因素；(3) 对00后大学生的就业观作出评判
5、，并提出相应的优化措施。鉴于此，本项目依次确定的研究内容如下：(1) 获取00后大学生在就业行业、区域、途径、薪资预期等方面的基本信息，明确)0后大学 生在就业意愿方面的群体性特征；(2) 以95后大学生作为参照基准，分析00后大学生与95后大学生群体差异的内在诱因与形 成机制；(3) 对照就业人数、薪酬水平、行业区域等方面的基础数据，构建相应的指标体系，对00后 大学生就业意愿作出系统性评价；(4) 从学校、学生与企业的角度提出对策建议，引导建立合理的就业观，助推00后大学生的 择业与就业。本项目拟解决的关键问题：企业就业、事业编制、自主创业是大学生就业的三种基本途径，为了明确三种就业方式的
6、分布 状态及演变趋势，本项目拟采用结构分析法与描述性统计，从而为项目的研究过程与研究结论，提 供量化分析与数据支撑。(三) 研究的进度安排本项目的时间跨度为2019年11月-2020年06月，课题周期预计为1年，具体计划进度如下表1 所示：表1项目研究进度安排表序号计划项目2019 年 11-12 月2020 年 1-2 月2020 年 3-4 月2020 年 56 月11月12月1月2月3月4月5月6月1研究 准备文献梳理2政策研究3理论 研究方案设计4专题研究5数据 分析数据整理6数据分析7项目 结题报告撰写8报告修改（四）研究工作的条件保障（实验室、研究基地等）“大学生就业意愿”属于大学
7、校园的热点话题，课题指导老师博士专业为人口、资源与环境经 济学，研究方向为劳动经济学，已撰写发表了相关文章，与成员通过查阅资料、数据库搜索、问卷 调查等多种方式收集了相关资料。同时，课题规模与结构合理，课题组成员的团队精神强，拥有充 分的时间和精力，具有完成本课题的研究能力。我校读书馆也购买了大型中外文数据库，订阅了多 种环境类报刊杂志，网络24小时畅通。在科研工具上，课题组有电脑5台、打印机2台，并有专门 人员进行数据的处理和分析，课题完成具有良好的人员、工具基础。（五）成果提供形式项目成果遵循应用性、特色化、系统化原则，采用多种表现形式，具体包括：（1）撰写1份 总结性研究报告、2份专题分
8、报告（1份总结性专题报告提交给学校相关部门作为结题材料之一；1 份专题分报告提交给指导老师，1份专题分报告分发给项目成员学习）；（2）在班级之间开展问卷设 计专项比赛，总结问卷设计、数据收集与处理方面的经验，并形成相应的书面材料，供其他同学参 考；（3）以项目为载体，开展专题调研、知识竞答活动，为人才培养与成长提供有益支持。三、申请资助金额和经费预算项目经费总额及来源（单位：元）经费总额人均经费经费来源大学生创新 创业训练计 划资助申请学校 资助学院配套 资助教师课题费 资助其他 （说明经费 来源）300060030000000经费支出预算（单位：元）预算支出科目支出金额预算根据及理由差旅费1
9、000实地调查、问卷发放资料费1000资料打印、问卷设计办公费1000相关办公文具四、指导教师简况姓名性别民族汉出生年月所在学院最终学历/学位职称讲师职务无研究方向通讯地址邮编Email电话手机当 、八刖 从 事 的 教 学研 究作 简 介一、教师简介（一）教育背景二、科学研究（一）专著、教材及论文 论文（二）科研项目三、主讲课程五、指导教师对该项目的评价（一）对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价与建议该项目具有较强的实际意义与应用价值，研究方案具体、详细，具有可操作性，资料数据 收集、分析等方面的工作基础较好，建议进一步细化研究方案，明确分工，以利于项目推进。（二）对项目团队的专业基础、工作态度、学风及研究能力的评价与建议项目负责人与项目成员学习能力强，知识基础好，具有很强的参与意愿与团队意识，具备一 定的科研能力，符合项目的研究需要。指导教师（签名）：年 月 日六、推荐学院审核意见请对本申报书中各项内容的真实性、方案及经费预算的合理性及本单位所能提供的支持条件 等签署具体意见七、学校评审意见是否同意立项，对项目实施的意见及建议
