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1、六年级语文上册第一单元复习要点班级 姓名 学号 教学内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识教学目标:1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文表达上的特点.3 在课文中积累语言.4 学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.5 学习用联想和想象来表达感受的方法.6 背诵记忆要求的段落,并会填空.7 积累关于描写大自然的诗句教学重点:背诵默写积累的内容比较多.教学难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.教学过程:一 生字词掌握100%掌握第十一册第一单元“词语盘点”大检阅就OK了！二 四字词语掌握岁月(悠)(悠) 波光(明)(灭) (津)(津)乐
2、道 别有(深)(意) (鼓)(鼓)攘攘 (意)(味)深长 花色(烦)(多) 驻足(观)(看) (庞)(然)大物 (来)(去)匆匆 望而（却)(步) 千峰(万)(刃)绵亘(婉)(延) 随心(所)(欲) (不)(拘)一格 旁逸( )( ) 窈窕(淑)(女) ( )( )直跳 (反)(普)归真 左(瑶)右（摆) 年过(花)(甲) 奇妙(无)(比) 德高(望)(重)三 课文语言积累运用1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不不也不就”写一句话)2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.能仿造一字诗也来写写吗?日积月累
3、:关于描写大自然的诗句1.落红不是无情物 , 化做春泥更护花 。(龚自珍)-己亥杂诗2. , 每于寒尽觉春生. (张维屏)-新雷3.今夜偏知春气暖 , 重生新透绿窗纱 。 (刘方平)-月夜4.此夜曲中闻折柳,何人不起故元情 。(李白)-秋夜洛城闻笛5. , 不知云与我俱东. (陈与义)-襄邑道中6.不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花 。 (元稹)-菊花四 重点段落背诵默写1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 一位德高望重的老人,在涧水上 已经站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸 ,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的 人影 、鱼影 、 月影 。岁月悠悠,波光明灭 ,泡
4、沫聚散 ,唯有你依然如旧。2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字 ,露珠与我交换眼神 。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边清翠 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,仿佛我也是一棵树 。我脚下树根 ,深深扎进泥土和岩层 ;头发变成树冠 ,胳膊变成树枝 ,血液 变成树的汁液 ,在年轮里 旋转 、 流淌 。3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香 ;拾一片落叶, 细数精致的纹理 ,我看到了它蕴含的生命的奥秘 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 这短暂而又有生命的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪 ,听见 隆隆的回声。4. 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天
5、上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像给我撑起的巨伞 。 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?5.大街小巷里, 的小圆虫 , 披着 的彩衣。在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子 。五 课文知识点掌握1.山中访友采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.2.*山雨通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.3.草虫的村落运用(比喻),(拟人)的修辞手法.4.索溪峪的“野”运用(想象)和(联想)来表达独特感受.六 课标古诗1.己亥杂诗九州生气恃风雷, . , 不拘一格降人才。2.村居草长莺飞二月天, 。儿童散学归来早, 。3.所见牧童骑黄牛, 。 , 忽然闭口立。4.竹石咬定青山不放松, 。 , 任尔东西南北风。5.石灰吟千锤万凿出深山, .粉骨碎身浑不怕, .6.墨梅我家洗砚池头树, 。不要人夸颜色好, 。7.乡村四月 绿遍山原白满川, 。乡村四月闲人少, 。8.游园不值 , 小扣柴扉久不开。春色满园关不住, 。
