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1、是你，教会了我爱和宽容适逢六一，看着张张笑脸犹如花儿般绽放，内心的欣喜无以言表，突然收到一条短信“亲爱的老师姐姐，六一节快乐！”署名是一个有点陌生的名字，翻开记忆的画册，记得他是我毕业之初那几帮学生之一吧，“小涛”记忆的灵光一闪，一个古灵精怪的孩子出现在我面前，那个孩子据别的老师说，这是个骨子里就坏的孩子，我接手后，发现这个孩子确实很“怪”看到别人跌倒他幸灾乐祸地大笑，看到别人被老师批评他添油加醋，看到别人打架，他煽风点火总之，所以“损人利己，损人不利己”的事情他都做，而且乐此不疲。这是个怎样的孩子？我的眉头皱成了疙瘩，我向老教师请教，好心的同事提醒我，这是家族门风，不要管他，管不好还会惹祸上
2、身。其实这个孩子虽然很怪，但是学习成绩优异，他的性格缺陷并不影响他的学习成绩。放弃他，社会上将会增加一个人格不全的人，引导他，也许会惹恼他那野蛮的家庭可是，年轻的我不容许我放弃任何一名学生！于是，我慢慢地接近他，其实，一开始很艰难，我装作不经意地抚了他一下头，他很反感地甩开，弄得我很没面子，找他谈心，他一律硬梆梆的两个字知道或者不知，有一次还梗着脖子说：“我能考出好成绩不就行了？为什么要管我？”说实话，我有点气馁，确实，他并不影响我的教学成绩，但是我不容许自己的教学生涯里有所缺憾。虽然，对孩子一生来说，也许我一个小学教师在他的生命里留不下任何痕迹，也许只是生命的一个瞬间，但是正因为心中有许多但
3、是，我最终没有放弃他，有意识地讲些积极的，正面的故事潜移默化地影响他，即使他是满不在乎的，其实有时他嘲笑的目光也让20岁的我如坐针毡，很难过，这是一个20岁和13岁的较量，很艰难，我几乎找不到打开他心扉的钥匙，恰在此时，一个偶然的机会出现了。因为两个学生打架，一位家长找到学校，首先就不由分说地扑向另一个孩子，我挺身而出，结果家长就将雷霆之火发向了我，其实没有机会解释的我很委屈，20岁的我还流了泪，孩子们也都围着我，很难过地望着我，很生气地瞅着那个孩子，可是我一抬头，看见小涛很讥讽地瞪着我，还小声嘟囔了一句，“活该，平时还对她那么好！”我一听，头都要炸了，血往上涌，年轻的我失态地哭出了声画外音：
4、那一次，是我第一次在学生面前哭，但是想想，虽然那时的我很傻，但是很真诚，虽然现在的我很少在学生面前落泪，但是感觉自己已经成茧，被硬梆梆的壳包围着，反而缺失了那许多真诚！那一天，我走得很晚，怀着忧伤落寞的心情彳亍而行，踏着雨后的清新却感受不出丁点的诗意，“雨打芭蕉醉浮萍”，这是闲情逸致者的佐料，此时的我，难来半点诗情画意，心中感慨：原来诗歌也是锦上添花的东西，它丝毫也不能改变你烦乱的心绪“活该，活该再让你爸那么骂老师”一阵喧哗传入耳畔，我定睛一看，前面五六个孩子，依稀都是我们班的，我赶快停下自行车，一看，差点把我鼻子气歪了，只见小涛正把小敏（上午那个无理取闹家长的孩子），按在泥水里，我一股怒气冲
5、上脑门，推开小涛，拉起小敏，内心一下就被小敏受伤委屈的眼神触动了，（这本就是一个乖巧的女孩），我不解恨地推了小涛好几下，大声地呵斥着，怒发冲冠，小涛不解地望着我，很困惑的样子，有点委屈！其实看到这样的他我也心有所动，也许，那么自私的他是第一次为别人争气，即使是为老师，但是我不能，真的不能我挽着小敏，用我雪白的手绢擦拭她弄花的小脸，胳膊和手上的泥水，孩子们都默默地看着，“老师，对不起，”小敏呜咽着，突然失声大哭，我也潸然泪下，低声说“老师也不好，没有向你爸耐心解释。”说着我们相拥而泣，几个孩子也低声地抽泣着，我发现小涛也低着头，偶尔也悄悄而迅速地抹了一下眼睛那次的事情使我和孩子们的关系更加亲密，
6、也许在他们眼中这个不漂亮的女孩也就是他们爱哭鼻子的姐姐而已，从孩子们断断续续的叙述中，我发现我那天错怪了小涛，是小敏不小心滑倒，抓住了旁边的小涛，可是小涛本来心中就有气，并不想拉起她，于是看在我眼里就是小涛推她了。其实我也发现了这几天小涛的沉默，但是我发现他眼中势利世俗的东西似乎减少很多，和同学的关系也融洽很多，少了些许戾气，多了几抹阳光小学毕业的时候临近了，我们彼此感伤着，考完试，我们举行了毕业联欢会，我设计了一个环节说真心话，可以用书信的方式传递，我也参加了，略施小计我便和小涛交换了真心话，我感觉我误会了他，有必要解释。我记得我其中的一句话“老师姐姐希望你成为阳光帅气的绅士”也还记得小涛的
7、一句话，“老师姐姐，我看见你对小敏还是一如从前，我很感动，我也要像你一样去对待别人”好像小涛的信准备了很长时间，也许没有这个环节，我也会收到这封信吧，我记得我读了很多遍，眼睛一次又一次不争气地湿润了，在以后的日子里，脑海中也每每想起这个古怪的孩子，时常牵挂他的成长，耳边也断断续续地传来他竞赛得奖，考试成绩突出的消息，内心很是欣慰，再后来是他转学，随父母上外地的消息，从此便没了任何信息，今天，十几年后的今天，看到他的祝福如何不让我激动？大概他还记得老师姐姐爱过六一儿童节吧，呵呵，傻傻的岁月，真真的情怀，亲爱的孩子，你还好吧！我随即回了个信息孩子，你好吧？六一快乐！还没等发出，小涛的第二个信息来到：老师姐姐，还记得我吧，那个令人讨厌的孩子，而今在外企的我也是个很受欢迎的人哦，因为我是你的学生，你教会了我爱和宽容其实我很汗颜，每每总感觉自己是个世俗的人，不敢轻易接受别人的肯定，更不敢妄称孩子心目中最重要的人，但是我在小涛身上看到了真诚、真心的力量，懂得了爱和宽容对孩子成长的重要性夜凉如水，“若我爱你的方式，已不同开始，不如我们变换下位置，看一看它原来的样子”是啊，爱可以创造许多奇迹，如果感觉身心疲惫，对学生失去了爱的热情，那就变换下位置，来感受生命的奇迹2
